運動会まで後一週間余りとなりました。

できあがったプログラムに、頑張ってきた自分の思いを込めてメッセージを書きました。
各家庭に持ち帰ります。

当日多くの方に見に来ていただきたいので、地域の方々へのメッセージを入れたプログラムも作成しました。子どもたちの思いを受け止めていただき、ぜひ運動会にお越しください。お待ちしています。

運動会は６月３日土曜日です。

運動会の練習が始まって２週間です。

今年から３・４年生で取り組む表現『花笠』も順調に仕上がっています。
腰を低く落とし、手首を返しきびきびと踊る姿は、見ていて感動します。

1年生が、ビオトープで草花や生き物などを観察していました。
レンゲ（ゲンゲ）の名前は知っていたけど、見るのははじめてと目を輝かせている子や、テントウムシをみつけて大喜びをしている子など、みんな楽しみながら観察していました。

掃除時間の様子です。

マットをあげ、その下までほうきできれいに掃いています。
集まったゴミは、ミニほうきでとります。

廊下や階段、デッキなどは雑巾で丁寧に拭きます。
ステンレスの流しも、最後は雑巾でふいてきれいにします。

最後は、雑巾をきれいに洗い、掛けて乾かします。

どの児童も、とても熱心に掃除をしています。

先日行われた1年生を迎える会の後の様子です。
運営委員が集まって振り返りをしています。
どの児童の顔も、精一杯がんばった満足そうな笑顔です。次の行事に向けて一段とやる気がわいてきているようでした。

１立方センチメートルの立方体を積み重ねて、体積を調べています。
直方体と立方体では、どちらがどれだけ大きかったのでしょうか。

「えっ、なにがいるの？」
「大きなカタツムリみたいなのがいるじゃん。」
「その向こうに黒っぽいしっぽ（尾びれ）が見えるでしょう。」

大休憩に、１年生が水槽を見ながら話しています。

「あ、動いた！」

いろいろなことに興味津々です。

「ここが職員室です。先生たちが仕事をしておられるところです。」
「見ましたか。」
「じゃあ、次は、給食室に行くよ。」

２年生が、１年生の手をひいて「学校たんけん」をしています。
１年生にもわかりやすいように、話し方を考えてじょうずに説明できています。

家庭科室では５年生がゆで卵をつくっていました。

「わたし、これ使うのはじめてなのよね。」
「うまくきれるかなぁ。」
と、少しどきどきしながら、慎重に卵切りを使って卵を切っています。

でも、ほら大丈夫。上手に切れていました。

廊下を歩いていると、どこからか楽しそうな歌声が聞こえてきました。

２年生の音楽です。
振りを付けてノリノリで歌った後は、みんなで拍手！
笑顔いっぱいの授業です。

方眼紙で直方体と立方体をつくって、体積を比べています。
どちらの体積が大きいのでしょうか。
横から見たり、マス目を数えたりしながら考えています。

８時２５分からは読書タイムです。
全校で静かに読書をします。

１年生教室を見てみると　みんな本に夢中でした。

「おはようございます」

登校してきた子どもたちは、職員室前を通ると必ず、中にいる先生たちにあいさつをしてくれます。職員室にいる私たちは、子どもたちの声と笑顔に毎朝元気をもらっています。

いっぱい使って傷んでいた逆上がり練習器を修繕しました。
板を付け替え色を塗って、元どおり。

今日からまた、しっかりこれを使って練習してください。

ピンと背筋が伸びたよい姿勢で本を読んでいます。
　背筋は　ピン
　足裏　ペタ
　お腹と背中に　グーひとつ
授業中の姿勢も大切にします。

一生懸命に自分の考えを書いています。
教室には、鉛筆がノートの上を走る音だけが聞こえます。
自分がどう思うのか、どう考えたのかをしっかりと表そうとしています。

休憩時間終わり５分前のチャイムが鳴ると、運動場で遊んでいた子どもたちは急いで靴箱に向かいます。
時間を守ろうとする立派な姿ですね。

大休憩に運営委員のメンバーが体育館に集まって、1年生を迎える会のリハーサルをしていました。
お互いに声を掛け合いながら、自分たちの言葉やタイミング、動きなどを確かめていました。本番が楽しみですね。

Hello．
How are you?

5年生も英語の勉強が始まりました。
人形を使って会話をすることで、恥ずかしがることなく話せているようです。
とっても元気のよい声が聞こえます。

「朝のあいさつをしましょう。」
日直さんが、朝のあいさつをしています。
まだ、慣れていないからでしょうか、少し緊張した表情です。

八重桜が満開です。

校内で花見ができます。