総合的な学習の時間に，地域の方から地域行事にかける思い・願いを伺いました。それを受け，「自分たちも地域のためにできることをしよう！盛り上げる側になるよ。」と，子どもたちは休憩時間に自主的に集まり，地域主催の「とんどまつり」の準備をしてきました。
地域の方から依頼された仕事以外に，自分たちでアイデアを出し合い，おみくじや新春五七五などの企画も用意しています。ビンゴ大会の司会も，子どもたちが担当しています。
とんどまつりは１月１５日（日）です。本校グラウンドが会場ですので，子どもボランティアの奮闘ぶりも楽しみに，ぜひお祭りにいらしてください。

子どもたちが、自分たちで「水の美しさ」を撮影した写真を見て、自分の“とびっきりの一枚”を選びました。一人一人が真剣に作品と向き合い、自分の思う「水の美しさ」について、文で表現しました。
班ごとに写真を交流する場面では、「お〜！きれい！」「これ、どうやって撮ったん？！」と、友だちの作品に素直に感動する言葉が飛び交っていました。
子どもたちが撮影した写真をいくつか紹介します。

図画工作科の学習で、運動場へ。
グループごとに道具を工夫し、息を合わせて、様々な水の美しさをつくり出し、デジタルカメラで写真に収めました。とびっきりの一枚、奇跡の一瞬は撮影できたでしょうか？

鈴が峰小学校には、生き物がたくさん住んでいるビオトープがあります。睡蓮や水草、カエル、メダカなどがいます。休憩時間など多くの子どもが観察にきています。
ビオトープの観察がしやすいように、地域の方が環境委員会の子どもたちにビオトープの清掃の仕方を教えて下さいました。暑い中ありがとうございました。

６月２２日に，平和学習を行いました。被爆体験をされた方から，直接お話を聞きました。
「戦争当時に見たこと・感じたことを，今も忘れることができない。」「戦争に行った兄弟も，行かなかった家族も，みんなつらい思いをした。」という一言一言を，子どもたちはしっかりと受け止めていました。
その後、『平和のために自分ができること』を考え、作文に書きました。
平和集会では，今回の学習から学んだことをもとに，学校全体に発表をしました。

英語の授業にジョン先生が来てくださいました。
子どもたちは、ジョン先生と単語の練習やコミュニケーション活動を楽しみました。
外国の方と接する機会が少ない子どもにとっては大変貴重な体験をすることができました。
今日のめあては「好きなスポーツを伝えよう。」でした。
What sport do you like?
I like swimming.
といった会話ができるようになりました。
家でもお話してみてください。

６年生が１年生に読み聞かせすると聞いたので、その教室をのぞいてみました。

静かな空間で、一対一の読み聞かせをしていました。このペアは縦割りで、遠足の時から関わっています。

６年生のやさしいまなざしは１年生がいてこそのものです。
１年生もしっとりとお話の世界に浸っています。
関わりの中で、お互いに育っているのですね。

家庭科室からいいにおいがしてきました。
のぞいてみると、６年生がスクランブルエッグを作っていました。

ミニトマトを添えてお皿に盛りつけ「いただきます。」

準備、片付けまでを含めて協力してあっという間に行った子どもたち。
家でも作って家族に食べてもらえるといいですね。