音楽の授業中リコーダーテストを行いました。今回は２人組での「エーデルワイス」でした。

テスト当日、残念ながら合格（ホームランやヒットシール）にならなかった時は再テストをします。本人の意志で練習を重ねチャレンジに来るのですが、それを応援してくれる友達が関わって練習を一緒にし教えてくれます。
　
　昼休憩に２人揃って職員室を訪ね、再テストの子はみごと合格しました！
　合格した子も、それを支えてくれた子もうれしそうです。２人に拍手です。
　

７月４日に牛田浄水場・中工場へ行きました。

自分たちの生活に必要な飲料水の確保やゴミの処理などの活動について関心をもち,健康な生活や良好な生活環境の維持と向上が図られていることを学習することができました。

熱心にメモをとって帰ったので、今後新聞にまとめる予定です。

「楽しい」「おもしろい」「悲しい」「うれしい」「不安」「寂しい」の言葉からイメージを表現する造形活動をしました。

イメージした線や色を、班ごとに全紙に表現していきました。

班で話し合いながら，イメージを共有し、のびのびとローラーをはしらせ，様々な表現をしていました。

互いの考えや感性を認める機会になりました。