先日，お手紙やメールでお知らせしました通り，６月１日（月）より，一斉登校を再開いたします。
　本校では，文部科学省の「学校の新しい生活様式」に基づいて，感染症対策を行ってまいります。
　ご家庭のご協力をお願いすることが多々あり，ご負担をおかけすることも増えると思いますが，子供たちの安全と安心のために，ご理解のほどよろしくお願いいたします。
　学校だより６月号に詳細を掲載いたしましたので，ご覧ください。

　１年生は休業中に出ていた課題の復習として，数のかぞえ方について学習していました。合わせて，発表するときのルールについてもしっかり学習していました。
　「話すとき」そして「聴くとき」の約束を一生懸命に実行しようとしていました。

　２年生は，一人一人が育てているトマトの観察や，学年園で育てている落花生の様子を観察したり，水やりをしたりしていました。
　廊下を移動するときには，しっかり１メートルの距離を意識し，ソーシャルディスタンスについて学習したことを生かしていました。

　３年生は家庭学習で勉強していた花の種について，本物を見ながら観察したり，観察カードに記録したりしていました。種の小ささに驚いて，定規で測っている子供もいました。本物に触れるという学習の良さを，存分に味わっていました。

　今週の登校日は休憩時間を設けています。子供たちは外に出て，思い切り走り回っていました。
　運動場の隅に咲いていたシロツメクサの花を首飾りにして楽しんでいる子供もいました。

　４年生は教室では，静かに課題の復習に取り組み，運動場では，縄跳びをして体をしっかり動かしていました。
　移動のときも一言も話さず，一人一人が自覚をもって行動する姿に感心しました。

　５年生はしっかり体を動かしていました。例年は体力テストを行っている時期ですが，今年はまだできていません。思いっきりソフトボールを投げ，楽しかった！と言っていました。

　６年生は算数（分数）の復習に余念がありません。難しかった課題にもあきらめずに取り組んでいました。質問し，わかった瞬間の笑顔がとてもいいです。

　分散自主登校が始まり，２週目を迎えました。今週は先週よりも休憩時間を多めに取り，３校時まで学校で過ごしています。
　「学校に来ることがうれしいよ。」と話してくれる子供たちの言葉に感激しました。

　６月１日（月）からの学校教育活動の再開（全員登校）について，広島市教育委員会より連絡がありました。内容は以下の通りです。
　
・６月１日（月）〜６月５日（金）
　通常の学校生活に慣れる準備期間として，午前中のみ授業を行い，給食は実施しません。なお，保護者の方が仕事を休めない場合の特例的な受け入れについては継続します。

・６月８日（月）以降
　給食を実施し，午前・午後の授業を行います。
　
　給食については，６月８日（月）〜１２日（金）は，簡易な給食（主食及びおかず１品にデザート等を個付け）を実施し，６月１５日（月）以降，通常の献立により実施します。

　詳細につきましては，改めてメールや登校日に配付するプリントでお知らせいたします。

　鈴が峰小学校の校章のモチーフになっている，ウツギ（うの花）が咲きました。
　正門のそばと，ビオトープのそばに植えてあり，たくさんの白いかわいらしい花を咲かせています。子供たちが登校した日には，ぜひ気が付いてほしいものです。
　校章の５枚の花びらには，「考える子・つよい子・やりぬく子・思いやりのある子・進んで行う子」に育つようにという思いが込められているそうです。

　１年生の様子です。
　いろいろな花とその種について学習していました。よく知っている花だったり，初めて名前を知った花だったりと，楽しい時間が過ごせていました。子供たちの知的好奇心は素晴らしいです。
　休業中の課題に出ていたひらがなの復習も落ち着いて取り組んでいました。

　５月２１日，２２日は１年生と６年生がA・Bの２グループに分かれての，分散自主登校でした。６年生はキャッチボールをして，しっかり体を動かしていました。運動するのが久しぶりだった子供もいたようです。
　教室では，５年生で学習した分数の約分について復習し，確実にできるよう練習問題に取り組んでいました。
　静かに集中して学習できていました。

　5月19日（火）

　昨日に続き、本日は、別の地区の児童が登校しました。
　今朝は、小雨が降り、あいにくの天気でしたが、多くの子供たちが登校し、たくさんの明るい笑顔に会うことができました。

5月19日（火）

　本日も、全クラス一斉に新型コロナウイルスのことについて学習しました。
　自分たちの健康を守るために、マスクをつけることや手洗いの徹底など、学校での生活の仕方について学びました。
　写真の上はたんぽぽ学級、下は6年生の学習の様子です。

5月19日（火）

　各学級では、担任が子供たちの学習状況を把握し、個別指導を行いました。その間、子供たちは、国語や算数の課題を各自で行いました。
　写真は、上から順に、1年生、3年生です。

5月19日（火）

　4年生以上の学級では、算数や国語を中心に、臨時休業中の課題についての個別指導を行いました。また、国語や算数以外にも、各自が社会や理科、道徳などの課題にも取り組みました。
写真は、上から順に、4年生、5年生です。

5月19日（火）

　2年生（写真上）では、ミニトマトの苗を植え、絵を描きました。たんぽぽ学級（写真下）では、ビオトープにいる生き物の観察をしました。

　久しぶりに友達と会い，嬉しい気持ちは十分に理解していますが，三密を避けるために，下校時は担任が門のところまで見送り，速やかに下校できるよう見守りました。
　名残惜しそうにする子供たちもたくさんいましたが，今はまだ，油断は禁物です。

　明日はBグループの分散自主登校日です。今日と同様，教職員みんなで待っています。

５月１８日（月）
　
　どの学級も大変静かに学習に取り組んでいました。休業中の課題をチェックしてもらい，丁寧に直しをしている子供たちがたくさんいました。１枚目から，１年生，２年生，３年生の順番です。
　２年生は，植えたトマトの観察記録を一生懸命かいていました。