いよいよ3月です。
3月20日（月）の卒業式に向けて、5年生の子供たちが会場の準備をしました。目印を見ながら席を並べたり、背もたれや座席をきれいに拭いたりするなど、一生懸命活動しました。今年度は、在校生代表として、卒業式に参加します。
最高学年に向けて準備を始めた5年生は、とても頼もしく感じます。

2月28日（火）に今年度3回目の学校運営協議会を開催しました。
「自分の考えを表現するための土台となる基礎力の育成」、「いじめの早期発見・迅速な対応に努めるとともに、自他の命を大切にする心の育成」、「地域と連携した教育活動の推進」を柱とした今年度の取組について、成果と課題を中心に報告しました。委員の皆様から、忌憚のないご意見をいただくとともに、来年度に向けての改善策について検討いたしました。
鈴が峰小学校のすべての子供たちの成長を願い、地域や保護者の皆様とともに子供たちを育ててまいりたいと考えております。

「６年生を送る会」をハイブリッド型で行いました。各学年から，６年生へ感謝の気持ちを込めたビデオメッセージのプレゼントをしました。どの学年も練習を重ね，「ありがとう」「うれしかった」「はげまされた」などたくさんの感謝の気持ちが伝わるメッセージでした。４月から，６年生のバトンを受け継ぎ鈴小のリーダーとなる５年生は，LIVEで合奏を披露しました。最後は，６年生の合奏。昨日も本番に向けて最後の練習を行っていましたが，息の合った素晴らしい演奏でした。小学校生活最後の合奏。有終の美で締めくくりました。６年生のみなさん，鈴小のリーダーとして下級生のよき手本であり続けてくれました。本当にありがとう！

会の最後は，花のアーチで６年生を鈴小のみんなで見送りました。
今日の会の準備や司会・進行を立派にやり遂げた５年運営委員のみなさん，どうもありがとう。５年生のみなさん，会の終了後，楽器の片付けを協力して行う姿に頼もしさを感じました。４月から鈴小のリーダーとしての活躍を期待しています。

今日の給食は，行事食「ひなまつり」。献立の中には「ひなあられ」も入っています。

日ごとに春の訪れをそこかしこに感じる頃となりました。
体育館入り口の桜も少しずつ少しずつ春に近づいています。

３月３日は桃の節句，ひな祭りですね。
たんぽぽ学級みんなの健やかな成長や幸せを願って
ひな人形を作りました。

きれいな模様の折り紙で着物を折り
屏風やぼんぼりを作り，
赤い台紙に貼って出来上がり！

上級生が下級生に着物の折り方を
教える姿もあちこちで見られ，
あたたかな雰囲気の中
活動することができました。

２月１０日（金）放課後
児童会のメンバーで、集まった支援金を郵便局に振り込みに行きました。

運営委員会の委員長が、窓口で
「鈴が峰小学校　児童会です。ユニセフの募金を振り込みに来ました。」
と言って、支援金を渡しました。

合計額は

２３２６０円　でした。

ご家庭でも声をかけていただいたことと思います。
募金袋には
「すべての子どもに、　　　　　　を。」
とありましたが、そこにそれぞれの考えを書いてくださっている方もいらっしゃり、気持ちが伝わってきました。

ご協力ありがとうございました。

２月７日（火）２月８日（水）
ユニセフ募金を行いました。
　
朝、児童玄関前で児童会のメンバーが呼びかけました。

「おねがいします」
「ありがとうございました」
「どういたしまして」
などの声かけもあたたかく、たくさんの笑顔があふれました。

1年生では、自分の心の中にいる「弱い自分」を鬼に見立て、紙で作った豆を鬼に投げました。「発表をしない」「挨拶をしない」「給食を残す」など、自分の弱い部分を書いた紙に向けて豆を投げました。弱い自分を追い出し、強い自分になれるようにと、願いを込めています。参観日でお越しの際には、ぜひご覧ください。

3年生では、総合的な学習の時間に「福祉」をテーマに学習に取り組んできました。2月の参観日では、これまで学習したことをまとめ、発表します。
今日は、発表に向けて原稿の清書をしました。子供たちは、参観日の発表を楽しみにしています。

「今日の５時間目，節分の豆まきをするので，見に来てください。」大休憩，１年生の子供たちが誘いに来てくれました。本当に残念！今日は，出張のため，教室に出向くことができないことを伝えると，こんな風に豆まきをすると実演してくれました。因みに2人はそれぞれ，「言葉遣いが悪い鬼」「姿勢がきれいでない鬼」を豆まきで退治するそうです。担任によると，「豆」は新聞紙を小さく丸めて豆に見立てるとのこと。すでに「豆」の準備も整ったとのことです。しっかり，心の中の鬼を退治してくださいね。月曜日に豆まきの話を聞くのを楽しみにしています。

大休憩，1年生が「みっつの　き」の音読を聞かせに来てくれました。今日の２人も暗唱は，バッチリ！楽しそうに音読をする姿にこちらも，笑顔になりました。ありがとう！毎朝，みんなで声をそろえて音読しているとのこと。「継続は力なり」を改めて感じさせてくれる１年生の子供たちです！

大寒の時期ですが、毎朝、通学路で子供たちの安全を守るため、見守り活動をしていただいています。
寒い中、いつもありがとうございます。

通学路では、毎朝、見守り活動をしていただいておりますが、毎週木曜日は、正門前で、オレンジのジャンパーを着た地域の方が、子供たちに挨拶やお声がけをしてくださいます。
様々な場面で、地域の方の力をお借りして、子供たちが育っていることを感じます。今後とも、よろしくお願いします。

2月1日（水）算数科。「あた」を使ってものの長さを測る学習に取り組んでいました。うまく測れたかな。

「ほって　すって　見つけて」の単元。根気のいる作業ですが，彫刻刀で彫り進める学習に慎重に取り組んでいました。

大休憩，1年生が，「みっつの　き」の音読を聞かせに来てくれました。今日の2人もバッチリ暗唱して聞かせてくれました。。たくさんの言葉やよい文章にふれ，それらを暗唱し，ぐんぐん力を伸ばす姿を見るのは，とても嬉しいです。明日の休憩時間も楽しみです。

昼休憩，１年生の子供たちが音読（暗唱）を聞かせに来てくれました。「みっつの　き」というタイトルだそうです。音読は，バッチリ！よく覚えていました。念のため，「みっつのきのきはなんのき」と尋ねると，「木のきだと思う。」「気持ちのきよ。」とのこと。もう一度，音読して，「本気」「勇気」「根気」の３つの「気」であることをみんなで確かめました。２年生に向け「「３つの気」は，もちろんのこと，「やる気」もみなぎる１年生。成長が楽しみです！

１年生の教室掲示板には，子供たちが追い出したい心の中の鬼がずらりと掲示してあります。２月３日は節分。自分をしっかり見つめるよい機会。心の中の鬼に負けない自分をしっかり育ててほしいと思います。