６月７日（月）

　２年生が生活科の学習で，虫探しをしていました。どんなところにどんな昆虫がいるのか，協力しながら探していました。鈴が峰小学校にはビオトープがあるので，たくさん昆虫が集まってきます。

６月３日（木）

　２週連続で木曜日に雨が降ったので，久しぶりにあいさつ運動で地域の皆さんが来てくださいました。子供たちのあいさつの声は，一段と元気になります。いつもありがとうございます。

　１年生の図画工作科では，はさみの使い方を学習した後に折り紙を切り抜いて素敵な模様をたくさん作っていました。
　教室に入ると，どの子も自信たっぷりに自慢の作品を見せてくれました。

　２年生の算数科の時間の様子です。数の仕組みについて学習していました。それぞれの位の部屋がいくつになったら「繰り上がる」のかを，カードを操作しながら確かめる学習です。

　３年生の音楽科の様子です。子供たちが大好きな「パプリカ」の曲に合わせ，全身を使ってリズム打ちを楽しんでいました。

　４年生の理科では，人の体の仕組みを学習しています。今日は腕と足の筋肉の動きについて，自分の体を触りながら調べていました。人体の不思議に気づき，驚きの連続のようでした。

　５年生の理科の時間です。発芽の条件について学習した後，植物の成長について何が必要なのか予想を立てていました。根拠をしっかり伝えられるよう，自分の考えをまとめていました。

　６年生の体育科では，リレーでのバトンパスについて，チームごとに工夫しながら練習をしていました。
　体育科の授業では感染症対策のため，十分な距離をとりながら運動しています。また，軽度な運動のときにはマスクをしていますが，走るときや走った後には，間隔を開けてマスクを外すよう指導しています。熱中症対策にも細心の注意を払って，学習活動を進めていきます。

６月１日（火）

　今日から６月です。梅雨入りはしていますが，今朝は雲一つ無い，きれいな青空でした。
　新しい学年になって２ヵ月が過ぎました。１年生も学校での生活に慣れてきています。

　４年生では、総合的な学習の時間で「鈴が峰の歴史」について調べています。
　歴史を調べるために、小学校の４階にある特別教室に行きました。ここは、空き教室大学の方々が作ってくださった、鈴が峰のことがとてもよく分かる教室です。
　子供たちは教室に入ると、様々な資料に釘付けになっていました。「昔は新入生の人数が多かったんだね。」「有名な卒業生のことがよく分かった。」など、たくさんの感想が出てきました。「この教室を作ってくれた人たちに感謝したい。」という声も聞こえてきました。
　今後、さらに詳しく調べていき、新聞にまとめていきたいと思います。

　４月３０日（金）、３・４年生は遠足で西部埋め立て第２公園へ行きました。３・４年生は一番遠い場所ですが、２年ぶりの遠足をとても楽しみにしており、元気よく歩いていました。
　公園に着いてからも、元気よく遊びました。ドッジボールをしたり、池の魚を発見したり、草木を観察したりする様子が見られました。
　昼食後に小雨が降り、一時は雨宿りをすることになりましたが、帰り道はそれまでの天気がウソのように晴れ上がり、無事に学校へ帰りました。良い思い出ができました。

　１年生は６年生と，２年生は５年生と，そして３年生は４年生とペアになって遠足に出発しました。「行ってきます！」の挨拶が大変素晴らしかったです。

　運営委員会のメンバーがしっかり計画を立て，集会の進行もスムーズに行っていました。さすが５・６年生です。
　会の最後は，遠足に向け，しっかり歩けるよう準備運動を全校児童で行いました。

　１年生を迎える会は，運動場で行いました。例年より簡素化していますが，１年生を温かく迎える気持ちは，いつもと変わりません。

４月３０日（金）

　今日は遠足です。朝から，子供たちの笑顔が一段と晴れやかでした。感染症対策のため，場所の変更などでご心配をおかけしました。細心の注意を払いながら実施いたします。

　４年生，５年生，６年生の様子です。
　どの学級も，子供たちがお話に聞き入っているようでした。読書が好きな子供たちに育ってほしいと願っています。

　１年生，２年生，３年生の様子です。どのようなお話だったか，ぜひ子供たちに聞いてみてください。

　４月２３日は，広島市全校一斉読書の日です。鈴が峰小学校では，毎週水曜日が朝読書の日ですので，２１日（水）を全校一斉読書の日としました。
　本校では，担任がそれぞれ，子供たちに読んでほしい本を選び，心を込めて読み聞かせをします。写真は，たんぽぽ学級の様子です。

４月２２日（木）

　今週は気温が高くなり，半袖で登校してくる子供たちがだんだん増えてきました。今日は木曜日ですので，地域の方が挨拶運動に来てくださいました。１年生の元気な挨拶を褒めてくださいました。いつもありがとうございます。

　５年生は家庭科の時間に，家庭科室にある調理用具を確かめていました。調理実習をとても楽しみにしている子供たちです。
　２枚目と３枚目は６年生の英語科の時間です。CDから流れる英語を聞き取って，問題に答えます。長い文章もよく聞き取れていました。