「土砂災害」や「地震」から命を守るためにどのような準備，心構えが必要か子どもたちと一緒に考え学ぶ機会がありました。
災害が起きる前の準備として
・避難経路の確認
・避難場所の確認
・家族と集合場所を決めておく
・防災グッズを準備する　
などが出ました。
また、災害にあったときの食事を実際に食べました。乾パンを水分なしで食べてみたり，アルファー化米と温めずに食べることができるカレーを食べたりしました。
６年生は，１年生とペアになりカレーの袋を一緒に開けたり，汚さずに食べることができるように手助けしたりしました。

　講師の先生から、正しい手洗いの仕方や手にどれだけのバイキンがついているかを教えていただきました。子どもたちは脱脂綿についた自分の手の汚れを見て驚いていました。これから風邪のひきやすい季節になります。しっかり手洗いしていきましょう。

生活科の学習で動物園に行きました。あいにくの雨でしたが、楽しく動物たちを観察したり触ったりすることができました。生活科で身につけた観察する力が発揮できていました。

　理科”もののあたたまり方”の単元で水のあたたまり方の学習をしました。
二叉試験管に入れた水の温まり方について既習事項をもとに予想をたて，実験をしました。熱した方だけあたたまると予想した子や両方あたたまると予想した子が、それぞれ根拠をもとに意見を出し合いました。これまでの学習でも，自分達が疑問に思ったことを予想や仮説を立てて考え，実験を通して確かめてきているので，今回も全員が自分なりの考えをしっかりと書くことができました。
　また実験中には，確かめたいという強い思いを持って意欲的に学習している子どもたちですから，その結果にどこのグループからも歓声があがっていました。
　これからも，物事の不思議に興味関心をもって生活してほしいと思います。