最新更新日:2024/05/14
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頑張っています!

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 3年生の算数では,「棒グラフと表」の学習をしています。
 発表も活発で,みんなの前で,堂々と答えを発表したり,説明したりすることができる3年生です。

授業風景 3年

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 3年生の算数では,三角形を角の大きさを学習しています。今日は,コンパスを用いて正三角形を描き,それから角の大きさを調べました。体育は,サッカーやタグラグビーをしています。冷たい風が吹くこともありましたが,ポカポカ陽気で学習することができました。

メッセージカード作り

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 3年生は,外国語活動の時間に,先日の参観日で見ていただいた,☆や〇,□などの形が描かれたカードを使って,メッセージカードを作りました。形を組み合わせて家を作ったり,四つ葉のクローバーを作ったりして,工夫して作品を作ることができました。

参観日 3年

 3年生は外国語活動の授業です。今日は,☆や〇,□などの形が描いてあるカードを使って,欲しいものを尋ねたりしました。子ども達は,話型を使いながら,友達と楽しく会話をすることができました。
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タグラグビー

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 3年生の体育では,タグラグビーを学習しています。今日は,アーモンド形のボールを使って,友達とパスの練習をしました。丸いボールではないので,投げるのも取るのも少し難しいようですが,子ども達は楽しそうに学習していました。

6年生へ

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 3年生は,卒業式に向けて壁面飾りに取り組んでいます。コンパスを使って,幾何学模様を考え,クーピーで色を塗りました。カラフルで素敵な作品に仕上がりそうです。

電気を通すもの,通さないもの

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 3年生の理科では,硬貨,わりばし,くぎ,はさみ,クリップなど,どのようなものが電気を通すのかを実験し,電気を通すものと通さないものに分類することができました。

くぎうちトントン

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 3年生の図画工作では,「くぎうちトントン」の学習をしています。くぎを打って木片を組み合わせ,ロボットや動物などを作りました。

この詩の特徴は?

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 3年生の国語では,「詩のくふうを楽しもう」の学習をしています。今日は,詩の頭文字を繋げるとある言葉になっている詩や,同じ言葉が繰り返されている心地よいリズムの詩などを音読,視写して,詩の特徴を見つけることができました。

大掃除をしました

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3年生は3時間目に大掃除をしました。
今日は,普段は手の届きにくい場所もきれいにしました。
手の指とぞうきんを上手に使って,
窓のサンや床のサッシの掃除をしました。
ごみや汚れがたくさん取れて,ピカピカになりました。

レッツゴー ソーレー

 3年生の音楽では,リコーダーで「レッツゴー ソーレー」を演奏しています。この曲は,ソラシドレの5音で作られた曲で,左手の指を使うだけで吹ける曲です。今年からリコーダーの学習が始まった3年生。上手に演奏できるようになりました。
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重さはどれくらい?

3年生の算数では,重さの学習をしています。
今日は,見当をつけて,辞典や水筒,タブレットなど,
計りを使って物の重さを調べました。
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しんしつ後転にチャレンジ!

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3年生はマット運動で,しんしつ後転に取り組みました。
この技は,膝を伸ばしたまま後ろに転がり,
膝を伸ばしたまま立つのがポイントです。
子ども達は,苦戦しながらも,
一生懸命練習に励んでいました。

光を重ねてみると・・・

 3年生の理科では,光を重ねたときの温度を学習しています。今日は,的に鏡ではね返した光を重ねて当てて,明るくなったところの温かさを調べました。
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小数の筆算

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 3年生の算数では,小数のたし算や引き算の筆算の学習をしています。発表も活発で,ノートの書き方もとても丁寧です。

チャレンジ中です

 3年生は,体育館でマット運動をしています。今日は,開脚前転と開脚後転にチャレンジしています。手をしっかりと突き放して,ひざを曲げずに起き上がることができています。
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光を重ねると・・・

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 3年生の理科では,運動場で実験をしていました。今日は,鏡ではね返した光を重ねて的に当て,明るくなったところの温度を調べました。

ありがとうございました

 先日,3年生のためにゲストティーチャーとして講話に来てくださった坂井屋さんに,感謝の気持ちを込めて,子ども達がお礼の手紙を書きました。坂井屋さんからは,子ども達のために,坂井屋さんの商品のみならず,草津で作られたがんすやかまぼこ,もみじ天ぷらなどをいただきました。これには子ども達も大喜び!草津の地域の皆様から大切にされていると実感しました。本当にありがとうございました。
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観察をしました

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 3年生は理科の授業で運動場に出ていました。今日は,遮光板で太陽を見たり,影の長さを記録したりしました。

授業風景 3年

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 3年生の算数では,小数の学習が始まりました。今日は,0.1を学習しました。音楽では,「ふじ山」を歌っています。強調したいところを意識しながら,みんなで声をそろえて歌うことができました。
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