６年生の図画工作では「私の大切な風景」に取り組んでいます。タブレットで撮った校内の写真を見ながら，下描きをしています。
　家庭科では，調理実習に向けての準備を進めていました。粉ふきいもを作る予定です。

退場もみんなの足並みがそろっています。
最後の最後まで気を抜かない，立派な６年生の演技です！

フラッグとともに，一人技も見どころがいっぱいです。
みんなの動きが，きれいにそろっています。

６年生の練習風景です。
本番が近づき，表情がきりっと引き締まってきました。
仕上がりは順調です！

　６年生の図画工作では「私の大切な風景」の学習に取り組んでいます。今日は，事前に撮っておいた草津小の校舎や教室等の写真を見ながら，下描きをしました。細かいところまで，丁寧に描くことができています。

　６年生の家庭科では，先週から今日にかけて，洗濯の実習を行いました。はいていた靴下，持参した靴下をそれぞれが洗いました。どこがよく汚れているのかなど，洗うことで気づくことがあったようです。洗濯をした後は，汚れたにおいもなく，子どもたちの顔もさわやかでした。洗濯機は便利ですが，必要に応じて，これからも手洗いに挑戦していただければと思います。

運動会当日が近づいてきました。
本番まで1週間です。
演技はほぼ完成し，仕上げの段階です。
これから一層，技に磨きをかけていきます。

６年生の練習の様子です。
今日は運動場で，一人ひとりの間隔が広いので，
思い切り旗を振ることができます。
「バシッ，バシッ」
という，旗を振る心地よい音が響きます。
音もよくそろっています。
４色の旗が運動場を華やかに彩っています！

６年生の一人技の様子です。
バランス，ブリッジなど，きちんと静止し，
みんなの動きがそろっていてとてもきれいです。
練習を積み重ねるにつれ，
一歩ずつ完成に近づいています。

　午後から６年生は，体育館で運動会練習でした。体育館に一歩足を踏み入れてみると，色とりどりのフラッグがはためいています。ついに今日から，本番用のフラッグを使っての練習です。子ども達はこれまで以上に，気合を入れて練習に励んでいました。

　６年生は保護者の方々と一緒に「こころの参観日」で，広島弁護士会 矢野雄介先生のお話を聞きました。今日は，ライングループでの友達間のトラブルを例に挙げられ，SNSの怖いところ４点を確認しました。次の通りです。

１.簡単に拡散されてしまう。
２.意図したことと違う受け取られたかをしてしまう。
３.ちょっとしたことで被害者にも加害者にもなりやすい。
４.情報が永久に残ってしまう。

　今日学習したことを自分事としてとらえて，卒業までの残りの学校生活を，楽しく安心して過ごしてほしいと思います。
　
　６年生の保護者の皆様。
　本日は暑い中，参観日にお越しいただきありがとうございました。ご家庭でも本日の内容を話題にしてくださると幸いです。よろしくお願いします。

　６年生の練習風景です。６年生は覚えが早く，動きが軽やかになってきました。連日の練習ですが，子ども達も先生も，楽しみながら練習に取り組んでいます。

　５時間目，６年生は体育館で修学旅行説明会がありました。
「修学旅行は，なんのために行くのでしょう？」
「修学旅行で楽しみにしていることは何ですか？」
先生の質問に，子ども達は張り切って答えていました。

　今日の説明会を通して，子ども達は修学旅行を楽しみにするだけでなく，修学旅行の目標を達成するために，一人ひとりが何をすべきかを考えることができました。これからしっかりと準備を進めていきます。

　６年生の保護者の皆様。
　明日の６時間目は，修学旅行・隣接校説明会を体育館で行います。奮ってご参加ください。よろしくお願いします。

　６年生は運動場で，フラッグの練習をしていました。といっても，きれいなフラッグはしばらくお預けで，練習では丸めた新聞紙の棒を使っています。少し味気ないのですが，フラッグで練習できるその日まで，ブンブン振り回して練習を頑張ります！

６年生も運動会の練習が始まっています。
肩倒立やブリッジ等，たくさんの技があり，
まだまだ練習が必要ですが，
今年の６年生も期待がもてそうです！
頑張れ，６年生！

　６年生の毛筆は「中秋の名月」を学習しています。半紙に５文字を入れるのは，文字の大きさが難しいですが，ひらがなをやや小さくして，全体のバランスを考えながら書くことができました。
　社会は，鎌倉時代に突入し，武士の世の中を学習しています。今日は，資料集やタブレットを活用して，武士のくらしについて調べました。

　６年生の英語では，夏休みの思い出について学習しています。今日は，「夏休みに食べた物」です。ピーチシャーベット，佐賀牛，焼きそば，スイカ・・・子ども達の会話を聞いていると，美味しい物のオンパレードでした。

　６年生の社会では，平安時代を学習しています。今日は，平安時代の文化について，服装，遊び，建物などに焦点をあて，資料集やタブレットを使って調べました。
　家庭科では，涼しく快適に過ごす住まい方について考えました。クーラーや扇風機をつける，冷たいものを食べる等，色々な意見が出ました。

　６年生の英語では，「I went to〜」を使って、夏休みに行った場所を伝え合いました。６年生にもなると，レストラン，映画，祖父母の家，球場等，知っている英単語も増え，友達との会話が弾んでいました。
　また，保健の授業では，生活習慣病の予防の学習をしていました。生活習慣病を予防するには，適度な運動，栄養バランスのよい食事，十分な休養・睡眠が必要であることがわかりました。

　６年生の英語では，「I went to 〜」を使って，夏休みに行った場所を友達と伝え合う活動をしていました。キャンプ，水族館，映画館，四万十川・・・色々な場所に行ったようです。小学校生活最後の夏休みを満喫した様子でした。