最新更新日:2024/05/20
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ようこそ!広島市立草津小学校 ホームページへ! 校訓 つよく 正しく おおらかに

創立記念日

 今日は,草津小学校の創立150周年を記念して,創立記念朝会を行いました。校長先生のお話では,草津小学校の歴史や校章の由来などについて知ることができました。本日,記念品の下敷きを持ち帰っていますのでご覧ください。

 その後,令和4年度「あいさつ・一声運動」標語の表彰式を行いました。優良賞や優秀賞の児童の名前が紹介され,最優秀賞の児童には,校長先生より賞状の贈呈がありました。優秀賞と最優秀賞に選ばれた標語ののぼり旗は,朝の挨拶運動で使われています。
 これからも,誰にでも気持ちの良いあいさつのできる草津っ子になってほしいと思います。
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卒業式練習

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 今日の卒業式練習では,証書授与の際の歩き方や視線,着席の仕方などに気を付けました。卒業式まで10日あまり。卒業式が近づくにつれ,日一日と子ども達の表情も引き締まってきました。

本日の給食

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(献立)
 減量ご飯 かやくうどん ひじきの炒め煮 チーズ 牛乳

委員会活動

 今日は,今年度最後の委員会活動でした。どの委員会も,1年間を振り返り,頑張った点や反省点を確認しました。委員会は今日が最後でしたが,それぞれの委員会活動の常時活動は続くので,最後までしっかりとやり遂げてほしいと思います。
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アイデアいっぱい

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 5年生の図画工作では,鏡の性質を利用した作品作りをしています。宇宙空間,海の中,火山,草原など,子ども達の作品はアイデアがいっぱいです。

本日の給食

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(献立)
 ご飯 うま煮 甘酢あえ 牛乳

卒業式練習

 2時間目,6年生は卒業式の証書授与の練習をしていました。壇上に上がり,呼名の返事をして,校長先生から卒業証書をもらいました。初めての証書授与の練習だったので,緊張気味の子ども達でしたが頑張りました。
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学校運営協議会

 先日,今年度最後の学校運営協議会を行いました。たくさんの委員の皆様や保護者の皆様にお越しいただき,令和4年度の取り組みなどについてご報告しました。
 皆様からいただきいたご意見を参考に,来年度の本校の取り組みに生かしていきたいと思います。ありがとうございました。
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明日,放送です!

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明日,朝8:00〜9:30

「朝だ!生です旅サラダ」朝日放送系列で,

草津FCの子ども達や,サッカー元日本代表の

槙野智章さんが,母校である草津小学校を

訪問された様子が放送されます。

皆様,ぜひご覧ください!


本日の給食

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(献立)
 もぶりご飯(ご飯) 豚汁 大福 牛乳

美味しいです!

 5年生は家庭科の学習で,災害救助用のアルファ化米を試食しました。アルファ化米は,炊いたお米を乾燥させたもので,水やお湯を使えばご飯として食べることができます。今日は,五目ご飯を試食しました。子ども達は,その手軽さと美味しさに驚いていました!
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ギコギコトントンクリエイター2

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 慣れないノコギリや金づちですが,用具を上手に使って,作品作りに取り組んでいます。完成形が見えてきました。

ギコギコトントンクリエイター

 3年生は「ギコギコトントンクリエイター」の学習をしています。今日は,ノコギリで切った板を,釘やボンドで組み合わせています。どんな仕上がりになるのか楽しみです!
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マグネットマジック

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 3年生の図画工作では,「マグネットマジック」に取り組んでいます。アーチを作ったり,階段を作ったりと,工夫がいっぱいです。もうすぐ完成です!

越天楽今様

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 6年生の音楽では,「越天楽今様」の学習をしています。今日は,リコーダーで演奏しました。子ども達は,雅楽の旋律のもつ雰囲気を味わいながら演奏していました。

色板を使って

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 1年生の算数では,決められた数の色板で,色々な形を作りました。子ども達は想像を膨らませて,色々と試しながら形を作っていました。

定期演奏会♪2

 曲目は,「となりのトトロ」「ヤングマン」「ふるさと」など,親しみのある曲あり,懐かしい曲あり・・・みんなが聴いていて楽しめるものばかりでした。アンコールも沸き起こり,会場は盛り上がりました。

 久しぶりの定期演奏会では,子ども達が生き生きと輝く姿をみることができました。そして,これまで支えてくださった方々への,感謝の気持ちがよく伝わる演奏会でした!!
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定期演奏会♪

 本日午後,本校体育館にて,草津小学校吹奏楽部定期演奏会が行われました。たくさんの皆様にお越しいただき,子ども達の元気いっぱいの演奏を聴いていただきました。
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「絆」

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 4年生の音楽では,今月の歌「絆」を歌っていました。今日は,みんなで歌うことを意識して,言葉をそろえて歌うように心がけました。

提案しよう!

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 5年生位の国語では,「提案しよう,言葉とわたしたち」の学習をしています。今日は,まとめの段階で,学校生活をよりよくするために自分ができることをスピーチしました。アンケートやインタビューを通して分かったことを,グラフや表にまとめて資料を作り,それらを提示しながら,子ども達は堂々と発表することができました。
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