今日は，６年生児童が運動会の準備をしてくれました。最高学年として，とても立派な態度でした。
　そのおかげもあり，運動会の準備がほぼ整いました。明日は，力いっぱい自分の力を出し切ってもらえたらと思います。
　いろいろ制限があり，申し訳なく思っています。明日は，よろしくお願いします。

　パソコンルームでは，１年生が学習していました。
　一人一人がパソコンを起動し，ソフトを立ち上げ，マウス練習や計算練習に取り組んでいました。計算練習は，○が出て，答えを確認しながら進んでいました。

　本日，児童に生徒指導便りの９月号を配付しています。ご覧になってください。

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　家庭科室では，６年生がナップザックづくりを行っていました。ミシンを使って，一生懸命に取り組んでいました。今日は多くの児童が，ひもを通して完成の場面でした。
　このナップザックを持って行く修学旅行が楽しみです。

　１０月２日（土）に予定している運動会は、予定通り各家庭１名の参観での実施となります。
　尚、本校に感染者が出た場合や天候によっては変更もございます。ご理解とご協力をお願いします。
草津小学校　校長　細川　洋

　本日，学校便りの10月号を児童に配付しています。ご覧になってください。

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　図画工作科で粘土を使ってシーサーを作りました。まるめたり，のばしたり，くっつけたりして，模様や表情などを工夫しながら個性あふれる作品を仕上げました。
　次回は，残った粘土を使って，使って楽しい焼きもの作りをする予定です。

　ひまわり学級では，算数科で「かたちあそび」の学習が行われていました。身の回りのものを使って，いろいろなものを作りました。タワーを作ったり動物を作ったり，楽しく活動しました。その後，似ている形を集めて仲間分けをしました。また，面の形をうつして絵も描くことができました。

　１０月２日（土曜日）の運動会に向けて，練習も大詰めに入ってきました。運動場でも体育館でも一生懸命取り組んでいます。
　土曜日の運動会，楽しみにしていてくださいね。

２年生は運動会で

かけっこと

「ひょっこりひょうたん島」の曲に合わせたダンスをします。


早く振りを覚えようと

一生懸命，練習に取り組んでいます。


リズムに乗って楽しく踊ります♪

画用紙を輪の形にして

頭にかぶったり，体に巻きつけたりして

かざりをつけていきます。


みんなとても楽しそうに

ユニークなかざりを作っています。


まだ製作途中ですが

休憩時間にも頭にかぶって遊ぶ姿が

とてもかわいいです♪


来週は，腕や体のかざりを作って

ファッションショーをする予定です。


どんなかざりができるか

楽しみです！！

　図画工作科で元気が出るお守りとそれを飾る土台を作りました。わたしやみんなを元気にする形。それはどんな形、どんな色かな。何があると元気になるのか思いうかべて表しました。

　家庭科「ミシンでソーイング」の学習で，ランチョンマットを作成します。
　本日，申込書を持ち帰っています。ご家庭にある古封筒に申込書を貼り，３７０円を９月２１日（火）に持たせてください。おつりのないようにご用意ください。
　よろしくお願いいたします。

　９月１３日（月）の６時間目に，体育館で野外活動説明会を行いました。予定通り野外活動を行うことができるかどうかという不安もありますが，約１カ月後の野外活動に向けて，意欲を高めることができました。

　生活科で，傘袋を使ってロケットを作りました。
　長く飛ぶように羽をつけたり，絵や模様をかいてカラフルにしたり，お気に入りのロケットができたようです。体育館で，友達と競争して楽しく飛ばしていました。
　今後も，身近にある材料を使って，おもちゃを作る学習を続けていきます。

　図工の時間に，液体粘土を使ってとろとろえのぐを作りました。
　指や手全体で広げたり，色を重ねたり，思い思いの作品に仕上げることができました。
　とろとろえのぐの感触を楽しむ様子も見られました。

　緊急事態宣言が９月３０日まで延長されたので、９月の全学年の参観、５年生の野外活動説明会、６年生の修学旅行説明会、隣接校・行政区域内選択制説明会は中止します。
　尚、５年生の野外活動説明会、６年生の修学旅行説明会、隣接校・行政区域内選択制説明会は集合しない形で行います。後日、詳細をお知らせします。

　今日，児童に「新型コロナウイルス感染症に感染した場合の調査への協力について」のプリントを配付しました。ご確認下さい。よろしくお願いします。

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　６年生の教室では，家庭科でナップザックづくりが行われていました。
　今日は，チャコペンを使用して縫うところに印をつけていました。ミシンが楽しみです。

　５年生の教室では，社会科と家庭科の学習が行われていました。
　社会科では日本の水産業について，家庭科ではミシンの使い方を学んでいました。ミシンは特に，上糸のかけ方を練習していました。
　５年生もさすが高学年，熱心に取り組んでいました。