そろばんを使っての計算をしていました。小数＋小数の計算も、小数点の位置に気を付けて玉を動かして計算していました。

社会科で消防署の見学をしました。とてもていねいに教えていただき有意義な時間となりました。
地域の消防団や，伝統的な出初式についても学習しました。

３年生最後の「M]は，「まとまる」です。
みんなでまとまって４年生になります。

三つの「み」を成長のテーマにと3年生をスタートしました。
最初は「みつける」
まずは，友達の良いところをみつけよう。
次は「みとめる」
友達の自分とちがうところも認めていこう。
去年は，ここに取り組んできました。
今年は，三つ目のテーマになります。
さらなる成長をしてほしいものです。

　順調に練習が進んでいます。担任の先生から，「かわいいポイント，こうすると，もっとよくなるね」という話があり，みんなで確認しました。競技に入る前に，何かあるようです。
　３年生の競技に使われる道具の一つに，馬がありました。子どもたちに聞くと，メリーゴーランドという答えが返ってきました。競技の中で，どのように使われるのかを確かめるのも楽しみになってきました。

　分数の学習をしていました。４分の１の量と言われても，もとにする量が異なっていると，４分の１の量も異なってくるということを学習していました。担任の先生から長さの異なる紙テープをもらって，実際に４分の１の量が異なることを確かめました。実物を操作し，量感を養うことも大切にしていきたいと思います。

　団体競技「回ってみよう！」の練習をしました。どのようにしたら，コーンを速く回ることができるのかを考えながら練習をしていたようです。これからもう少し練習をするので，もっとスピードアップしてくことと思います。

　３年生では，わり算の学習をしています。前の時間に，60÷3の計算の仕方を学習していました。その考え方を生かして，69÷3の計算の仕方を考えました。ノートには，10のかたまりを6こと1が9こあると考えて，それを3に分けた様子をノートにまとめていました。図では，同じように見えても，言葉で表すと少しずつ違いが見られました。担任の先生が，子どもたちの書いたノートを提示することで，子どもたちは69÷3の計算の仕方を理解していきました。

　わたしたちの身の回りでは，いろいろな仕事に携わっていることを学習しました。子どもたちが発表すると，いろいろな職業の名前が黒板いっぱいに書き出されました。社会科では，私たちの生活を支えている販売の仕事について学習をしていきます。

３年生の学年園の様子です。ホウセンカとヒマワリが順調に成長しています。

　絵の具を混ぜ，水の量を調節して，たくさんの丸を描いていきました。最後に，黒色でひもをかくと，たくさんの風船が画用紙いっぱいにできました。

　６時間目，体育館に集合して，学年集会を行いました。たけのこ学級も含めて，３学年の全学級が集まり，学級担任の話を聞きました。学年全体で，盛り上げていってほしいと思います。

　今日から，学校生活が本格的に始動します。初日の今日は，いろいろなことを確認しなければなりません。まずは，給食指導のことから…。当番活動の確認をしました。また，清掃指導も始めます。用具がどこにあるのか，使い方などの確認をしました。