１年生と交流する時間を設けました。今日は，１年４組と２年４組の子どもたちが体育館に集まりました。自己紹介とぶんぶんごまをプレゼントします。この日に向けて，原稿を用意したり，プレゼントをするときの言葉がけの練習をしたりしてきました。
　まず，２年生が自己紹介をやってみせ，ぶんぶんごまのやり方をやってみせました。その様子を見て，自己紹介をやり，上手にぶんぶんごまを回すことができました。きちんと準備をしてきた成果です，さすが，２年生です。

　ぶんぶんゴマを作りました。このぶんぶんゴマは，１年生との交流会でプレゼントする予定です。うまく回るかを確かめた後は，１年生にメッセージを伝える練習をしました。ぶんぶんゴマを渡すのが，楽しみのようでした。

　粘土を扱った造形活動に取り組みました。まずは，ひとつにまとめて，それから握り取っていきます。どんな形に見えてくるのでしょうか。子どもたちは，楽しそうに活動していました。

　２位数＋２位数の学習をしていました。一の位と一の位，十の位と十の位，それぞれを足していけばよいことをノートにまとめました。

　保健室では，２年生の視力検査が行われていました。
　４月と５月には，いろいろな健康診断が行われます。検査の結果をもとに，健康の維持を意識できるようになってほしいと思います。

　表とグラフの学習に取り組んでいます。今日は，担任の先生が挙げた生き物の数を調べます。グラフに表してから，表にまとめました。どの生き物のが多かったのでしょうか。

　自分の顔を描きました。上手にクレヨンを使って，丁寧に作品を仕上げていました。最後に，目を描きます。最後の最後まで，慎重に活動に取り組んでいました。

　学級のみんなが，何月生まれなのかを調べました。どの月に生まれた人が多いのかを調べようと思ったのですが，ぱっと見ただけでは分かりませんでした。何か良い方法はないかと，学級のみんなで考え中です。

　漢字ドリルが配られました。配られるとすぐに，名前を書きました。これから，たくさんの漢字を学習します。正確に読んだり，書いたりすることができるように，しっかりと練習してほしいと思います。

　国語科の教科書を開きました。「たんぽぽ」という題材が掲載されています。みんなで読んだ後，プリントに丁寧に書き写しました。丁寧な文字で書くことができました。