11から20の数について学習をしています。今日は，算数ブロックを使って，10のかたまりといくつなのかを捉えて，数を確かめていました。子どもたちは，「10と5で，15」というように，自信をもって答えていました。

　学級で，魚やイカなど，いろいろな海の生物を作りました。どの生き物が一番多いのかを，一目で分かるようにするにはどうしたらよいのかを考えました。「そろえる」などのキーワードが出されました。みんなの前に出て，自分の考えを発表することもできました。

　夏休み明けの１日目から，教科書を開いて学習をしました。今日は，夏休み前までに学習していた内容を確かめました。ほとんどの子どもたちが，正しく計算することができていました。

　夏休みに入って２週間が経とうとしています。初めての夏休みはどうですか？楽しい夏休みになるといいなと思います。
　さて，この写真，南校舎の２階の写真です。床の張り替えがどんどん進んでいます。新しく生まれ変わった教室を見て，みんながどんなふうに驚くか，今から楽しみです！

　夏休みを前にしても，学習している姿が立派な１年生です。引き算の学習をしていました。引かれる数や引く数，差のところに数字を当てはめて式を作ります。差が２となっているので，引く数には大きくても８までの数が入るということを，自分の考えを加えながらみんなの前で説明していました。考えを伝えるということを引き続き，がんばってほしいと思います。

　夏休み前，最後の水曜日の６校時の授業となりました。単元の学習をふり返ってまとめのテストをする学級，音楽科で鍵盤ハーモニカに取り組む学級がありました。また，図画工作科で造形活動に取り組んでいる学級もありました。
　鍵盤ハーモニカの学習では，「ド」「レ」の音を演奏していました。どんどんと上手になっています。
　図画工作科では，粘土でお弁当箱の中に入れる食べ物を作っていました。ハンバーグ，ウインナー，デザートの果物やケーキなど，上手に作って詰めていました。作品を互いに見合って楽しみました。

　夏休みに向けての貸出が始まりました。１人２冊の本を借りることができます。どの本にするかを決めると，貸出の手続きをしました。夏休みの間も，読書に親しんでほしいと思います。

　鍵盤ハーモニカを使って学習をしました。親指でドの鍵盤を押して演奏します。まだ，鍵盤ハーモニカの学習を始めて間もないのに，しっかりとした音を出すことができていました。

　カタカナの学習に入りました。小さな黒板があると思って「そら書き」をしてから，カタカナノートに練習をしました

　今日は，学校探検の日です。一か月前は，２年生に案内してもらいながら，校舎内を探検しましたが，今日は，１年生だけで探検にいきました。５，６人でグループを編制しました。教室を回る順番，授業中の廊下を歩くときのことなど，みんなで決めることや気を付けなければならないことがたくさんありましたが，協力して探検することができました。

　１年生が世話を続けてきたアサガオの花が咲き始めました。つるが伸び始め，となりの鉢のアサガオと絡み始めたので，鉢と鉢の間隔も開けました。夏休みまで，毎朝，花が咲いているかを調べにくる１年生が増えそうです。

　朝，子供たちが「先生！アサガオが咲いてる！」なんてうれしい知らせを聞きました。一緒に見に行ってみると，ピンクや紫，青など様々な色が少しずつ花を咲かせていました。子供たちが毎日水をあげたり，観察したりしていた成果です。
　これから咲いていって，夏を彩るのが楽しみです。

　６月２２日，歩行教室を行いました。道路の歩き方を，絵や体験を通して教えてくださいました。
　１年生が始まって２ヶ月，自分の登下校を見直して，安全で楽しく過ごしてほしいと思っています。

　広島市役所道路管理課の方を招いて，歩行教室を実施しました。安全な道路の通り方，交差点の渡り方について話していただき，１年生の子どもたちはそのことを確認しました。登下校はもちろんのこと，放課後など地域でも交通規則やマナーを守って安全に過ごしてほしいと思います。

　６月１０日，６年生との交流会が開かれました。交流会では，６年生が折り紙で作ってくれたカエルを，探すというゲームをしました。小さいカエルや大きいカエル，いろいろな種類があり，楽しそうに探していました。
　６年生には日々，お世話をしてもらったり，たくさんのことを教えてもらったりしています。１年生が６年生になった時，同じように下級生の手本になるような６年生になってほしいと願っています。

　先日，図画工作の学習ですなあそびをしました。道具を使ったり，水を使ったりして，楽しそうに作品を仕上げていました。暑い日が続く中，水を使った活動に子供たちも楽しそうでした。
　

　広島市保健所の方を講師に招き，手洗い指導を実施しました。「なぜ，手洗いをするのか」「どのように手洗いをするのか」を中心に話をしていただきました。普段から，きちんと手洗いをしていますが，これからもきちんと手洗いをして，健康で衛生的な学校生活を送れるようにしてほしいと思います。

　登校してくると，アサガオの世話があります。ここ数日，晴天が続いていますので，しっかりと水やりをしています。つるがずいぶんと伸びてきていました。花が咲くまでには，もう少し時間がかかりそうです。それまでは，しっかりと世話を続けてほしいと思います。

　ひらがなの「ぬ」を学習しました。子どもたちから，「め」に似ているという声が聞こえてきました。２か月が過ぎて，５０音表を見ると，ずいぶんたくさんの平仮名を学習してきました。

　鑑賞の学習をしました。曲の感じに合わせて，体を動かします。体を動かす前に，どんな感じがしたのかを言葉で表しました。「ピンクパンサーのテーマ」が流れたときは，聞いたことがあるせいか，非常に楽しそうで，次から次へと発表していました。