担任の先生から野外活動の告知がありました。今日は，２日間のプログラムメニューが紹介されました。子どもたちからは，続々と質問が出ました。「服装は…」「夜，寝るときの服装は…」「時刻を調べるためには…」と，質問が途切れません。一気に，子どもたちは野外活動モードに入っていったような感じです。詳しいことは，しおりができたあとに，読み合わせをしながら確かめていくことになります。

　メダカの誕生について学習しました。受精しておよそ10日程度で生まれる様子を，イラストを見てまとめます。先日，観察したときの様子も含めて，段階ごとに受精卵の様子をまとめました。

　子どもたちが制作した作品を互いに見合い，鑑賞しました。制作した子どもの作品カードを読み，箱の中を見ました。それぞれの良さを見つけていました。

　裁縫の実習も，縫いの活動に進んできました。「なみぬい」「本かえしぬい」「半かえしぬい」に取り組みました。練習布に書かれている番号をよく見て，練習布の表から針を出すのか，裏から針を出すのかを確かめて縫いました。たくさん練習をして上手になってほしいと思います。

　土砂災害防災教育を実施しました。災害に備えて，適切な行動をとることができるようになってほしいと思います。

　どのような式を立てるとよいのか学習をしていました。そのために，数直線を書いて考えます。問題文にある数値を数直線に書き込みます。学級のみんなで正しく書き込むことができました。