４年生は，算数の授業。組み合わせた形の面積を求める方法についてでした。「簡単で，分かりやすく，いつでも使えて，今まで習ったもの」を合い言葉に，しっかり考えました。５年生は，道徳の授業。各クラスで，自分の意見を意欲的に交流することができ，６年生も各クラスで，保護者の方々に参観いただきながら，集中して各々の学習に取り組みました。