「生活を豊かにソーイング」の学習を進めています。ナップザックを作って，修学旅行で使おうと計画しています。今日は，製作手順を確認した後，しるしつけの作業を行いました。チャコペンを使って，ぬいしろや口あきどまりのしるしを正確につけることができました。

　夏季休業中に，食についての興味・関心を高めるため，「お手伝いチャレンジカード」に取り組みました。家庭で，食事をつくったり，食事の準備や後片付けをしたりするなどをカードにまとめました。各学級から数点ずつですが，中央階段の２階から３階にかけての掲示板に掲示しています。

☆今日の献立
　ごはん
　肉じゃが
　卵と野菜の炒め物
　牛乳

　肉じゃがは、広島県呉市や京都府の舞鶴市で考え出された料理と言われています。肉とじゃがいも・糸こんにゃく・たまねぎ・にんじんなどをしょうゆ・さとうなどの調味料で味つけした煮物です。肉は、今日のように牛肉を使うことが多いですが、他に豚肉や鶏肉を使うこともあります。家庭料理の人気メニューの一つです。今日は朝から「肉じゃが楽しみ！」と給食の時間を楽しみにする子どもたちの様子がみられました(^^)

　本日、中学校のALTの先生に来ていただき、英語の授業をしました。教室の前に出て一人ずつ、今まで習った英語のフレーズを使って英会話をしました。今までしっかり練習をしていたため、緊張しながらも楽しんで会話をしていました。
　最後にALTの先生の考えたゲームにみんなで参加し、盛り上がりました。

　「地面にしみこむ水」の学習を進めています。砂，土，砂利のうち，水がしみこんでいくのが速いのはどれだろうかを調べるために実験をしました。同じ量の土，同じ量の水，同じタイミングで水を入れていくということに気をつけて実験を進めました。実験結果を見ると，砂利に水がしみこんでいくのが速いということをとらえました。意外な実験結果に，驚いていました。粒の大きさにより隙間ができるので，しみこむ速さが異なってくると考えることができました。

　わたしたちの身の回りでは，いろいろな仕事に携わっていることを学習しました。子どもたちが発表すると，いろいろな職業の名前が黒板いっぱいに書き出されました。社会科では，私たちの生活を支えている販売の仕事について学習をしていきます。

　墨の濃淡を用いて，絵をかきました。太くなるところ，細くなるところ，墨を濃くするところと薄くするところと，工夫して制作活動に取り組みました。微妙な水の量の調節をして，濃淡を表現できていました。

☆今日の献立
　玄米ごはん
　麻婆豆腐
　チンゲン菜の中華炒め
　牛乳

　きれいな緑色をしたチンゲンサイは、中国野菜の中でも身近な野菜の一つで、広島県でも多く栽培されています。病気から体を守ってくれるカロテンが豊富に含まれています。アクが少なく、歯ごたえもよいので、炒め物に使われたり、料理の彩りに使われたりします。
　また今日から1年生が給食当番を始めました。今までお手伝いしてくれていた6年生の様子を思い出しながら、準備から片付けまで頑張っていました！

今日は夏休みが明けて．初めての「たけのこ体育」でした。
今話題のジャンボリミッキーダンスや，フラフープを使う運動（パス・チーム対抗じゃんけん）を行いました。楽しく一つ一つの活動に取り組みました。

　９月１日、スズムシの飼い方についての授業を行いました。スズムシの好物や特性など、たくさんのことを学ぶことができました。これからみんなで協力して、スズムシのお世話を頑張ります。

☆今日の献立
　ビーンズカレーライス
　フルーツポンチ
　牛乳

　今日のカレーライスには大豆、レンズ豆を入れました。豆は小さいですが、その中にタンパク質や鉄分がぎゅっと含まれています。成長期の皆さんにしっかりとってほしい食品の1つです。今日のカレーライスとフルーツポンチはしっかり食べて残食も少なかったです。

☆今日の献立
　小型パン
　せんちゃん焼きそば
　レバーのから揚げ
　ミニトマト
　牛乳

　今日は、鉄を多く含むレバーをから揚げにしています。鉄は、体の中で作ることができない栄養素で、血液中の成分の一つであるヘモグロビンの材料になります。ヘモグロビンは酸素を運ぶ大切な働きをしているので、鉄が不足すると貧血という病気になります。成長期には、血液も増えるので、鉄を多く含む食べ物を食べるようにすると良いです。
　また給食では、食中毒などを予防するため、野菜などの食べ物は3回洗っています。ミニトマトはヘタのついている所に汚れがたまりやすいので、給食室では1つ1つヘタを丁寧にとってから洗っています。

学校が再開して数日。教室には活気が戻り，子どもたちも学校生活に慣れてきました。休憩時間は友達と楽しく過ごし，授業時間は学習に前向きに取り組む姿が見られます。新しく導入した「ミライシード」を活用し，多くの考えを瞬時に共有したり，AIドリルを用いて自分のペースで学習を進めたりすることができるようになりました。先生たちも使い方を一生懸命学んでいる最中です☺

　８月２９日、初めての夏休みを終え、子どもたちが登校してきました。
　感染症予防のため、教室で全体朝会に参加し、校長先生のお話を静かに聞くことができました。
　

　どのような場面で，タブレットを活用することができるかという視点で，教職員の研修を行いました。教師役と児童役に分かれて「ミライシード」の活用方法について研修しました。

　長かった夏休みも残り少なくなってきましたね。しかし、まだ暑い日も続きます。しっかり水分を取って熱中症に気を付けてくださいね。
　学年園に植えていたヘチマがどんどん大きくなってきています。実の数を数えると７つもありました。登校したらヘチマの成長も見てみてください。
　この夏休みで一回り成長した皆に会えるのを楽しみにしています。

　校内を回っていると，教室の黒板にメッセージが書かれていました。担任の先生は，児童のみなさんが登校してくるのを楽しみにしています。

　来週の授業再開に向けて，準備が進んでいます。本日，図書室に，教科書の下巻が搬入されました。４月に配付したときに比べると，配付する教科書の冊数も少なくなります。子どもたちには，８月２９日（月）に配付します。

　処暑を過ぎました。暑さも峠を越すころと言われていますが，まだまだ暑い日々が続きそうです。学校の芝生は，今日も青々としています。
　さて，来週から，学校が再開します。規則正しい生活を送って，生活リズムを整えていくと同時に，学校へ持っていくものもそろえておきたいものです。教職員は，児童が登校してくるのを楽しみに，準備を整え始めています。

　立秋が過ぎましたが，暑い日が続いています。ヘチマもぐんぐんと成長を続けています。夏休みに入る前には，葉の数もそんなに多くありませんでしたが，今では，葉の大きさもずいぶんと大きくなり，数も増えていました。ヘチマの実もなり，大きくなっています。登校したら，観察の続きをしましょう。