体育館体育から教室に帰る４年生の風景です。二列に並び，静かに黙って移動しています。「つい喋りたくなる」「つい走りたくなる」という気持ちをコントロールして歩いています。粘り強くやり遂げる力が発揮できている素晴らしい場面です。

　４年生の教室では、習ったローマ字で生活ノートを書く、友達の作品の扱い方の確認をする姿が見られました。「高学年に一歩ずつ近づいている」ことを感じた夏休み明けです。

理科の時間に「電気の働き」の学習をしています。乾電池や光電池に豆電球やモーターをつなぎ，電池の働く様子を調べます。今日はモーターカーの配線です。速く走らせるための回路を考えました。

　広島市教育委員会から中岡美穂指導主事をお招きして４年３組で校内研究授業を行いました。
「平行な直線に着目して四角形をグループ分けをする」授業でした。三角定規を使って向かい合う辺が平行かどうかを確かめながら四角形のグループ分けをしました。

　４年生は、地域にお住いの方の田んぼで田植え体験をしました。初めて入るどろ田に最初はこわごわだった子どもたちですが、教えて頂いた通りに一生懸命に苗を植えました。どんなふうに育っていくのかが楽しみです。
　お世話して頂いた地域の皆様、有難うございました。引き続き宜しくお願い致します。

　４年生は社会科の学習を深めるために、緑井浄水場と中工場に見学に行きました。浄水場では川の水を飲み水に変えていくための工夫を知り、水を大切に使おうと思いました。また、中工場では広島市内から集められるごみの多さに驚きました。物を大切に使うこと、ごみを分別することの重要性が分かりました。
　緑井浄水場のみなさん、中工場のみなさん、お仕事中にたくさんのお話を聞かせて頂き有難うございました。

今年１０才になり，さらに大きく成長する４年生。仲間と共に切磋琢磨しています。ゴールまで全員が「全力を」出して走りますので，応援よろしくお願いします。

４年生の運動会のテーマは「全力」です。自分たちの出させる力全てを使って，ダンスとなわとびで表現します。みなさん，応援お願いします。

みんなで力を合わせて，全力で大綱を引き合います。この力くらべに勝つのは赤白どちらでしょうか。熱いご声援，よろしくお願いします。