６月２６日（火）の昼休憩と２７日（水）大休憩に，クラス対抗のドッジボール大会がありました。二つのボールを使ってドッジボールをすることにあまり慣れていませんでしたが，声をかけあったり，お互いサポートしあったりしながら，ドッジボールをすることができました。どのクラスも，クラスの絆が深まる試合となりました。

　８月２３日〜２５日に行われる野外活動説明会を行いました。
暑い中体育館で約１時間，野外活動の目標やスケジュール，お願いなどの話がありました。スケジュールを聞いて，期待の高まる人，夏休みの後半のため心配そうに話を聞く人など様々でしたが，これから各クラスや学年で野外活動に向けて取り組んでいきます。保護者の皆様も大変暑い中，説明会にご参加いただきありがとうございました。

　６月１日から２８日まで，保健室の先生（養護教諭）になるための勉強として，実習生が来ています。今回５年生の保健の授業を実習生の先生が行いました。
「けがの防止」の授業のなかの，けがの手当てのしかたについて，学びました。実際自分たちがけがをした時，どんな対処をしているのか？それは正しいのか？を今回の授業でしっかり学ぶことができました。自分たちでできるけがの手当は自分たちでやり，大けがをしてしまった場合の対処方法はどうするかも教えてもらうことができました。

　６月１６日（金）に，５年２組で国語科「世界でいちばんやかましい音」の全体研がありました。このたび，明星大学の白石範孝教授をお迎えして，授業後の指導助言をしていただきました。
　子どもたちは，友達の考えをしっかり聞き，それに対して自分の考えを発表したり，話合ったりして，深めていきました。友達の考えをたくさん聞くことができ，真剣に且つ楽しんで授業に取り組んでいました。

　５年生の水泳の授業が始まりました。温水プールと違って，プールの中は少し冷たいですが，けのびや息つぎの練習を全体でしました。
　その後，コース別に分かれて，クロールの練習をしました。自分の目標を決め，どんどん泳げるようになって欲しいと思います。

　１３日（火），５年生対象の「基礎・基本」定着状況調査がありました。
４５分間，今まで学習してきたことを思い出しながら，一生懸命問題に取り組んでいました。テストが終わるごとに，友達と答えを確認し合ったり，難しいけど次の教科も頑張ろうと気合いを入れたりしていました。

　前回，ゆで卵の調理実習を行いましたが，今回は，ホウレンソウを使った調理実習をお行いました。ホウレンソウは根の方からゆでるということも学ぶことができました。
　試食の時間には，先生からホウレンソウは全て食べることができるというお話や，人参や大根の葉も色々な調理法があるというお話を聞き，「家でお母さんに教えてあげる」や「実際やってみたい」という声が聞こえました。また，試食の時には，「ホウレンソウが苦手だったけど今日食べたらおいしかった。」や「家のほうれん草はシャキシャキだけど，今日作ったのはいつもと食感が違っておいしかった。」という感想がありました。
　学んだことをどんどん，家でも実践してほしいと思います。

　前回，動物の英語を使って，What is this?　It's　a(an)　〜.という学習をしました。今回は，果物と動物の英語を使って，？ボックスに入っているものは何かを当てるゲームをしました。繰り返し，What is this?と問いながらゲームをしたので，上手にたずねることができるようになりました。

　手をつないだまま，縦一列に並びスタートの合図で後ろの人から順に寝っころがっていきます。最後の人まで寝っころがったら，順に起き上がりゴール目指して走ります。知恵とタイミングで勝利が決まります。みんなの心を繋げて頑張るので，応援よろしくお願いします。

　私たち５年生は古田小５年の伝統，ソーランを受けつぎ，「雲外蒼天」をテーマに難しい動きにも諦めずに挑戦し，一丸となって練習してきました。
　『ドッコイショ　ドッコイショ　ソーラン　ソーラン』のかけ声や力強い動きで北海道のニシン漁の様子を表現します。５年生が一丸となった姿を是非ご覧ください。

　やる気いっぱい，元気いっぱいの五年生が，ゴール目指して突っ走ります。あたたかいご声援よろしくお願いします。

５年生になって，言語・数理運用科という教科が始まりました。現在，『標識の秘密を探ろう』の学習をしています。今回は，この単元で習ったことを活用して，自分のオリジナルの標識を作って表現しました。色々な工夫をしながら，誰が見てもどんな標識なのかが分かるよう，一生懸命考えながら，作成することができました。

５年生では，２回目の調理実習がありました。
今回は，たまごやジャガイモを使って，ゆでる調理法について学びました。火加減を見ながら調節したり，卵の殻むきの時には，白身のところを傷つけないように，丁寧にむいたりしていました。

　図画工作科では，自分の気持ちを色や形を工夫しながら表現しました。今まで習ってきた技法を使って，明るい気持ちや暗い気持ちを表しました。

　ゴールデンウィークが終わり，運動会に向けて練習がスタートしました。
　５年生の団体演技は，毎年恒例のソーランです。
　オリエンテーションとして，今年の５年生の団体演技のテーマを【雲外蒼天】の説明がありました。また，はっぴを着て演技をすると聞き，５年生の目はやる気と期待で目が輝いていました。
　その後，体育館に移動して，基本の動きをみんなでやりました。「かまえ」から，「足がつらい」という声がありましたが，みんな一生懸命先生のお手本を見て，練習することができました。

　４月２８日，一年生を迎える会の後，５年生は，井口明神にある，西部埋立第２公園へ行きました。６．５Kmと今まで遠足で行った中では一番遠い場所となりましたが，話をしたり，出会った方に挨拶をしたりしながら歩いていると，あっという間に公園に着いていました。
　今回の５年生の遠足の目標は，「クラスのみんなと仲良くなる」でした。５年生になり１か月経ちましたが，まだ話をしたことのない人もいたため，この目標を通して，クラスの輪が広がったように思います。
　帰りも暑かったですが，元気に怪我なく学校に帰ってくることができました。

写真　その２

　５年生最初の調理実習，お湯をかわし，お茶を入れる学習を行いました。
　教室で学習内容を確認した後，エプロンに着替えて，家庭科室へ行きました。
　コンロに火を点けるには，ガスの元栓を開けなければいけないということも学習することができました。また，おいしいお茶を入れるためには，入れる順番があるということも初めて知った人が多く，グループのみんなで確認しながら，お茶を入れることができました。湯のみの持ち方も学び，２時間の授業でたくさんのことを学ぶことのできた実習になりました。

　直方体と立方体のかさの大きさを比べる方法を考える学習をしました。
　どちらが大きいか予想し，比べる方法として，１㎤の立方体を使って，数を比べたり，はみ出したところの数の違いを比べたりしてかさの大きさを求めました。

　五年生になって初めての英語の授業がありました。
　「英語って難しそう。」「何を言っているかわからないから不安。」という声が子どもから出ていましたが，授業が始まると，不安から楽しい，面白いに変わりました。
　今日は，英語の授業の進め方やきまりを聞いた後，初めて会った時のあいさつについて勉強しました。‘Hello.I'm ○○.Nice to meet you.’の練習をしたあと，英語のジャンケンやそれぞれあいさつをし，ローマ字で書いた自分の名前入りのカードを交換しました。