１年生では，「おとうとねずみ　チロ」の授業を行いました。
　本時の授業では，おばあちゃんに呼び掛けたときのチロの行動や会話文に着目し，様子や気持ちを考えながら読むことを目標として行いました。チロの行動や会話文に線を引かせ，チロになりきって演じさせることで，想像を広げながら場面の様子や気持ちを読み取らせていきました。また，チロの好きなところについてペアトークをしました。その中で，「ぼくから言うね。○○のところが〜だから好きだよ。」「私も同じところで○○のところが好きだよ。私は〜だと思ったよ。理由は違ったね。」など，互いの意見を聞き合いながら，チロの好きなところを深め合うことができました。最後に，本時の学習した場面の中で，チロに言ってあげたいことを日記に書き，それを全体で交流して終わりました。

　２１日（木），自主公開授業研究会がありました。
　本校では，平成２７年度から，明星大学の白石範孝教授の理論を基に国語科の研究を進めてきました。１年次は，児童が説明文を読んだとき，自分の考えを持つための手立てとして，用語・方法・原理原則を指導し，論理的な思考の素地を身に付け，２年次は，物語文の指導を通して，「主体的な学び」を引き出すために，児童にとって価値ある発問・課題について研究しました。本年度は，「目的を明確にした話し合い」を協議の柱とし，「主体的に学び，自分の考えを表現できる子どもの育成」を目指しています。

今回は，１年生「物語文」の公開授業と明星大学の白石先生による４年生「詩」の公開授業の後，白石先生による講話を行いました。

　総合的な学習の時間で学習している，「古江イチジク」について，グループに分かれまとめてきました。１月の参観日にその成果を発表することになり，クラスでも発表練習→修正→発表練習→修正…と繰り返し行ってきました。学んできたことを，保護者や地域・生産者の方に発表できるよう，当日まで準備をしていきたいと思います。

　冬休み前朝会後，前日に行われた公開研究会で使用した机・イスを５年生みんなで運びました。準備の時も，５年生が協力して机・イスを運び，率先して雑巾で拭いている姿が見られました。少しずつですが，最高学年に向けた姿が見られるようになってきています。

　１９日（火）午前は低学年，午後は高学年の芸術鑑賞会がありました。
　今年は，劇団歌舞人による「シンドバッドの冒険」〜プロジェクションマッピングによるアトラクション感覚のミュージカル〜を鑑賞しました。劇と映像をシンクロさせるプロジェクションマッピングミュージカルであり，巨大な竜が会場をかけめぐり，星や羽が自由自在に空を舞う，圧倒的な「スケール感」と「臨場感」がありました。
　「映像と劇が合体して面白かった。」や「初めからできないというのではなく，立ち向かうことが大切だと思った。」という感想がありました。
　

　今日の給食は，キャロットピラフ，鶏肉のから揚げ，レモンあえ，野菜スープ，牛乳でした。
　今日はクリスマスにちなんだ行事食です。子ども達に人気のから揚げやケーキを取り入れ，楽しい給食時間になるような献立となっています。
　牛乳で乾杯するクラスや，から揚げのおかわりのじゃんけんで盛り上がるクラス，どのクラスも楽しそうな声が聞こえていました。

　今日の給食は，ごはん，含め煮，春雨と野菜の炒めもの，納豆，牛乳でした。
　今日は４年２組さんがランチルーム給食の日でした。いつもと違う食器で，配るものもたくさんありましたが，協力して手早く準備する姿が頼もしかったです。
　給食中もマナーよく，みんなで楽しい食事時間を過ごすことができました。

　今日の給食は，ごはん，ぶりの照り焼き，白菜のゆかりあえ，豚汁，みかん，牛乳でした。
　今日は４年１組さんがランチルーム給食の日でした。４年生のランチルームでは，カルシウムについて勉強しています。カルシウムについての勉強の後には，「毎日元気に過ごすには，カルシウムのほかにもどんな栄養素が必要ですか。」という質問もありました。
カルシウムの大切さだけではなく，いろいろな食べ物を好き嫌いしないで食べることの大切さも感じることができました。

　今日の給食は，中華どんぶり，ししゃものから揚げ，もやしの中華あえ，牛乳です。
　もやしは，豆を水に浸し，暗いところで発芽させたものです。３５度位の部屋で１週間かけて大きくします。見た目はひょろひょろですが， 栄養たっぷりの食べ物です。原料となる豆には，ビタミンＣは含まれていませんが，芽が出てきてもやしになると，ビタミンＣができます。今日は，もやしを中華あえにしています。

　今日の給食は，パン，いちごジャム，白菜のクリーム煮，三色ソテー，牛乳です。　
　今日は冬に旬の白菜を，クリーム煮にしています。ホワイトソースは，給食室で手作りしました。小麦粉と油を焦げないように２０分ほど弱火で炒め，牛乳を加えとろみが出るまで混ぜ続けます。白くてきれいなホワイトソースと，あまくておいしい白菜が合わさり，寒い今日にぴったりのおいしいクリーム煮に仕上がりました。

　今日の給食は，ごはん，さけのから揚げ，おひたし，かきたま汁，牛乳でした。
　今日のかきたま汁のだしは，昆布とかつお節からとっています。昆布は水につけておき，火にかけて沸騰する直前に取り出します。そして，かつお節を入れて沸騰したら火を止め，沈むまで待ちます。少し手間がかかりますが，給食では，天然の素材でだしをとっています。また，今日は地場産物の日です。広島県でとれたえのきたけを使っています。

　１２月１日の昼休憩に，読書ボランティアの方による読み聞かせ会がありました。
　月に１回程度ある読み聞かせを子どもたちはとても楽しみにしています。
　季節や行事，子どもたちの興味・関心にあわせて本を選んでいただいており，みんな集中して見たり聞いたりしています。
　「次回はいつ？」と心待ちにしている様子でした。

　今日の給食は，ごはん，牛乳，瀬戸内お好み，広島菜のごまあえ，西区そだちの味噌汁でした。　
　今日の給食は西区を中心とした広島の地場産物を使った「西区ランチ」です。
　「瀬戸内お好み」は広島湾でとれた牡蠣や観音ねぎを使ったかきあげです。牡蠣が苦手という子でも食べやすく，大変好評でした。「広島菜のごまあえ」は安佐南区の新鮮な広島菜や，草津で作られている美味しいじゃこてんを使っています。そして「西区そだちのみそ汁」は石内地区で栽培されているにんじんや，井口で栽培されたさつまいも，大根を使い，野菜の甘みを感じるやさしい味に仕上がりました。
　給食時間には今日の給食を紹介するＶＴＲを放送し，生産者の想いや，食べ物が作られる様子を学びながら味わってもらうことができました。

　地域の方を招いて，「むかしあそびのかい」をＰＴＣで行いました。生活科の時間に，こまやけん玉，竹とんぼなどの練習を行ってきました。遊び方のコツを教えてもらい，初めてできるようになった子もたくさんいました。地域の方と触れ合ったり，親子で遊んだりして楽しい時間を過ごすことができました。

　２８日（火）児童朝会がありました。今回は，図書委員会と保健委員会の発表がありました。
　図書委員会は，図書室の案内や貸出についてのお話のあと，読み聞かせと本の紹介がありました。面白い本だったので，低学年から高学年まで楽しんでみることができました。
　保健委員会は，これから流行するインフルエンザ予防のために，手洗いのやり方を，歌に合わせて紹介がありました。手洗いの歌も分かりやすく，歌を聞きながら一緒に手を動かしていました。　

　３０日（木），来年度古田小学校入学予定の就学時検診がありました。受付を済ませた後，各教室に移動して検診を受けました。自分の名前を大きな声でしっかり言い，「よろしくお願いします。」「ありがとうございました」と挨拶のできるお友達がたくさんいました。

　11月29日（水）広島平和記念資料館，こころの劇場に行きました！
　古江駅から電車に乗って平和公園へ移動し，資料館へ。今春リニューアルオープンした東館を見学しました。本館は工事中で見ることはできませんでしたが，新しくできたコーナーは最新の設備が導入されており，分かりやすく平和学習を進めることができました。
　午後からはこころの劇場で，劇団四季のミュージカル「ガンバの大冒険」を鑑賞しました。６年生のみんなと，楽しい時間を共有することができました。

　今日の給食は，ひろしまカレー，野菜ソテー，牛乳でした。
　今日は子どもたちの大好きなひろしまカレーです。広島で有名なおこのみソースや，牡蠣からつくられるオイスターソースを隠し味に使っています。また手作りのカレールーもおいしさの秘訣です。

　平成２９年度「基礎・基本」定着状況調査と，全国学力・学習状況調査の結果を掲載しました。ぜひご覧ください。

　●平成29年度「基礎・基本」定着状況調査　結果

　●平成29年度全国学力学習状況調査　結果

　今日の給食は，ごはん，親子煮，ごま酢あえ，牛乳でした。
　「まごはやさしい」という合言葉を聞いたことがありますか。「豆・ごま・わかめ（海藻類）・野菜・魚・しいたけ（きのこ類）・いも」の頭文字をとったもので，健康に役立つ食材の頭文字をとったものです。日本で昔から食べられてきた食材で，優れた栄養価をそなえています。生活習慣病の予防にも効果があるので積極的に取り入れたい食材ですね。
　今日は親子煮にじゃがいも・きのこ・大豆から作られる高野豆腐を，ごま酢あえに，わかめ・ごまを使っています。