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最新更新日：2024/04/25 |
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素敵な１日（６年生）   花巻ご出身の語り手の方のお話にどんどん引き込まれていきました。ストーリーに合わせた音楽、そして体育館中に飾られた宮澤賢治さんのお話の世界の絵、すべてがマッチしていて、命の重み、人として大切にしたいことなどを感じました。 ６年生は、５人もの人が感想を伝えたり質問をしたりしていました。 また給食は、クリスマス献立でした。何とサンタさんとトナカイさんがケーキを運んで来てくれました。 机は子どもたちの発案で、「円になって」食べました。和やかな時間でした。 ６時間目の算数科では、「資料の整理」のまとめ学習として、「山田小学校６年１組の片道の通学時間」を表にまとめたり、柱状グラフに表したりしました。そして平均通学時間も求めました。平均は、９．９分でした。このクラスのことなので、いつも以上に意欲的に学習に取り組んでいました。 「ふるさと山田」（６年生）   翌日、「先生、お願いがあります。みんなで公園の掃除に行く日を設定してください。」 なんとうれしい言葉でしょうか。子ども発信の言葉です！ 設定していた今日は、午前中に雪が降っていたこともあり、私は月曜日に延期しようと考えていました。しかし、「先生、今日行きたい！」と熱望されました。晴れて気温も上がってきたこともあり、行くことに決定しました。もちろん歓声が上がりました。 道すがら、別のチームの作った「あいさつについてのポスター」も貼りました。 いつも遊んだり夏祭りが開かれたりする思い出がたくさんつまった公園です。一人ひとりが一所懸命に掃除をしていました。土のう袋１０袋、大きなビニール袋３袋にたくさんの葉やゴミが集められました。 水分も含み重かったと思うのですが、みんなで力を合わせて袋を運びました。学校のダストボックスに着いた時、「やったー」とか「何か達成感ある〜」との声が聞こえてきました。 子どもたちの思いは、本当に美しいです。 色々なこと（６年生）   保護者の皆様には、ご声援・ご協力をありがとうございました。 また国語科の「ヒロシマのうた」の学習で、自分の選んだ本の紹介を三角柱様の画用紙に書きました。本の名前、内容、感想などを書いています。これまでの平和学習も生かした内容です。子どもたちの思いがあふれています。 さて、階段を上がっていると、素敵な光景に出会いました。６年生の男の子が１年生の頭をなでなでしていたのです。されている１年生はもちろんにこにこ笑顔、周りの１年生もにこにこ笑顔でした。 何気ない日常の風景かもしれませんが、とても温かさを感じました。 消防写生大会 優秀作品展  展示期間 １２月１４日（水）〜１２月２０日（火） ゆったりと（６年生）   国語科の「町の幸福論」の学習で調べたことやまとめたことを掲示しているコーナーに、今日「コーナーのテーマ」が貼られていました。何をどのように学習し、どのようにまとめたかまでが書いてありました。うれしくて、「学習したから終わりではなく、学習後もこうして皆さんの発表したものを大切にしてくださっていますね。宝の言葉です。」と伝えました。 その横には、ある係からの「クリスマス会のお知らせ」も本当に素敵です。 また季節のテーブルには、小枝や可愛い毛糸も増えていました。 子どもたちの自然でゆったりとした心を感じています。 温かい心（６年生）   また最近子どもたちは、お休みした人へのメッセージをたくさんの人が書いています。今日もふと見ると、集まってはメッセージを書いていました。 そして、何と今日の理科の学習内容を休んだ人のために紙に書いて、プリント類と一緒に入れている人がいました。あまりに感激して、「ありがとう！」と言うと、「理科の実験が楽しみって言ってたので」との答えが返ってきました。友達を思っての温かい行動でした。 他にも、手洗い場の石けんを補充に行った人たちもいました。 温かい心をたくさん感じた１日でした。 温かい心（６年生）
Ｄoスポーツがあったので、給食開始が遅くなりました。そこへ給食の先生の温かいご配慮がありました。食缶に写真のようなメッセージが貼ってあったのです。子どもたちは口々に「給食の先生、やさしい」とうれしそうでした。そして教室に帰ると、そのメッセージが壁に貼られていました。子どもたちのうれしさが表れた行動でした。
また最近子どもたちは、お休みした人へのメッセージをたくさんの人が書いています。今日もふと見ると、集まってはメッセージを書いていました。 そして、何と今日の理科の学習内容を休んだ人のために紙に書いて、プリント類と一緒に入れている人がいました。あまりに感激して、「ありがとう！」と言うと、「理科の実験が楽しみって言ってたので」との答えが返ってきました。友達を思っての温かい行動でした。 他にも、手洗い場の石けんを補充に行った人たちもいました。 温かい心をたくさん感じた１日でした。 Doスポーツ（４・５・６年生）   前半は、心身をほぐしたり、体を温めたりする運動などをしました。２人組、５人組、１０人組など色々な人数で行いました。ゲームの要素を取り入れながら楽しく体を動かすことができました。 後半は、チームごとに試合をしました。スタッフの方々にほめられながら、とても楽しくプレイすることができました。 はじめは５年生が「よろしくお願いします」の言葉を言い、終わりは６年生が「お礼の言葉」を言いました。 サンフレッチェ広島の方々のおかげで、体を動かす楽しさを味わうことができた２時間でした。 誠にありがとうございました！ 今日の１日（６年生）   単語の発音練習の後は、「キーワードゲーム」をしました。まずは、３０枚位のカードから１枚選び、それがキーワードになります。 次に２人１組になり、間に消しゴムを一個置きます。 そして、今日の学習単語「家庭のもの」をサラ先生の発音に続いてしていきます。 サラ先生がキーワードを発音したら、２人の間にある消しゴムを先に取った方が勝ちです。 楽しく盛り上がりながら、「家庭のもの」の単語に慣れることができました。 さて、毎日の給食ですが、６年生では、自然に２つの班を合体させて食べています。もう６年生ではある意味当たり前の風景ですが、仲のよさを表す１つの姿かなぁと思っています。素敵です！ 5時間目は体育でした。今サッカーの学習をしています。今日の「わくわくファイブ」には、「鳥かご」というボールゲームをしました。班ごとにしました。順に真ん中に１人立ちます。周りの３〜４人がパスを回します。真ん中の人がボールを取ります。取れたら、取られた人と交代します。盛り上がりつつ、楽しくパス練習ができました。その後は２人１組でパス練習をしたり、ゲームをしたりしました。 明日は「Doスポーツ」の事業で、サンフレッチェ広島のコーチの皆さんが来てくださいます。 とても楽しみです！ 今日のこと（６年生）   ５・６時間目の家庭科では、山田農園でとれたさつまいもを使ってお菓子作りをしました。蒸しパン、月見団子、大学いも、チーズケーキと班ごとに分かれて作りました。作るのも片付けも班を超えて行なっていて、山田先生にほめられていました。 さて、放課後は、美鈴モール入口にある「ふれあいギャラリー」に作品展示に行きました。子どもたちの新宮神社の写生画が展示されています。早速観ておられる方もおられました。お時間のある方は是非ご覧ください。 金曜日のこと（６年生）   ５・６時間目の家庭科では、山田農園でとれたさつまいもを使ってお菓子作りをしました。蒸しパン、月見団子、大学いも、チーズケーキと班ごとに分かれて作りました。作るのも片付けも班を超えて行なっていて、山田先生にほめられていました。 さて、放課後は、美鈴モール入口にある「ふれあいギャラリー」に作品展示に行きました。子どもたちの新宮神社の写生画が展示されています。早速観ておられる方もおられました。お時間のある方は是非ご覧ください。 今日のこと（６年生）   炭酸水から出た気体を、石灰水の入った試験管に集めると・・石灰水は白く濁りました。 次回は、リトマス試験紙を使って水溶液の性質を調べます。 さて、今日のお昼の時間は、待ちに待った６年生教室での図書委員さんの読み聞かせがありました。 図書委員さんは、毎週木曜日に、読み聞かせ放送をしたり、各教室へ行き読み聞かせをしたりしています。 毎回選ぶ本は、季節に合わせていたり、わくわくする内容だったり、心にしみるお話だったりと素敵な本ばかりです。 ６年生のために準備していたのは、「わたしのいちばん あの子のいちばん」という絵本でした。 いつものように、デジタルカメラで絵本の写真を撮り、大型テレビに映しながら、読んでいました。そしてまたいつものように、本文はノートに書いて４人で分担しながら読んでいました。 人との比較ばかりで生きていたらとても疲れます。その人にとって心地よいことその人らしさを大切にして生きていきたいものです。 そんなメッセージを私は受け取りました。 子どもたちのおかげで、素敵な本と出会うことができました。 社会科見学（６年生）   まずは、広島城です。今回はあらかじめ学芸員さんにお願いして、クイズを交えながら、詳しく広島城について説明していただきました。特に八丁堀の由来やバスセンターの場所も広島城だったことに驚いていました。その後は、お城の中をゆっくりと見学しました。 次に、ハノーバー庭園でお昼ご飯を食べました。おうちの方々が用意してくださったお弁当をとても美味しそうに食べていました。食べた後は元気もりもりで鬼ごっこなどをしていました。 その後平和記念公園でお祈りをしました。 最後は、広島市文化交流会館で、ミュージカル・「エルコスの祈り」を観ました。心に迫る演技、そして心に残る言葉、きっと子どもたちはプロの方々の演技から感じるものもたくさんあったことでしょう。 貴重な体験をさせていただいた関係者の皆さまに心より御礼申しあげます。誠にありがとうございました。 また保護者の皆さまもご準備などを誠にありがとうございました。 ２５日のこと（６年生）   お疲れ様会と聞いていたので、教室に入った途端の「お誕生日おめでとうございます」の言葉とクラッカーにとても驚き、涙がなかなか止まりませんでした。 ゲームやダンス披露、感動のお手紙披露、手品 、クイズなど子どもたちが考えた素敵なプログラムが続きました。 全員からいただいたお手紙を読み、また涙があふれました。 優しい子どもたちを育てていただき、誠にありがとうございます。 子どもたちが作ってくれた時間も、いただいた言葉も、すべてが私の宝物です。 それからこの日は、２年生との合同体育がありました。準備運動の後は、わくわくファイブの時間です。この日は、「カエル鬼ごっこ」をしました。カエルのようにピョンピョン跳ねながら行う鬼ごっこです。次は子どもたちが考えた天下とポートボールをしました。特にポートボールは、２年生は初めてで、とても盛り上がりました。 こうして学年を超えた交流は、関わり合いを深めていきます。山田小学校のよさの一つだと思います。 最近の様子（６年生）   また、漢字学習でも、子どもたちが主体になり、進めています。熟語、意味、成り立ち、部首など主体になって学習を進めることで、より定着しやすいようです。もちろん、担任も書き間違いやすいポイントなどについてアドバイスをしています。 さて、今朝の「ことばタイム」では、鳥羽僧正さんの「鳥獣戯画 甲巻」を使って学習しました。「鳥獣戯画」は、日本最古の漫画と言われているものです。京都の高山寺に行った際、レプリカを買い求めていたので、それを使いました。 甲巻には、蛙や兎、猿などが擬人化してあり、相撲をとっていたり弓矢をひいていたりする様子が描かれています。当時の服装や文化を知る一助となりました。見た感想をお互いに伝え合うこともできました。 わくわくの１日（６年生）   また大休憩は、お楽しみ係さんの提案でバドミントンをしました。暖かい日差しの中で、楽しい歓声が上がりました。 そして、６時間目の英語科の時間には、ジョン先生が来てくださいました。物の数や値段をたずね合うゲームもしました。とても楽しく英語を学ぶことができました。 うれしい１日（６年生）   「上体おこし」では、ペアの１年生の足を持ち、回数を数えました。６年生は、「がんばれー」と励ましたり、笑顔をおくったりしていました。その後の「反復横跳び」では、１年生の敏捷性が上がっていて、とても驚きました。 最後の「シャトルラン」では、６年生が先にしました。可愛い声援を送ってもらい、６年生はとてもうれしそうでした。１年生も６年生から声援をもらっていました。 ほのぼのとした時間でした。 さて、朝教室に入ると、今日の参観日の目標が書いて貼ってありました。「いつもと変わらない態度で友達と交流しよう！」「常に笑顔で」・・子どもたちのまっすぐな言葉が心に響きました。誰に言われるとなく書いていたことも、とてもうれしいことでした。 そして、その成長年表の周りに、何だか楽しい飾りもありました。三つ編みのひももありました。子どもたちのわくわくした気持ちを感じました。子どもたちの自然な気持ちがうれしいです！ 保護者の皆様には、お忙しい中、参観・懇談会にご出席してくださいまして、ありがとうございました。 「ふるさと山田」（６年生）   前回は、「新宮神社」を描きました。境内で遊んだことや秋祭り、神楽などの思い出も浮かべながら、写生をしました。また「遠近法」の学習をし、近いもの・下のものは大きめに、遠くのもの・上のものは小さめに描いています。色遣いでは、近いものは濃いめに、遠いものは薄めにしています。どの作品もそれぞれの思いを込めた素晴らしい作品となりました。 またこれから学習するのは、「織る・編む・組む」です。思い出の多い「鬼ヶ城」の枝と毛糸を使って飾りを作ります。今日は、鬼ヶ城に枝を拾いに行きました。大きくなっても、この温かい「ふるさと山田」を思い出してほしいなと思っています。 おいも集会（６年生）   そして今朝は、その「おいも集会を通して付けたい力」をそれぞれが黒板に書きました。 「舞台裏も美しく」「一人の百歩よりみんなの一歩、みんなの一歩よりみんなの百歩」「やるよりやり切る、やり切るよりやりとげる」「一番伝えたいことを忘れずに」「演じるではなく自然にやる力」などの力強い言葉が並びました。 そして、本番です。私は必ず行事前には「どんなに練習していても、必ずハプニングはあります。その時にいかにみんなで力を合わせるかで皆さんの成長が変わってきます。」と言っています。今回もハプニングはあったのですが、子どもたちは臨機応変に場に応じて、上手に演じていました。 お伝えした「男女を意識しない力」「顔も心もイケメン力」「エンドロールを大切に」は、４月からの生活を振り返り、自分たちの「成長」を伝えられる価値語として自分たちが選んだものです。内容もヒントを出すことはあったものの、時に頭を抱えながら、「自分たち自身」で話し合いを重ね、練ってきたものです。 最後の詩は、来てくださったすべての方々に、「ふるさと山田」を大好きだという気持ちと、「支えてくださってありがとうございます」の気持ちをお伝えしようと、「子どもたち全員」が考え作ったものでした。 温かい地域の皆さま、温かい保護者の皆さま、温かいすべての方々のおかげで、子どもたちは、すくすく育っております。 本当に本当にいつも支えてくださり、ありがとうございます！ さて、片付けの後、教室では、「全員で」円陣を組んで、「６年生、最高！！お疲れさまでした！さようなら」とコールして帰りました。 保護者の皆さまも、バザーや◯??クイズのご準備や片付けなど、誠にありがとうございました！！ 「自分から」の思いで力強く（６年生）   こうして、子どもたちは、行事ごとに「自分たち自身で」目標を立て、振り返ることを繰り返しながら、一歩一歩「成長の階段」をのぼってきました。 ６年生が伝えたいことは、「成長と感謝の気持ち」です。 内容も台本も「自分たちで」考えてきました。 子どもたちの気持ちが伝わるといいなぁと思います。 明日は暖かくしていらしてくださいね。 そして、お茶などのお飲み物もお忘れのないようにお願いいたします。 さて、うれしいことがまた１つありました！ 帰りのあいさつの時のことです。号令をかけてくださったお子さんが、「さようならのあいさつは、おいも集会のチームに分かれて、円陣を組んでしましょう」と言ってくださったのです！ この言葉を言ってくださったお子さんが考えた価値語に「男子と女子の距離０�僉廚箸いΔ發里�あります。 まさに男女の距離が０�僂慮�景でした。 「自分から」の思いで、力強く結びつくようになって来ました！！！ |
広島市立山田小学校
住所：広島県広島市西区山田新町二丁目21-1 TEL：082-272-5726 |
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