社会の「工場でものをつくる仕事」の学習として、三島工場を見学させていただきました。いらないものが入らないために、工場内は全て持ち込み禁止でしたが、後の質問コーナーや、学校に帰って思い出したことをしっかりメモしていました。実際に工場を見せていただき、ふりかけができるまでの工程やはたらく人、くふうなどを知ることができました。
　昼は、平和公園で食べ、午後から平和祈念資料館に平和学習に行きました。被爆したものを見たり、原爆のことを詳しく知ったり、それぞれなにか感じるものがあったようです。
　忙しい１日でしたが、感心するところがたくさんありました。バスや施設の中で静かにできていたこと、素早く団体行動できたこと、社会見学であるということを忘れず、学習に集中できたこと、出会う人にあいさつをしていたこと、帰ってからの休憩の時間でもメモに言葉を加えていたことなど。とても有意義で頑張った１日だったと思います。
　これからの社会で、学んだことを整理しながら、まとめていきます。
　弁当や準備のご協力ありがとうございました。

　今日はCAPの方が来てくださり、子どもたち自身が暴力から身を守るために、何ができるかを教えてくださいました。
　だれにでも「安心」「自信」「自由」の３つの大切な権利があることや、権利が奪われて、いやなことがあった時は「いやだ」と言う、誰か友達や先生、家族に相談する、など、本当に分かりやすく教えてくださいました。
　子どもたちは、よく考えたり、寸劇に参加したりして、大切な学習をすることができたと思います。持ち帰った資料や、今日書いた作文を一緒に読んで、どんなことを勉強したかぜひ話してみてください。
　CAPのみなさま、ありがとうございました。

　今日は、前調べたチョウと、ほかの虫たちが同じ体のつくりをしているか調べました。
　トンボ・アリ・バッタに絞り、「頭・むね・はら」の３つの部分でできているか、や、むねに６本のあしがあるかなどを調べました。
　アリ・バッタはグループで見つけて直接見ることができましたが、トンボはいなかったので、動画で紹介しました。
　トンボ・アリ・バッタはこの特徴があること、また、この特徴をもつ虫を『こん虫』ということが分かりました。

　今年度からことばタイムに加えて、木曜の朝はお話タイムを行っています。
　「話すこと」では、話すことに慣れ自分で考えたことを相手に伝えようとする態度を身につける、「聞くこと」では、相手の話を共感的に聞く態度を身に付けることを目標にしています。
　山田っ子聞き名人(相手を見て、いいしせい、うなずきながら、笑顔で、終わりまで)に沿って振り返りも行っていますが、最初より意識して相手の話を聞く人が増えました。また、そのおかげか、楽しく話せるようになっている人が増えたように感じます。
　前期は、ペアで一つのお題について話し、質問をし合うというやり方をとりましたが、後期は、いろんなやり方でお話タイムを行い、目標に近づけたらいいなと思っています。

　前期の会社紹介最後になります。
　いつも後ろに「あんごう会社」が暗号を作成し、掲示していましたが、今日はそれをまとめて本を作っていました。本にすると、手元でまとめて見られるし、いいですね。
　今週までを前期の会社の期間にしてるので、存分に活動してほしいです。
　今日、後期の当番や会社も決めたので、これからの活動が楽しみです。

　今日は社会の学習で、フレスタ美鈴店さんに社会見学に行きました。
　まずは、２グループに分かれて、店内を案内していただきました。いろんな物が売っていることや、かざりつけの工夫、など丁寧に説明してくださいました。
　次に、裏でお店の方に質問、店内でお客さんに質問をする時間をとってくださいました。分からなかったことや、気になっていたことなど、解決することができました。
　今日学んだことを学校でまとめていこうと思います。フレスタ美鈴店さん、ありがとうございました。