子どもたちが主体的に動いています。ホワイトボードに素晴らしいと思った人とその行動を書いている人たちがいます。また，今日は教室横の「価値語モデルのシャワー」の写真を貼り替えている人たちもいました。
　さらに，今日から「いいことみつけコーナー」が出来ました。カードに友達の良い所を書いて班ごとの入れ物に入れるものです。帰りの会などで伝えていくようです。
　すべて子どもたち主体の行動です。「教室の主役は子どもたち」です。素直にうれしいなぁと思います。