三連休が明け，今日は始業式でした。校長先生はお話の中で，あと半年の間に４０周年を祝う会があり，そして６年生を送る会があり，卒業式があるのだとおっしゃいました。６年生にとって，本当に残りがわずかになってきた事を感じました。

　今日のホワイトボードには，前向きな言葉が書かれていました。そして，成長ノートに後期の目標を書きました。一人ひとりが，静かに集中して，ノートに向かいました。

　そして，少しお休みしていた「ほめ言葉のシャワー」を再開しました！子どもたちが一人ひとり違う言葉で主役の日直さんをほめていきます。言葉が豊かになっていることに子どもたちの成長を感じました。そして，ほめ言葉を受ける日直さんもきちんと話してくれる人の方を向いて丁寧にお礼を言っていました。

　一日が当たり前に過ぎていきますが，残りの日々も大切にしていきたいと思います。

　１０月２０日（土）の音楽交歓会に向けて，４・５・６年生は合唱の練習に励んでいます。当日は，「おはようのエール」「いのちの歌」の２曲を歌います。
　運動会の表現演技を通して，４・５・６年生のつながりを深めてきたので，初めての練習からとてもよい声を体育館に響かせていました。
　１０月９日（火）は，後期最初の練習を４校時に行いました。「おはようのエール」の変更点の確認と，「いのちの歌」を通して歌いながら，よい表現になるように佐藤先生の指示をしっかり聞いて練習を行いました。　２回目の合同練習でしたが，前回よりもさらによい歌声になっています。これからも頑張っていきます。

　10月9日（火）後期始業式を行いました。校長先生がノーベル賞を受賞された本庶　佑さんの言葉から「壁にぶちあたっても根気強く取り組み、自分の頭で納得するまで頑張ることが大切です。そのためには・好奇心・勇気・挑戦・確信・集中・継続することが必要です。」とお話されました。
　後期いろいろな行事があります。一つずつ乗り越えていきましょう。

　１０月５日（金）前期終業式がありました。校長先生からは，渡された「あゆみ」を通して知った今の自分について考え，後期に頑張りたい目標を立てること。そして，その目標達成のために何ができるかを考え，行動に移して継続することの大切さについてお話がありました。子どもたちは本当に真剣にそのお話を聞いており，教室に帰って，校長先生のお話について尋ねるとたくさんの子が手を挙げていました。
　４月に子どもたちと出会ってからあっという間に４年生の半分が終わりました。高学年の仲間入りをした子どもたちと一緒に，いろいろなことにチャレンジする中で，確実に成長してしてきた子どもたち。何事にも前向きに意欲的に取り組む子どもたちの姿があるのは，保護者の方の御支援と御協力あってのことだと思っております。ありがとうございます。
　１０月９日（火）からは，また新しい気持ちで，子どもたちと一緒に頑張っていきます。どうぞよろしくお願いします。

　今日は社会の学習で、フレスタ美鈴店さんに社会見学に行きました。
　まずは、２グループに分かれて、店内を案内していただきました。いろんな物が売っていることや、かざりつけの工夫、など丁寧に説明してくださいました。
　次に、裏でお店の方に質問、店内でお客さんに質問をする時間をとってくださいました。分からなかったことや、気になっていたことなど、解決することができました。
　今日学んだことを学校でまとめていこうと思います。フレスタ美鈴店さん、ありがとうございました。

　読み聞かせの日。子どもたちは、楽しみに待っています。今日は、２冊の絵本をよんでくださいました。
　１冊目は、題名は忘れましたが、自分で洋服、脱げるよ…というようなお話で、これもとても１年生にぴったりの、かわいらしいお話でした。もう１冊が、「ウラパン・オコサ」数の数え方のお話でした。色々な地域によって、数の数え方も違ってくるようです。「１」が、「ウラパン」次が、「オコサ」この二つの言葉の組み合わせで、数を表していきます。バナナを数えたり、木の実を数えたりするのに、「次は、どういう言い方になるかな？」と、わくわくしながら次のページがめくられるのをじいっと見つめながら待っています。
　読書の秋。いい季節になりました。自分の好きな本を読めるのは、とても楽しみな時間だと思います。今日も、子どもたちは本を借りて帰りました。三連休に読書の時間がｔくさんとれるといいです。最近は、子どもの本でもとてもおもしろいものが多いので、図書館や公民館など、利用してみるのもいいだろうなと思います。

　２時間目の終わりごろから、「おなかがすきました。」という声を聞くときがあります。「元気な証拠！」と答えながら、やっぱり、育ち盛りの人たちだなあと思います。
　秋になり、この前は、ちょっと緑の多い、とれたてみかんが給食に出ました。「わあ、これ、なあに？」あそうか、こういうみかんをあまり見ることがなかった子もいるだろうなと思いました。１０月にもなれば、こういうみかんは、運動会の頃によく出回っていました。懐かしい香りでした。
　「どんな味がするの？」「まあ、たべてごらん、おいしいよ。」ようし、と子どもたちは、デザートめざして給食をパクパク食べました。そして、皮をむいて、「いいにおい。」食べてみて、「あまい！」「冷凍ミカンとはちがうけど、おいしい！」と、喜んでいました。
　昨日は、「先生、今日の給食、ハンバーグだよ！」「えっ、ほんと？」よく見たら、ハンバーガーパンにコロッケとキャベツをはさんで食べるものでした。「落とさないようにはさんでね。」手つきを見ながらドキドキします。おいしそうに食べていました。給食は、楽しみ。そして、苦手なものもがんばって食べようとしている時間です。トマトが嫌いな人が多いのですが、一人が「がんばって、食べたよ。」と言うと、ようし、自分も…と、がんばる気持ちが芽生えるようです。９月のある日、あちこちから、「ぼくも食べたよ。」「私も。」と声が聞こえて、「えっ、みんな、すごーい！」と拍手した日があったことを思い出しました。
　いくつになっても、楽しみな給食です。

10月5日（金）10月20日（土）にある古田中学校区音楽交歓会に向けて４・５・６年生の合同練習を行いました。これまで各学級ごとに練習していましたが、今日初めてみんなで合わせて歌いました。「おはようのエール」「いのちの歌」の2曲です。本番に向けて仕上げていきます。

10月5日（金）前期終業式を行いました。校長先生が、「みなさん、4月からこれまで体も心もずいぶん成長しました。個人懇談で『あゆみ』をもらいました。それを見て
→今の自分を知ること。
→自分の課題は何かを考えること。
→どのようになりたいのか目標をもつこと。
→そのためには、どうすればよいのかを考えること。
→根気強く続けること。
というように目標を持ってがんばりましょう。」
また、『あいだみつを』さんの言葉から
”やれなかった、やらなかった、どっちかな。何をやっても思うようにならない時、上に伸びれない時に根は育つんだから。"
の言葉をお話してくださいました。

　今日の図工は、視聴覚室でやりました。教室や図工室にあった箱をもって、出発しました。順番に一つずつ箱を取っていきました。同じ箱を欲しかった人同士は、じゃんけんで決めました。そして、グループごとに、「さあ、今、取った箱を一列に並べて。どのグループのが一番長くなるかな？」子どもたちは色々な知恵を出してやっているのが、面白かったです。箱のふたを取って、別々に並べたり、つぶして並べようとしたり…。中には、解体して部品を並べようとしたグループも出てきたので、つぶしたり、ちぎったりするのは、なしにしました。
　次に、「高く積んでみよう。」長いものから置いていこうとするチーム、やっぱり横にねかせてみたり、何個かかためて、タワーのようにしたり、大きいものから積んでいった方が高くなるなあと気づいてきたようです。あっ、できた！と思った瞬間に壊れてしまったグループもあり、それを見て笑った人たちもいて、「あー、人の失敗を笑ってはいけないよねー。」という指導も必要でした。
　最後には、みんなの持ってる箱を合わせて、ぐるぐるうずまきを作ってみよう！というのをやりました。スタートを決めて、並べて、ぐるぐるぐる。色々な箱がきれいなカタツムリのような形になりました。
　もっと箱があったら、もっと楽しくなりそうです。みんなで箱を集めようねと話しました。また、２週間後くらいにやります。どんな活動になるか、楽しみです。

　１０月３日（水）読み聞かせがありました。朝，教室にいる子どもたちに「今日読み聞かせがあるよ！」と伝えると，みんなの机を下げて椅子を出して，読み聞かせの準備のためにさっと動いてくれました。読み聞かせがとても気持ちよくスタートできたのは，みんなのために動いてくれた子どもたちのおかげです。
　今回は，谷川　俊太郎：文　和田　誠：絵の「ともだち」というお話でした。黒板に書いてある友達についてのことを，子どもたちの心にすっと入る言葉で読んでいただきました。子どもたちも自分たちがイメージする「友達」に合う部分では「うん，うん」「確かに！」と反応しながら真剣に聞いていました。最後にどの部分が心に残ったのかを聞かれると，子どもたちのほとんどが「あったことがなくても」というところに手を挙げていました。会ったことがなくても，目の前にいる人のために何ができるか考えて行動することができるとすてきなことだということが，多くの子どもたちの心に残ったようです。
　子どもたちの行動も，お話の内容もどちらも心が温かくなる読み聞かせでした。次回も楽しみです。

　運動会が終わり，少し寂しい感じもありながら，子どもたちは落ち着いて学習に取り組んでいます。今日は図画工作科の「コロコロガーレ」での子どもたちの様子をお伝えします。
　キットの紙の材料を使って楽しくビー玉を転がす工夫を考えながら子どもたちは作品を作っています。紙を立ててはりつけて道を作り，分かれ道にしたり，入り込んでしまったら進めなくなるところを作ったり，たくさんの工夫をしています。できたものにビー玉を転がしてみて，上手に転がったときの笑顔はとてもすてきでした。うまく転がらなかったときの（どうしてだろう？）と考える表情も，心から図画工作科を楽しんでいる子どもたちの様子だと思います。試して作り直して，うまくいったときの喜びはひとしおです。
　御家庭でも材料の準備をしていただきありがとうございます。これからも子どもたちが楽しみながら，形や色との関わりを深めていけるようにしていきます。
　もう少し先になりますが，出来上がった作品を持ち帰ったときには，ぜひ作品についてお話を聞いてみてください。

10月2日（火）秋の歯科検診がありました。2名の歯科の先生に診てもらいました。先生方が健診後「虫歯が少ないですね。」と言ってくださいました。素晴らしいことです。後日今日の結果をお知らせします。治療が必要な場合は早めの受診をお願いします。

運動会も無事，予定通り行うことができ，水曜日からまた学習を進めています。
運動会練習の時と比べると，学級全体が，ほっと一息ついているようなゆったりとした雰囲気が流れています。
写真は久しぶりの英語活動のものです。楽し見ながら英語に親しんでいます。

　心配していたお天気は直前に晴れて、無事運動会を行うことができました。
　子どもたちは、ダンスに障害物走、山田音頭、全員リレー、つなひきだけでなく、今年は４０周年として花笠の演技もあり、本当にたくさん練習を頑張ってきました。
　３年生は、低学年リーダーとして、いろんなところで活躍しました。これまで、自分や自分の学年以外に目を向け、声をかけるなど、素晴らしい行動も多くありました。本番は、今できる最高の演技だったと思います。
　ほかの演技・競技も精一杯自分たちなりに頑張っていました。これからも、運動会で出し切ったような、一生懸命な気持ちを大切にしてほしいと思います。
　運動会のために、たくさんのご協力ありがとうございました。

　９月２２日（土），創立４０周年記念　山田っ子大運動会が開催されました。晴天に恵まれ，子たちの日ごろの頑張りの成果を多くの方に見ていただく機会となりました。
　全校演技　花笠から始まった今年度の運動会。たくさんの方々の御協力の基，全ての競技・演技が滞りなく進行できましたことを心から感謝いたします。
　これからも御支援・御協力をよろしくお願いいたします。

　４０周年記念演技や初めての応援団，初めての高学年としての表現演技など初めてがたくさんだった今年度の運動会。天気にも恵まれ，９月２２日（土），無事に行うことができました。
　午前中，花笠からエール交歓，山田小トライアスロンと，演技や競技が続くこともありましたが，自分たちで次のことを考えて行動することができていました。低学年からの憧れにもなった応援団では，凛とした立ち姿，大きな声や動作に子どもたちの成長を感じていただけたのではないでしょうか。４・５・６年生の表現演技「過去・現在・未来〜歩み続けるぼくたち山田〜」では，旗やダンスでの動きはもちろん，動かないことや動きをそろえることで，高学年としての美しく格好いい姿を見てもらえたのではないでしょうか。
　運動会を通して成長したこと，できるようになったことを大切にして，これからの生活に生かしていきます。運動会における御支援・御協力，本当にありがとうございました。

　明日は待ちに待った運動会です。今日まで子どもたちは一生懸命練習を重ねてきました。今年は応援団という役割もあり，４・５・６年生の表現演技の練習に加え，休憩時間に振り付けを考えたり，動作を練習したり，みんなで合わせたりして演技の質を高めてきました。
　去年より成長した子どもたち，全ての競技・演技に本気で取り組む子どもたちへたくさんの御声援をお願いします。

この一週間！！運動会の練習をとてもよく頑張りました！
明日は9月22日！天気予報では晴れるということですが，空模様を見ていると本当だろうか？と少し不安にもなります。とにかく晴れて運動会ができることを祈っています！
今日は少し早めに寝て，元気を蓄えておきましょう！
（写真3枚目は応援団の真似をしているところです）

　今朝の教室の黒板です。すでに、明日の「運動会」の時間割が書いてありました。とても楽しみにしていることが伝わってきました。

　毎日の体育で、しんどく思う日もあったと思います。しかし、みんな頑張りました！明日も、笑顔いっぱい、元気いっぱいで頑張ってほしいです。
　応援よろしくお願いいたします。