国語科では、「たからものをしょうかいしよう」を学習しています。思い出や気に入っているところなどまとめ、一人ずつ発表しています。聞く立場の人も興味をもって聞き、上手に質問をしたり、感想を伝えたりしています。

　運動会本番までもう少しです。教室にダンスの曲を流すと、みんなノリノリでダンスをし始めます。みんなダンスが大好きです。練習も非常に頑張っており、本番がとっても楽しみになってきました。

　2週にわたり、図画工作科「だんだんダンボール」を学習しました。いろいろなサイズのダンボールを使い、グループで協力して家やカフェ、秘密基地などを作製することができました。また、ほかのグループの作品にも触れ、楽しみながら学習しました。

国語科「空にぐうんと手をのばせ」のグループごとの発表会を行いました。
どのグループも元気よく、それぞれ工夫を凝らした発表でした。詩を体で表現して楽しくことができました。

　今日の図工は「だんだん段ボール」の続きでした。
　大きなバスや電車をつくっていました。段ボールカッターでドアを切りぬいたり、ガムテープをうまくちぎって貼ったりしました。
　中に入ったり、入ってもらったりして楽しみながら活動できました。

　運動会に向けて４・５・６年生初めての合同練習がありました。今年４・５・６年生が挑戦するのは「ソーラン節」です。　ソーラン節は，北海道の厳しい海で魚を捕る漁師の動きを表した踊りです。初めて見る人もいて，子どもたちからは「激しい踊り」「硬派な踊り」「力強い踊り」などと感想が出てきました。
　今日は「構え！」のかけ声に合わせて姿勢を低く構えることや，基本的な動きを練習しました。練習が進むにつれて，子どもたちの気合いや意気込みが高まっていくのを感じました。明日からの練習が楽しみです。

　久しぶりの学校が始まり，１週間が過ぎました。夏休みを振り返り，目の前に控えた運動会に向かってスタートしています。
　夏休みの振り返りは，今年の夏休みを一言で「○○の夏」と表現しました。海の夏，宿題の夏，ヘトヘトの夏，贅沢な夏など，興味深い夏が色々出てきました。それぞれの夏と，それはどうしてなのかということを自由に立ち歩いて伝え合いました。友達の夏休みの様子を聞いて，教室に笑顔がたくさん広がりました。
　国語科の授業では，これから討論をする予定です。自分の言葉で相手に伝える機会を増やして行きたいと思います。

　今日から下学年(１〜３年生)の団体演技の練習が始まりました。下学年は縦割り班で並んで、今年は２曲の曲に合わせて踊ります。今日は体育館で曲を聞いて、１曲目の途中まで踊りのふりをしました。曲を聞いている時からリズムにのっている子がいたり、練習している時も笑顔で踊っている子がいたり、みんな楽しそうに１回目の練習を行うことができました。
　途中、ふりが難しいところは班ごとに集まり、教え合う時間をとりました。２、３年生はお兄さんお姉さんとして、１年生にていねいに教え、１年生も一生懸命覚えようとしていて、みんなでよく頑張っていました。３週間後の本番を目指して、元気にみんなで頑張っていきたいです。

　今年度最後の水泳を行いました。久しぶりに泳ぐ子どもや、夏休みの間練習してきた子どもたち。２５ｍ記録に挑戦しました。前回よりも記録が伸びたり、最後まであきらめずに頑張ったり、すてきな姿がたくさん見られました。最後に自由時間をいつもより少し多くとって終わりました。来年、また新たな目標を持って頑張ってほしいです。

　夏休み明けてから４日、今日３年生の子どもたちは全員そろいました。夏休み明け生活リズムをもどすことが大変だったと思いますが、初日から学校や学級のきまりを思い出して過ごす子どもたちの姿が見られ、素晴らしいなと思いました。
　夏休みの間に学年の畑が雑草だらけになっていたので、草抜きをしました。暑い中、夏休み前と変わらず一生懸命動く子どもたちを見て、これからの授業も楽しみになりました。
　来週から運動会練習が始まるので、下学年リーダーとしてみんなで頑張っていきたいです。

　夏休み明け、初めての「元気っ子」タイムは長縄跳びでした。縦割り班毎に八の字跳びを練習しました。空は真っ青く、気持ちの良い風もふく朝です。9月24日には運動会もあります。今日から給食も始まります。9月のはじまりです。

　安佐動物公園の方が、学校に来て、標本や写真を見せながら、いろいろな話をしてくださいました。国語の教科書に出てくる説明文とのかかわりで、実際の動物たちのことを詳しく教えてくださると聞いたので、お願いしてみたのでした。
　生き物大好きの子どもたちは、とても楽しみにしてこの時間を待っていました。夏休み前に説明文を読む時には、「やまあらしのとげ」だけを７本お借りして、「こんなとげらしいよ。」と、子どもたちに見せました。その時も、「すごい！太い！痛そう！」と、びっくりしていました。栗のいがくらいのとげを想像していたので、私も驚きました。菜ばしみたいに太くて、固かったのです。教科書には、「とげをたてる。」というところまでしか書かれていないのですが、本当は、続きがあって、「ごろごろと音をたてる。それでもだめな時は、とげを逆立てたまま、後ろ向きになって、相手にぶつかっていく。」ということでした。そして、段ボールを３枚重ねた野球のベースくらいのものを持ってきてらっしゃって、「どうなると思う？」と言った後、やまあらしのとげで、その、３枚重ねの段ボールをグサッとさしたのです！
　「ああっ！」と、みんな、思わず声をあげました。やまあらしのとげは、見事に段ボールを突き抜けて、びくともしていませんでした。なるほど、これだったら、敵が襲ってきても、敵も、このとげがささるかもと思えば、簡単に襲うことはできないでしょうね。
　「動物が、敵から身を守るというのは、命がとられるかどうかの必死な時なんだよ。」と、言われたのが、心に残りました。
　子どもたちも、私も、説明文から読み取った以上のことを知ることができて、とても興味深くお話を聞いたり、標本を見せていただいたり、そっと触らせていただいたりすることができました。

　学校に元気な声が戻ってきました。手には多くの荷物を持って元貴一杯に登校する姿が見られ，一段とたくましく大きくなった子どもたちの姿が見られました。校長先生が「目標を持ってがんばりましょう。」とアメリカのドロシー・ロー・ノルトさんの言葉を紹介してくださいました。その後，広島市児童水泳記録会に出場した子どもの表彰をしました。9月24日日曜日には運動会があります。みんな元気に頑張ってくれることを期待します。

　土曜日に、保護者の方や、子どもたち、地域の方、学校の職員が集まって、クリーン大作戦が行われました。草取りや、溝にたまった土砂をとったり、体育館のほこりをとって
大掃除をしたり・・・。
　１年生は、運動場の草取りをやりました。「さあ、ここに、草の山を作るよ！」「ようし！」と、みんなでがんばりました。みんなで使う場所を、こうやって、みんなできれいにするって、とても大切なことのように思います。こうして、気持ちよく使っていくことができるのですから・・・。１年生も、草の山を何個も作り、バケツで草置き場まで運んでいってがんばっていました。きれいになって、よかったです。
　保護者の皆様、地域の皆様、ご協力どうもありがとうございました。

　８月７日平和登校日・「心の参観日」を開きました。まず、計画委員がみんなで折った折り鶴を持って「原爆犠牲国民学校教師と子どもの碑」慰霊祭に参加」した様子を報告しました。
　その後、「人・いのち・わたしを歌う」をテーマにしたヒューマンソンググループ「ザ・わたしたち」のコンサートを聞きました。ジャンケンゲームや体を動かす「フリプリサンバ」、手話を使った歌も交えての楽しいコンサートでした。もちろんオリジナルの平和やいのちをテーマにした歌を聞き、とても良い学習になりました。コンサート後の意見や感想交流でもたくさんの子どもが発表しました。参加していただいた保護者や地域の皆様からも感想をいただき有意義な会になりました。

　7月24日（月）学校朝会がありました。校長先生が「4月にスタートして4ヶ月経ちましたが，みなさんの4月に決めた目標はどうですか？夏休みはとても良いチャンスです。夏休みも『や　る気』を持って，『ま　じめ』に取り組んでください。そして早寝・早起き・しっかり食べて『た　くましく』　元気で夏休みを過ごしましょう。」と話されました。
　その後生活部の先生から夏休みに向けてのお話がありました。
　いよいよ明日から35日間の夏休みです。

　手紙は「思いをこめておくる」ことが一番大事なんですね。先日、PTC活動がありました。２年生では、暑中見舞いの書き方を教えていただきました。そのほかにも、「はがきには、一年を通していろいろなお便りがあること」や「はがきは郵便局に届くと郵便番号に応じて肉眼では見ることのできないバーコードが押されていること」なども教えていただき、初めて知ることがたくさんありました。そして、それぞれ持ち寄った飾りやスタンプを使い、全員が一生懸命に楽しく暑中見舞いを完成させることができました。きっとその思いがはがきと共に届くことでしょう。

　「あっ、せみ！」「せみだ！」ざわざわして、子どもたちが何かを見ています。「ん？どうしたの？」と見ると、何と、せみの幼虫が地上に出てきて、それが、校舎の壁際の下の方にとまって、背中が割れて、中から成虫になったせみが、出てきてじっとしていました。白っぽい色で、羽の外側は、緑色で、透明でした。私も、見たのは初めてでした。
　夏休みにやりたいことの例として、「せみの羽化を見たいなあ。」と、話していたのが、本当に起きてしまいました。子どもたちは、集まって見ていました。普通、夜だと思うのですが、こんな昼間に見ることができて、幸運でした。
　何人かの子どもたちは、あさがおの観察プリントの裏に、じっとしているせみを見ながら、絵を描いていました。ちょっと早めの、「夏休み、だいはっけん！」でした。

　あさがおの植木鉢の置き場所を移動しました。日差しが強すぎて、元気をなくしてしまうので、給食室と校舎の間の、各学年の畑の方に向かう道に置いています。駐車場から、
給食室の方を見ながら歩いていかれれば、すぐにわかります。
　今、「あさがおの小道」という感じで、きれいに咲いた花が道の両側を飾っています。
今日、観察した時には、ちょっとした日陰になっていて、まだ、花がきれいにひらいていました。「開いた花と、つぼみと、開いた後のしぼんだ花と、後にできてるあさがおの実を見つけてね。」と話して観察させました。３本残して苗を育てたので、色々な色の花が一つの植木鉢に咲いています。それは、ちゃんと話しておこうと思います。「あさがおの花は、いろんな色のあるんですね。」とか、紫のあさがおの花を見て、「あさがおが、ぶどうに見えました。」という気づきもありました。「花がきれいでした。つぼみもいいなあと思いました。」「花の中にけむしがいました。」という気づきもありました。
　花がたくさん集まって咲いていると、きれいだし、いろいろな生き物がやってきます。
この時も、「ああっ。」という声があがって、子どもたちが何かを見つけたようでした。」

　今日はやることが終わったので、急遽お楽しみ会を行いました。急遽でしたが、「夏休みバスケット」「バクダンゲーム」「新聞島」をみんなで楽しむことができました。あと１日３時間授業がありますが、授業は終わりです。３年生になって４ヵ月、よく頑張ったと思います。夏休み明け元気なみんなに会えることを楽しみにしています。