今日は、１年生と２年生が、初めて同じ教室で、向かい合いました。金曜日に、学校たんけんがあるので、その、顔合わせです。
　それぞれ６つのグループが、近くに集まって、自己紹介をしました。「知ってるよ。」と言うお友だちもいましたが、新しく出会った人もいたはずです。そうして、１年生は教室に帰りました。
　その後、２年生は、班の中で、どの教室の説明を、誰が言うかを話し合い、説明の言葉を読む練習をしました。色々な教室を回ります。１年生は、まだ、あまり教室を知らないので、とても楽しみにしているようです。
　それぞれの場所のポスターも描いているのですが、ぎりぎりまで秘密にしておきたいので、前日に貼ることにしました。
　２年生は、大きな声で、ゆっくり話してあげる練習をしていました。去年、自分たちがしてもらったことを思い出しながら、しっかりした声で練習していました。
　どんなたんけんになるのか、楽しみです。

　６年生のお兄さん、お姉さんが、給食準備をしてくれるようになって、一週間が過ぎました。すばやく準備してくれる頼もしい６年生さんたちを見ていて、この、手際よい準備の仕方を、１年生に見せてやらないと・・・と気づきました。前向きに座っている子どもたちは、後ろで準備している姿をあまり見ることができません。今日は、１年生の子どもたちは、椅子を丸く並べて教室の周りに座り、配膳をしてくれる６年生の様子がよくわかるようにしました。じいっと見つめられて、お兄さん、お姉さんはやりにくかったかもしれませんが、１年生の子どもたちにとっては、とてもためになる勉強でした。
　毎日、準備・後片付けと手伝ってくれる６年生さん、どうもありがとうございました。こうしてやってもらった一つ一つを覚えていって、自分たちが高学年になった時には、同じようにお手本になっていってほしいなと思います。
　こうやって、おいしい給食をいただいています。ありがとうございます！６年生さん！

　今日の生活科で，植木鉢で育てていたお花を学年園に植え替えました。
　少し寂しかった学年園が，色とりどりのお花でいっぱいになりました。またきれいなお花が咲くのが楽しみですね。

　今日の１時間目には，タイヤじゃんけんをしました。じゃんけんに負けても、勝っても、チームの友達と力を合わせながら楽しく過ごすことができました。
　そのあと、3人でなかよくブランコ。6年生が「押してあげるよ」と言ってくれ、下学年の友達は嬉しそうにしていました。
　天気も良く、気持ちのよい1日のスタートとなりました。

　今日、待ちに待っていた「自転車教室」がありました。これを受けて免許証をもらってから、とうとう道路で自転車を乗れるようになります。というわけで、子どもたちもとても楽しみにしていた日です。
　まず、自転車の正しい乗り方ということで、自転車の選び方・点検と整備の仕方・乗る時のきまり・交差点などの安全な通り方・危ない乗り方を教えていただきました。事前にいただいた資料で学習していたこともあり、子どもたちはよく考えて指導員さんの呼びかけに答えることができました。
　次に、自転車で運動場にひいてあるいろんなコースを体験しました。狭い幅のコースや、コーンの間を通りぬけるコースなど、難しいものもありましたが、指導員さんに指導していただきながら、一生懸命取り組むことができました。
　最後に反射板のプレゼントまでいただきました。まだ、テストを受けて免許証をもらうまでが残っていますが、子どもたちは今日の自転車教室で、安全な自転車の乗り方が分かったと思います。

　歩行教室がありました。道路を横断する時の注意のお話を聞きました。絵を見ながら、どうして危ないかとか、どうやってわたればいいかとか、考えながら聞きました。
　まず、「止まる。」そして、「右見て、左見て、右を見て。」そして、車が来るほうを見ながら、道路をわたります。ちゃんと手を挙げて、車の運転をしている人に合図してから確認をします。
　旗を持ってわたるときも、旗を揚げて、前に出して、そして、わたります。
　踏み切りをわたるときは、線路に足がはまらないように、しっかりよく見てまたぎます。
　自分が歩きたい気持ちだけでせいいっぱいになっていると、車の運転手さんや、自転車に乗った人、オートバイに乗った人など、色々な人が通っているのですから、危ないことになります。今日、子どもたちは、左右の確認の仕方を歌のようにして大きな声で唱えながら、練習しました。
　歩行教室が終わって実際に帰る時も、その歌をつぶやいている子もいました。自分の命を守る、大切な練習でした。生活の中で、忘れずに実行して欲しいと思いました。

21日（金）多くの保護者に参加していただき，１・２年生がいざという時に使えるようブザーや笛を鳴らす練習をしながら下校しました。その音に気づき，窓から様子をうかがってくださったり，わざわざ戸外に出ていただいたりした地域の方も多く見られました。山田の皆様ありがとうございました。

　４月２３日は「子ども読書の日」です。
　この日にちなんで図書委員会で読み聞かせ放送をしました。図書委員の子どもたちが選んだ絵本は「じゅげむ」でした。
　生まれた赤ん坊に何かよい名前をつけたいと父親が和尚さんに相談したところ，あまりにたくさんよい名前が出てきて，すべての名前をつけてしまったというお話です。古典落語ではおなじみのお話です。
　図書委員の子どもたちのテンポのよいやりとりに，それぞれの教室では笑いが巻き起こっていました。楽しいお話をこれからも全校生徒に届けて欲しいと思います。

　名前ペンを配りました。一本一本ビニール袋に入っていたので、それを自分で破ってみるところから始めました。三角にへこんだところを黒板に大きく絵に描き、「ここを両手で持って、びりっと破ります。はい、やってみよう。」給食の時など、ふりかけ類があけられなくて、「あけてください。」という子が結構いたのを思い出したからです。
　子どもたちは、上手に袋を破って、ペンを取り出しました。そして、書写の時に、「フェルトペン」と書いてあるのは、この名前ペンを使って書くことを話しました。そして、使い初め。
　自由帳や、いらない紙の裏を使って、今日だけは、絵を描いていいよとしばらく時間をとりました。手や、顔や、洋服につけないことと、ふたをちゃんと閉めておかないと、書けなくなるよと注意することも話しました。
　子どもたちの描く絵って、かわいいですね。見ていて、なごむなあと思います。（子どもたちの書く文字も、かわいいですよね。一生懸命さが表れていて・・・。）時々は、自由張を見せてもらおうと思いました。

18日は全国の６年生を対象とする「全国学力学習状況調査」を実施しました。
内容は算数と国語の調査でした。
基礎・基本的な問題の調査のあとでは「全部回答できた。」と言う達成感を喜ぶ声が聞こえました。
長文読解や記述問題は頭を抱えながらも時間いっぱい最後まであきらめずに取り組みました。

　体育は、並び方から練習中です。４列に並んで、体操が出来るように広がります。準備運動をして、柔軟体操をしたり、かけっこリレーをやったりして、残りの時間で、転がしドッジボールのゲームをしました。
　縦割り班で赤白を決めて、ボールを転がして、当たったらアウト。ステージの下に並んで座ります。みんな上手にボールをよけますが、つい、油断してたり、転がってきたボールのスピードが速かったりして、当たってしまうことがあります。今日で二回目ですが、うまくなっていました。転がし方も、よけるのも。
　線の中に入っちゃだめとか、当たったら外へ出るんだよとか、守らなくてはいけない決まりもあります。そして、時々、ボールの取り合いが起こります。みんな、ボールを手にしたくて、うずうずしているんですね。でも、上手に譲り合ったり、じゃんけんで決めたりしている姿も見ました。
　みんなが楽しくなるためにはどうすればいいのか考えていくのも、一年生の、大事な勉強だなあと思います。勝っても負けても、（楽しかった！）と思えるようなゲームができることをめざします。

今週のスタートは，児童朝会からでした！

新たに計画委員になった５年生も６年生と一緒にテキパキと朝会を進めており，頼もしい姿を見せていました。
初めての児童朝会は「縦割り児童朝会」でした。今年１年一緒に活動する仲間と顔合わせをしました。この日から縦割り清掃活動もスタートします。６年生が集合場所などを確認していました。さすが６年生です。５年生も６年生の姿を見て，これから高学年らしさを発揮してくれることでしょう。

３・４時間目には，５年生初めての図画工作科がありました。「心のもよう」と題して，今の心の様子を色と形であらわしました。赤でやる気を表したり，黒で不安な心を表したりと色々な表現がありました。
「高学年として，半分は不安だし半分は嬉しい気持ちです。」
このように説明している人がいました。不安に思う気持ちもそのまま表現できているところが素敵だなと思いました。クラスの中で，弱い自分も不安な自分もそのまま出せる。きっと安心できる仲間だからこそなのだと思いました。

子どもたちの心のうちが垣間見れる素敵な作品に仕上がっています。参観日に掲示していますので，ぜひご覧ください。

　今朝の児童朝会では、今年度の縦割り班のメンバーの顔合わせがありました。新一年生は、名札に、何班になっているかわかるように、数字を書いた小さいシールを貼っています。
　班ごとに並び、丸くなって自己紹介をしました。一年生は、まず、みんなに、名前と顔を覚えてもらうことが大事になってきます。お兄さん・お姉さんが、今日から、お掃除の仕方を教えてくれます。
　それぞれの班の、集まる場所に行って、自分の場所を相談して決めました。教室の人もいれば、階段や廊下の人もいました。学校の中の色々な場所に行くことになりました。お迎えに来てくれたお兄さん・お姉さんもいました。
　学校のお掃除は、ほうきやぞうきんを使います。机を運ぶこともあります。黒板をきれいにすることもあります。少しずつ、教えてもらいながら、お掃除の仕方を身につけていくことでしょう。がんばってね！

17日（月）今年度初めての児童朝会がありました。まず，縦割り班で1年生を迎え，【やまたパンダ】君が4月の生活目標「出会った人にあいさつをしよう。」『あ』かるく『い』つでも『さ』きに『つ』たわるようにと説明がありました。
　その後班ごとに円になり,自己紹介をしました。1年生の右腕の交通安全の黄色いワッペンが初々しく光って見えました。

　金曜日から、子どもたちと私で下校しています。送って帰る途中に、横断歩道のところに、地域の方が立って見守ってくださっています。ありがとうございます。
　「『ただいま帰りました。』って、挨拶しようね。」と話しながら歩きました。だんだんと、自分から声を出して挨拶できる子が増えてきています。
　児童館に向かう道には、菜の花がいっぱい。とてもきれいです。その先の、山田町から歩いてきている子もいます。「おかえりなさい。」と言うように、うぐいすが、「ホー、ホケキョ。」と鳴きました。歩いていた子が、「ただいま帰りました。」と、言いました。「うぐいすに、挨拶したんだね。」と言うと、「ううん、ちがうよ。ぼく、木に挨拶したんだよ。」「桜にも、『ただいま帰りました。』、チューリップにも、『ただいま帰りました。』・・・。」と、その子は、自分の歩いている風景の中に見えるいろいろなものにも、ただいまの挨拶をしていました。すてきですね。

　「給食は、まだ？」今日は、朝から、とても楽しみな様子でした。
　今日のメニューは、「玄米ご飯、中華コーンスープ、中華風揚げ豆腐、牛乳」です。六年生さんが配膳にきてくれて、準備してくれるのを、座ってじいっと見ていました。自分たちも、早くやれるようになりたいなあと思っているようでした。
　ごはんや食器や大おかずは、けっこう重たいものです。階段もあるし、熱いものが入っていることもあるし、危ないこともあります。２８人分の給食は、一年生にとっては、大変な作業になります。こうやって、お兄さん、お姉さんが手伝ってくれるので、よく見て慣れていくことが出来ます。ありがたいです。
「おなか空いた・・・。」と、朝から言っていた子どもたちです。おいしい給食をしっかり食べて、午後からのエネルギーを蓄えました。昼休憩、運動場を走り回っても大丈夫なくらい、元気になっていました。
　走り回って遊んだ分、帰り道では、「疲れたあ。」という声も聞こえました。土、日とお休みがあります。一週間の疲れがたまっているはずですから、ゆっくり休ませてあげてください。

　今日から１年生の給食が始まりました。
６年生は給食準備・配膳のお手本、お手伝いとして給食時間に１年生教室に入ります。
今日は、初日でした。
　『協力して準備する・安全に準備する・１２時３０分には「いただきます。」』を目標に行いましたが、見事、１２時３０分前に「いただきます。」をすることができました。
教室にあがると、もう半数のメンバーだけで６年生の給食準備を完了していました。
相手のために一生懸命になる姿がとってもすてきでした。

来週もがんばりましょう！！

　４月１４日（金）より，一年生の給食が始まりました。
今日の献立は，「玄米ご飯　牛乳　ひじきつくだに　揚げ豆腐の中華あんかけ　中華風コーンスープ」でした。一年生は，お行儀よく上手に食べていました。

１３日木曜日から今年度委員会活動が始まりました。
６年生は、昨年からの経験をもとに５年生をリードしていました。
放送委員会では、６年生がお手本を見せ、５年生が練習で放送を実際にかけました。
計画委員会では、朝の国旗・校章旗の掲揚
健康委員会では、栄養黒板の記述や給食放送を
５年生に優しく声をかけ、指導する姿が見られました。

５年生をひっぱる姿はお兄さん、お姉さんとして頼もしいです。

　とってもいい天気になりました！待ってました、こういうお天気の日を。
　昨日、運動場の駐車場にはでないことや、柵の中には入らないことや、音楽が鳴ったら、教室に入って席に着くことを話しました。
　今日は、外遊びにぴったりのお天気です。子どもたちは、さっそく、外へ出かけました。お兄さん、お姉さんたちも待っていて、一緒にドッジボールをしている様子を見ました。ブランコや、鉄棒や、ジャングルジムのような遊具を使って遊んだり、広い運動場を、思いきってかけっこしたりするだけでも、とてもいい気分です。
　元気に運動している子どもたちを見てから、職員室に行きました。音楽が鳴り、私も教室に戻ってみると・・・。ちゃんと席について待っている子どもたちの姿。
「すごいね。遊ぶ時には楽しく遊んで、約束どおり音楽が鳴ったら、ちゃんとこうやって、席に着いて待つことができたんだね。」
　３日目になり、ランドセルを背負ったために、「肩が痛い。」と言っている子が何人もいました。段々慣れていけると思います。「がんばれー。」と言いながら、下校しました。