図画工作科では，墨の濃淡を生かして絵を描く水墨画に挑戦しています。筆に含ませる水や墨の量のわずかな違いで，絵の表情が違ってきます。グラデーションやにじみ，ぼかしといった技法も加えながら，水墨画を楽しみました。社会科で学習する雪舟の気分になれたかな？

　６年生は夏休み明け最初の体育がありました。増え鬼ごっこでウォーミングアップをした後，バスケットボールのシュート練習をしました。「おしい！」「もうちょっと！」「おー！入ったね！」と，応援の声が溢れます。
　シュート練習の後は試合開始です。全体を見ながら，仲間にパスを回します。「あれ、だれもいない！」回そうとした先に仲間が見当たらない時には、「〇〇，こっち！」と声がかかりました。どうやったらうまくパスを回せるかな。次の試合も，楽しみです。

　国語科「私たちにできること」では，身の回りにある問題について，「節電」「残食」「節水」などのグループに分かれて資料を集め，スライドにまとめて提案しました。
　実際に他の学年にアンケートを取ったり，保健室や給食室の先生にインタビューをしたりと，己斐東小学校の現状がよくわかる資料が並びました。
　提案で作ったポスターが校内に掲示してあるそうです。ぜひ、見てみてくださいね。

　国語科では，夏をテーマに句会を開きました。夏らしい季語が使われ状況が目に浮かぶような楽しい俳句が集まりました。
　タブレットのオクリンクという機能を使って，選んだ理由も添えて投票をしました。子どもたちに人気の俳句は共感するもの，保護者の方や先生たちに人気の俳句は，子どもの頃を思い出すものでした。

　家庭科では，修学旅行に持っていけるようナップザックの完成を目指しています。
　５年生の時に比べて，ミシン縫いも上手になってきました。袋の脇と口を塗って，ひっくり返すと，急にナップザックらしく見えてきました。あと少しで完成です。
　手作りのナップザックを背負って，修学旅行を楽しみたいですね。