国語科では，最後の場面を読んで，物語の工夫について考えました。
　「きらきら笑う」という言葉に注目して，「ちいちゃんならどう思うかな。」「前の場面との違いは何かな。」と考えていました。
　友達の考えを聞いて，「あぁ〜，なるほど。」「そうか。」と自分の考えと比べていました。

　授業の始まりを告げるチャイムが鳴り始めると，子どもたちが大急ぎで自分の席に座りました。日直はすでに，みんなの前に立っています。机の上には，教科書やノートなどの学習に必要なものがそろっています。
　すぐに学習が始められるよう気持ちの準備もできています。自分の時間も友達の時間も大切にしている証拠ですね。
　ノートを書くときには，きちんと下敷きをはさんでいます。１年間のよい習慣の積み重ねで，３年生が終わる頃には大きな力がついていることでしょう。

　音楽科では，ゲストティーチャーとして林　もとみ先生に来ていただいて，バイオリンの演奏を鑑賞しました。
　林先生は，いろいろな演奏方法でバイオリンの豊かな音色を聞かせてくださいました。大きさの違うバイオリンを見せてもらったり，馬のしっぽの弦を張った弓の説明も聞きました。
　実際に，バイオリンを弾かせてもらう時には緊張した様子でしたが，ちゃんと音が出たときにはとても嬉しそうでした。

　社会科「火事からくらしを守る」では，学校にある防災設備を調べました。消火器は普段からよく目にしていましたが，火災報知器や消火栓，防火扉など，火災が起きたときのための備えが，学校にはたくさんあることが分かりました。

　算数科では，大きな数を学習しています。今日は，いろいろな都道府県の人口を例に，１０万より大きな数を学習しました。
　東京都の人口は何人でしょう？位取り表を見ながら，「１０万，１００万，１０００万」と位を数えます。
　「一，十，百，千，万，１０万，１００万，１０００万」何度でも位を唱えて覚えましょう。