小学校最後のあゆみを担任の先生から受け取りました。担任は，一人一人としっかり話をしながら，がんばったことやできるようになったこと，中学校へ向けて頑張ってほしいことなどを伝えました。
　１年生で受け取った初めてのあゆみから１２枚目になります。学習はもちろん学校生活や友人関係など６年間で学んだことの何と多いことでしょう。今日は，おうちでもしっかりほめてもらってほしいと思います。

　教室で順番を待っている子どもたちは，作品バッグを仕上げていました。裏面に友達からのメッセージを書いて貰っている人もいました。思い出の作品をたくさん入れてください。

　図画工作科では，浴先生と一緒に紙版画に挑戦しました。段ボールやプチプチの緩衝材，毛糸など，おもしろい質感の材料を使ってデザインを版画にしました。
　今日は，デザインを切り取って色付けをしました。黒のインクが面白い模様になっていて，着色することで素敵な作品になりました。

　メジャーリーガーの大谷選手からプレゼントされたグローブ３つが，ついに己斐東小学校にも届きました。今日は６年生が使う順番です。
　子どもたちは，さっそく休憩時間にキャッチボールをしていました。
　「どう？使いやすい？」と聞くと「軽くていい感じ。」という答えが返ってきました。

　子どもたちは，登校するとすぐに，植木鉢に水やりをします。少しずつ暖かくなってきたせいか，生活科で植えた球根の芽が伸び，つぼみが膨らんで，待ちに待った花が咲き始めました。
　水仙にクロッカス，チューリップの３種類です。子どもたちは，自分が植えた球根の種類や花の色をよく覚えています。これから，色とりどりの花がどんどん咲いてきますね。

タブレットを使って１年生の算数の復習問題に挑戦しました。

「学校来てよかった〜」
「楽しすぎる！」
「今日の授業の中で一番楽しい！」
「もう終わりなの？」
子どもたちは大喜び。

１年生も残りあと７日です。
発見の毎日で，何だか名残惜しい子供たちです。

　家庭科では，最後の調理実習として白玉団子を作りました。生地の固さが耳たぶの固さぐらいになるように，粉と水の分量を気をつけながら混ぜました。丸く形を整えたら，しっかり茹であがるように真ん中を少しくぼませました。
　つやつやモチモチのお団子の完成です。あんこときなこ，みかんの缶詰で飾りつけしました。今年度から始まった調理実習は，後片付けも協力して手早くできるようになりました。
　自分の家で手伝えることや作れるものが増えたのではないでしょうか。

　スマイル学級の６年生が卒業するまで，あと数日となりました。卒業をお祝いして，自立活動でたこ焼きとプリンを作りました。
　材料を混ぜたり，たこ焼き器に油を塗ったりするなど，１年生と６年生が役割分担して準備をしました。中に入れる具は，ちくわやソーセージ，チーズなどです。
　自分の場所を決めて具材を選んだら，いよいよ焼き始めます。ピックを器用に使って，ひっくり返すうちに，きれいな丸い形になってきました。ソースや青のりをかけて完成です。プリンもちょうど固まりました。
　「いただきます!!」味はもちろん見た目もばっちりです。楽しい思い出の授業になりました。
　

　卒業アルバムに載せる文集の原稿を清書していました。小学生で頑張ったことや思い出の行事などテーマは人それぞれですが，６年生の今，自分にとって大切な思いを文章にしました。普段は使い慣れないボールペンで原稿用紙の小さなます目に，間違えないよう集中して丁寧に書いています。
　大人になって見返したとき，６年生の頃の自分に出会って，きっと嬉しい気持ちになるでしょう。

　総合的な学習の時間で作った，オリジナルの「子ども１１０番の家」ステッカーを届けに行きました。
　いつも見守ってくれている方へ感謝の気持ちを伝えて，ステッカーを貼ってくれるようにお願いしました。
　このステッカーは，キャラクターのデザインや名前，色や文字を考えることから始めて，自分たちで丁寧に描いたものです。
　これからも，安全安心なまちであるよう，よく見えるところに貼ってくれると嬉しいです。

　算数科では，１年生で学習したことのまとめをしていました。文章問題では，答えを出すためにヒントになる数字を見つけて丸をつけたり，問われていることに波線を引いたりしていました。どちらも計算の仕方を考えたり式を立てるために大切な習慣です。
　みんなで考えるときには，人任せにせずにしっかり発言する。友達が話しているときには，相手の方へ身体を向けて聞く。１年間でよい習慣がしっかりとついています。

　今日は，全学年で年度末の大そうじをしました。1年間，お世話になった教室や校内を，普段はできない隅々まできれいにしました。
　1年生は，1年間，机に貼っていた名前のカードをはがしてきれいにしました。いよいよ2年生になる日も近づいています。
　6年生は，小学校最後の大そうじです。感謝の気持ちを込めたり思い出を振り返ったりしながら，丁寧に取り組んでいました。

　式場への入退場と卒業証書授与の仕方を練習しました。集中して先生の話を聞いたり，友達の様子を見ながら自分で考えて行動しているので，限られた時間の練習でも力がついています。
　卒業式までの登校はあと7日。晴れの日に向けて，仕上げていきましょう。

　図画工作科では，家庭で集めてきた材料をうまく使って，走る車を作っています。
　車の本体は，空き箱や牛乳パックが多く，車輪はペットボトルキャップやカップなど様々です。動く仕組みは，ゴムとタコ糸，竹ひごで作ります。それぞれのオリジナリティ溢れる素敵な車でできそうです。

　卒業式に向けて，高学年の練習が始まりました。さすが高学年，式に臨む心構えや動きについて真剣に話を聞いていました。
　式の主役である６年生と支える側の５年生。立場は違えども，卒業式を素晴らしいものにしたいという思いは同じです。
　まだまだ，体育館は寒いですが，頑張っていきましょう!!

　２月から自立活動の時間をつかって，桜作りをしてきました。
ハサミで切る役と台紙に桜を貼る役とで分かれて制作し，立派な桜の木が完成しました。　　　
「ありがとうの気持ちで作ろう。」「６年生，喜んでくれるかな。」
と，みんなが大好きな６年生に思いを込めました。　
　卒業まで、あと少し。
　楽しい思い出をたくさんつくりたいと思います。

　「ひと雨ごとに春が近づく」と言いますが，最近よく雨が降るので，子どもたちは，外に遊びにいけません。そこで，２年生は学年の仕上げとして算数科で学習したかけ算九九がばっちりかどうか，頑張りカードの取組を始めました。
　休み時間になると，校長室前の廊下に九九を唱える行列ができます。一人ずつ，問題を出された九九が言えたらスタンプを押してもらいます。３年生の参加もありました。子どもたちは，得意な段と苦手な段があるようです。全段の九九を合格してシールをゲットしましょう。

　図画工作科では，木彫りのオルゴール入れを作っています。６年間の思い出を込めたデザインを丁寧に彫刻し，色付けをしています。小学校最後の作品となるだけに，どれも力作ぞろいです。お気に入りの曲のオルゴールを入れるのが楽しみですね。

　国語科では，小学校に入学してからの１年間であった「いいこと」を振り返りました。
　学校探検，運動会，プール遊び，ドッジボール，昔遊び，虫取り，学習発表会などなど，「いいこと」が黒板いっぱいに発表されました。
　「うれしかったこと，たのしかったこと，おどろいたこと，できるようになったこと」友達と一緒にたくさんの経験をしましたね。
　

　今週から，卒業式の練習が始まるのを前に，椅子やひな段を並べる式場づくりをしました。５年生の子どもたちは，時間いっぱい自分にできる仕事を見つけ，てきぱきと動いていました。
　５年生は，卒業式の準備をスタートとして最高学年のバトンを受け継ぎ，入学式の準備へと続きます。学校のために働くことの意義や喜び，大変さを感じてほしいと思います。

　４年生で学習した毛筆のまとめとして，自分にとって大切な漢字一文字を書きました。
　自分の名前に使われている漢字や大切なものを表す漢字，願いをこめた一文字など，思い思いの漢字を選び，気持ちをこめて丁寧に書きました。