５月９日（火），１年生を対象に交通教室を行いました。

毎年，エイチ・ディー西広島（ボンバス）の職員の方が交通教室を実施してくださるようになって，今回が６回目となります。あいにくの雨のため，道路の安全な歩行についての指導は行うことができませんでしたが，バスを利用した指導を丁寧にしてくださいました。

本物のバスが校庭に入ったことで子どもたちは大喜び。バスの安全な乗り方・座り方・降り方を実際に体験しました。また，運転席には死角があって，バスのすぐそばを横断すると危険なことも学びました。バスは急には止まらない（止まるまで１秒で8.5メートルも進む）ことも知りました。最後のクイズは全員が全問正解！これから，自分の命は自分で守るという意識を持って，交通安全に気をつけて過ごしてほしいと思います。

分かりやすく指導してくださったエイチ・ディー西広島の職員の方々，本当にありがとうございました。

５月８日（月），赤十字の方に講師としておいでいただき，救命救急法の講習会を実施しました。あと１ヶ月もすれば，水泳指導が始まります。プール監視に備え，保護者の方も２０名近く参加されました。

水の事故に限らず，他の事故や病気等で意識を失ったり呼吸が停止したりした場合も必要となる救急法です。ただ，頭で分かっていても，体で覚えていないと実際はなかなか実行できません。ですから毎年繰り返し講習を受ける必要があるのです。皆，真剣に講習に臨み，心肺蘇生法を練習しました。大切な児童の命を守ることができるよう備えたいと思います。

５月８日（月），久しぶりの登校です。
明るく挨拶する子どもたち，すぐ運動場で遊び始める子どもたち，やや疲れた表情の子どもたち，と様々ですが，元気に登校してくれたことがうれしいです。「ゴールデンウィーク，楽しかった。」とどの子も話してくれました。
これから５月は，運動会に向けた練習がより本格的になります。体調に気をつけ，がんばってほしいと思います。

整理整頓が大切なことは皆分かっていますが，なかなかうまくできないものです。

今年度己斐小学校が整理整頓の中でも重点的に取り組むことの一つに「机の中の整頓」があります。机の奥に手紙やプリントがたまっていたり，整理箱の中が乱雑になっていたりすることがないように，全クラスでがんばっているところです。方法は「金曜日の放課後，各自が机の中を整理し，机上に整理箱を出して下校する」というものです。

５月２日（火）の放課後，１年生教室にすっきりと整頓された整理箱がありました。とても気持ちが良かったので，思わず写真を撮りました。整然とした環境は集中力を生み出します。この良い習慣が身につくよう継続して取り組んでいきたいと思います。

いよいよ５月がスタートしました。暑くもなく寒くもなく，外遊びには気持ちの良い季節です。子どもたちは，朝登校するとすぐグラウンドに飛び出し，ボールなどを使って楽しく遊んでいます。

８時１５分になり，「もうすぐ８時２０分です。教室に入って朝の読書を始めましょう。」という放送が入りました。すると，にぎやかに遊んでいた子どもたちが，さあーっと戻り始め，２分後，グラウンドにはだれ一人残っていませんでした。
時間を守り，けじめある過ごし方のできる子どもたち，素晴らしいですね。

４月２７日（木），放送室の前を通りかかると，３足の上靴がありました。これが見事にきちんとそろった状態で，ドアの前に並んでいるのです。

中を見ると，６年生の放送委員が３名。給食時間の放送を流していました。放送のアナウンスも上手で感心しました。整頓された上靴から３名のやる気が伝わってきました。

４月２８日（金），１年生を迎える会を行いました。

１年生は，６年生と手をつないで笑顔で入場し，楽しい時間を過ごしました。「己斐小学校○×クイズ」は全員参加で大盛り上がりでした。

これから，６年生は学校生活のいろいろな場面で１年生に関わっていきます。１年生の憧れるお兄さん・お姉さんとしてがんばってほしいと思います。

４月２６日（水），１年生と６年生のペア顔合わせ会が行われました。

公園にお散歩に行くという予定でしたが，残念ながら雨のために中止となり，体育館での顔合わせ会に変更となりました。

６年生は，家庭科の授業で作った手作りのお守りを１年生にプレゼントしました。
一緒にミニゲームをしたりグループ遊びをしたりする中で，初めは緊張していた１年生も次第に打ち解け，笑顔でいっぱいになりました。１年生の顔をのぞき込むように優しく話しかけている６年生が，頼もしく，また微笑ましかったです。

４月２６日（水），５年生は家庭科の授業で，ゆでたまごをつくりました。

まず，先生の話を聞くときのとても良い姿勢に感心しました。実習の際は，約束をしっかり守り，グループで協力して作業していました。自分たちでつくったゆでたまごは，味も格別だったようです。普段家庭では食べないという子も「おいしい。」「家族につくってあげたい。」と話していました。
圧巻は，最後の片付けです。てきぱきと作業し，水滴一つないピカピカのシンクに仕上げていました。さすが高学年，立派です！

４月２６日（水），今日は朝から雨でした。雨の日は，傘を差して歩くのが大変です。
１年生も少しずつ傘の扱いに慣れ，上手に巻いて片付けることができるようになりました。

外遊びができないのは残念ですが，草木や花々にとっては恵みの雨です。己斐小学校の校舎やグラウンドの周りには様々な樹木が植えてあります。植物たちも雨に濡れ，ほっと一息ついているようです。

良かったことが一つ。それは晴れた日よりも，けが人が少なく，保健室が比較的静かだったこと。子どもたちは，上手に校舎内で過ごしていました。

４月２５日（火）からあいさつ運動が始まりました。

トップバッターは６年１組の子どもたちです。正門と西門に分かれて立ち，登校してきた友達や下級生に「おはようございます。」と元気よく声をかけていました。

６年生から１年生まで，クラスごとに当番の日が決まっており，夏までに全員１回はあいさつ運動を経験することになっています。
児童一人一人があいさつをする側とされる側に立つ経験を通して，あいさつを交わすことの心地よさを味わい，あいさつする習慣を身につけてほしいと願っています。今以上に、いつでも気持ちの良いあいさつの声が響く己斐小学校になってほしいと思います。

４月２０日（木）は今年度初めての参観日でした。授業参観・学級懇談会・PTA総会と忙しい午後でした。

１年生にとっては，小学校生活初の参観日ということで，いつもよりかなり緊張した面持ちで，授業を受けていました。
授業は図画工作科，パスの練習です。「いろいろないとのくものすをつくろう」という投げかけで，指示をよく聞き丁寧に糸の線を描いていました。すてきなクモの巣ができました。

４月１７日（月），今週は雨のスタートとなりました。
あいにくの雨降りですが，教室では子どもたちが落ち着いた様子で朝の会をしていました。
１年生も，登校後の動きが分かってきたようです。けれども，配られたお手紙やプリントをたたんで連絡袋に入れるのはちょっと大変です。今は時間がかかりますが，もう少しすれば，２枚目の写真の２年生のように，丁寧にたたんで，さっと入れられるようになるでしょう。

６年生の子どもたちは，本当によく動いてくれます。
儀式の準備・片付け，掃除など，てきぱきと進んで手伝う姿に感心しています。
６年生教室のドアの外側には，上のようなポスターが掲示してありました。この一年間，最高学年を意識して行動してくれるものと信じています。
今日は，入学式のために片付けていた竹馬やハードル・跳び箱・平均台などを，力を合わせて元の場所に運び，整頓してくれました。さすがです。

今年は，例年に比べて，桜の咲き始めも満開の時期も遅くなりました。
おかげで入学式の日も，桜が散っておらず，記念撮影がしっかりできたようです。
写真は，ビオトープの桜の木です。己斐小学校には，ほかにも体育館の裏やグラウンドの周囲にも桜の木が植えられており，みんなの目を楽しませてくれています。
桜の木の下は、今、学年始めの記念撮影の場所となっています。

４月１０日（月）は，入学式が行われました。男子６２名，女子７３名，合計１３５名のかわいい新入生を迎えることができました。
式の中で，１年生のみなさんにがんばってほしいことを４つ話しました。
１つ目は「はきはきあいさつ」，２つ目は「仲良くする」，３つ目は「負けない心でがんばる」，４つ目は「ルールを守る」です。
全部できると「は・な・ま・る」の１年生です。上級生のお兄さん，お姉さんたちを見習って，花丸の小学生になってほしいと思います。
そして，このかわいい１年生たちが，日々笑顔で学校生活を送ることができるよう，教職員一同全力で励まし支えていきたいと思います。

６年生は，４月７日（金）に入学式に向けての準備をしました。
１年生や保護者の方，来賓の方々を迎えるために，体育館に椅子を並べたり，トイレや廊下を掃除したりしました。黙々と掃除をしている姿は，さすが最高学年です。
これからいろいろな場面で，下級生の手本となり，己斐小学校のリーダーとしての自覚と責任をもって取り組んでくれることでしょう。

4月7日(金)は，平成29年度になって初めての登校日です。
子どもたちは，張り切って登校してきました。「新しい学年でがんばろう。」というやる気がうかがえました。
就任式・前期始業式が終わり，各教室では学級開きが行われました。
先生の名前当てクイズをしたり，一人一人自己紹介をしたり。
新しいクラス，新しい先生，新しい友達。みんなわくわくした表情で，先生のお話を聞いていました。今年度1年間が楽しみです。