最新更新日:2017/10/20
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子どもにとって今日が楽しく、明日が待ち遠しい学校を目指す、己斐小学校のホームページへようこそ

訪問給食 3年2組

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今日の訪問給食は3年2組でした。
今日は調理員の先生が参加してくださいました。
調理員の先生が調理の様子を話してくださいました。
すると色々な質問をする子どもたち。
給食に興味を持ってくれている様子がすごく伝わり、とてもうれしかったです。
また、給食を作ってくださる先生と話す機会は訪問給食だけなので、調理員の先生には児童の様子を知っていただけてよかったことと、児童にとっても貴重な体験になってよかったように感じました。

10月20日の給食

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 麦ごはん マーボー豆腐 小松菜の中華サラダ 牛乳

 今日は地場産物の日でした。
 広島県でとれた小松菜を、中華サラダに取り入れました。
 小松菜はほうれん草と同じ色の濃い野菜で、カロテン・ビタミンC・カルシウム・鉄などの栄養素をたくさん含んでいます。
 カルシウムは、ほうれん草の3.5倍多く含まれています。

訪問給食 3年1組

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今日の訪問給食は3年1組でした。
校長先生・久保田先生・調理員の先生が参加してくださいました。
校長先生からは好きな給食について、久保田先生からは3年1組の子どもたちの様子について、調理員の先生から調理の様子について話をしていただきました。
箸の持ち方が上手な児童が多くて驚きました。
しかし、食器を持っていない児童も多いのが残念でした。
食事のマナーの話をすると、みんなの姿勢がよくなりました。
知っていて、できることなので、あたりまえになるよう指導していきたいと感じました。
笑顔いっぱいの子どもたちでとても気持ちのよい時間を過ごさせていただきました。


10月19日の給食

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 ごはん 赤魚の竜田揚げ 炒り卯の花 ひろしまっこ汁 牛乳

 今日は食育の日(わ食の日)でした。
 ごはんを主食とした一汁二菜の献立で、魚料理とひろしまっこ汁を組み合わせました。
 また、今日は地場産物の日でした。
 広島県でとれた水菜をひろしまっこ汁に使いました。

 赤魚の竜田揚げは鶏肉のから揚げと思った児童も多いくらいジューシーでおいしかったです。
 炒り卯の花も「苦手…。」と話していた児童も一口食べ、「さつま揚げがあるから食べれそう!」と完食することができました。
 ひろしまっこ汁のハッピーにんじんはイチョウ型にしました。
 

訪問給食 5年2組

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今日の訪問給食は5年2組でした。
今日は久保田先生、事務の先生、調理員の先生が参加してくださいました。
とてもきれいな字で書かれた招待状をいただきました。
さすが5年生だと関心しました。
調理員の先生からじゃがいもを煮含める難しさについて、事務の先生からは事務の仕事について話していただきました。
その後それぞでの班で会食を行いました。
私たちの班での話題は納豆でした。
「納豆が好き。」や、「昔は苦手だったけど今は好き。」など話しました。
最終的には「先生…歯科検診の日に納豆はないよ…」と口々に言われました。
しっかり歯磨きやうがいをするように伝えました。

10月18日の給食

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 麦ごはん 含め煮 はりはり漬 納豆 牛乳

 今日は納豆を取り入れました。
 納豆は昔から食べられている日本の伝統的な食品です。
 混ぜると独特な粘りが出ます。
 これはナットウキナーゼという納豆菌によるもので、血液の流れをよくするはたらきがあります。
 今日は歯科検診でした。
 納豆だったので、歯磨きをしっかりするよう呼びかけました。
 

訪問給食 3年3組

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 今日の訪問給食は3年3組でした。
 業務の徳岡先生、調理員の先生に参加していただきました。
 元気いっぱいに迎えてくれた子どもたちでした。
 調理員の先生がコロッケを揚げた話を真剣に聞いていました。
 徳岡先生は先日、3年3組が体育館に行っている時間に子どもたちがけがをしないように連絡黒板の角にスポンジをつけてくれたことを話してくださいました。
 子どもたちは「お〜!すごーい!」や「ありがとうございます!」と感動している様子でした。
 普段接する機会の少ない先生方との交流でしたが、3年3組さんの無邪気で元気な姿を見ることができて、元気をたくさんもらいました。

10月17日の給食

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 セルフコロッケバーガー 熱く燃えろ!!Cスープ 牛乳

 広島給食は栄養バランスがとれていて、広島らしいおいしい給食メニューを、広島県に住む10万人で食べようと考えられたメニューです。
 今年は呉市の中学2年生が考えた「熱く燃えろ!!Cスープ」でした。
 このスープは、カープの試合を見ていたときに「カープのように真っ赤でアツイものはできないか」と考え、作ったそうです。
 名前にCがつく食材や、色が赤いもの、食べると熱くなるものを使ったトマト味のスープでした。
 1年生から6年生まで「おいしい!」と言ってよく食べていました。
 「燃えろ」なので「辛い」とイメージしていた1年生の児童が「辛くない!おいしい!」と言って食べていました。

学習発表会まであと2週間

10月28日の学習発表会に向けて,各学年の練習が始まっています。体育館のひな壇に上がり,本番と同じ場所で練習します。写真は3年生の練習の様子です。
 まずは心構え。音を合わせること,声を合わせることは,心を合わせることです。みんなが真剣になってこそ,生まれてくるハーモニーがあります。
 音楽専科の顔をしっかり見つめ,がんばろうというる気持ちが3年生の子どもたちから伝わってきました。
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樹木剪定報告 6(ビオトープ編)

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己斐小学校の自慢の一つにビオトープがあります。
樹木剪定までは草ぼうぼうで,中に入れないような状態でしたが,業者の方がきれいにしてくださったおかげで,視界が開け,中を見渡せるようになりました。
リンゴの実や池に咲くかわいい花など,発見がいっぱいです。

樹木剪定報告 5

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暑い中,ご協力くださいました地域の皆様,保護者の皆様,そして子どもたちに,心より感謝いたします。ありがとうございました。
(ホームページでのご紹介が遅くなり,申し訳ありません。)

樹木剪定報告 4

おかげ様で,うっそうとしていた木々がさっぱりとして,日の光が差し込み明るくなりました。
雑草がたくさん生えていた校舎周りも,見違えるほどにすっきりと美しくなりました。
学校がPTAや地域の皆様に支えていただいていることを実感しました。
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樹木剪定報告 3

手の届かないような高い樹木も,どんどんきれいになりました。教職員や保護者ではできないところを助けていただき,本当にありがたく思います。
ご協力くださいました岡野翠松園様,小倉大翠園様,滴翠造園様,山岡晩翠園様,翠風園様,浜田樹苗園様,前原紅景園様に,心より感謝申し上げます。
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樹木剪定報告 2

樹木剪定には,毎年地元の造園業の方々がボランティアで協力してくださっています。今年度も7業者12名の方が作業してくださいました。
業者の方々は,保護者の皆様よりも1時間以上早く来て,脚立やクレーン車を使い,高所の枝もどんどん剪定してくださいました。午後残って,ビオトープをきれいにしてくださった業者の方もおられます。
己斐小学校を大切に思って助けてくださっています。
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樹木剪定報告 1

今から1ヶ月前のことになりますが,9月9日(土),PTA主催の樹木剪定が行われました。PTA奉仕作業の一つですが,たくさんの保護者の方が参加してくださいました。役員の方を含め,なんと299名の保護者の皆様にお手伝いいただきました。子どもたちも一緒に参加してくれました。親子で草を抜いたり落ちた葉や枝を集めたりする姿が見られ,うれしく思いました。ご協力ありがとうございました。
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4年生PTC活動(平和学習)

10月13日金曜日には4年生のPTC活動があり,平和学習の一環として平和記念資料館へ向かいました。
4年生は,8月6日までに,平和記念公園にある「原爆の子の像」,そして己斐小学校にある「慰霊と平和の祈り」という二つの慰霊碑について学習をしてきました。二つの慰霊碑には,思いや願いが込められていることを知ることができました。今回は,資料館にある遺品に込められている願いや思いを感じることができたと思います。
館内では,静かに,そして真剣な表情で遺品と向かい合う姿が多く見られました。真剣に遺品を見つめたり,感じたことをメモしたりして,平和の大切さを未来に伝える気持ちを強くしました。

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10月16日の給食

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 広島カレーライス 野菜ソテー ひろしまいい子いりこ 牛乳

 今年のひろしま給食に選ばれた「ひろしまいい子いりこ」は、呉市の小学4年生が考えた料理です。
 名前を聞くだけでワクワクしてきます。
 広島でよくとれるいりこと昆布を使った、カルシウムなどのミネラルがいっぱいの料理です。
 甘さの決め手はマーマレードです。
 児童はよくかんで食べていました。

感謝の気持ちを伝える

己斐小学校では、1年間にたくさんの外部の講師の先生にお世話になっています。

その学習の最後に、感謝の言葉として学習での気付きや何に生かせるかなど、自分の気持ちを発表して伝えている姿が多く見られます。

「言葉で伝える」

大切なことだと思います。
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5年生 マツダミュージアム技能フェア事前学習

5年生は、11月9日(木)にマツダミュージアムでの校外学習を行います。そのために、車のことや工場を分かりやすく説明してくださる講師の先生がこられました。

はじめは、映像を使って車ができる流れを説明してくださいました。
なかでも、エンジンの仕組みを説明されたときには、驚きの声が上がっていました。中で何回も爆発が起こっていてその力で動いているのです!

次に、外に出て実際の車のエンジンを見せてもらいました。
細かい機械の数々にここでも多くの発見がありました。
タイヤとブレーキの関係も実際に触って感じていました。

実際に体験する学習はより児童の記憶に残るものです。
この事前学習が、校外学習や社会科での学習をより深めていくでしょう。
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5年生 稲刈り体験学習

10月12日(木)に5年生が稲刈り体験学習へ出かけました。
一度雨で延期になりましたが、この日は雨も降らず学習へ行くことができました。

以前に田に植えた苗は、立派な稲穂に成長していました。

鎌の使い方や稲の束ね方を教わり、いよいよスタートです。
児童の予想以上に切るのが難しかったようですが、あっという間に慣れ、稲を収穫していきました。

5年生の行事は実行委員の児童が目標を決めています。
米作りにかかわる人の苦労を知り、自分たちの生活に生かす。というものです。
今回の学習を通して、日頃のご飯への感謝の気持ちがより高まった5年生でした。
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