週末の金曜日には，運営委員会の児童が「あじみそ」のすてきな行動をしている児童を放送で紹介します。今日は，その第一回目の日でした。紹介された葉っぱは，職員室前に掲示されました。自分から挨拶できる児童が増えてきたように思います。嬉しいことです。

　今週も週末を迎えました。美化委員会の児童が，各掃除場所のゴミを収集してくれました。掃除にも力が入っていました。

　音楽室から，４年生の「もみじ」の歌声が聴こえてきました。二手に分かれ，友達の声も聞きながら，きれいなハーモニーとなっていました。秋らしさを感じる歌声でした。

　３年生が，外国語活動の時間に，「AからZのアルファベットに親しむ」ことをめあてに学習していました。まずは，出されたカードのアルファベットを探して線でつなぐ活動です。だんだん，探す時間が短くなってきました。

　１年生は，来週，クラスの「くじらぐも」の劇を見せ合うことにしています。今日は，その練習をしていました。学校運営協議会の皆様もその一コマを見てくださいました。

　１０月１７日（金）、第３回学校運営協議会を行いました。
　今回は、学校から令和７年度全国学力・学習状況調査の結果報告と学校評価の中間報告を行い、その後、子供たちの様子を授業参観していただきました。委員の皆様から、子供たちがのびのびと学んでいること、落ち着いて学習していることを褒めていただきました。
　引き続き，一人一人の子供たちが主役となるよう，取組を進めてまいります。本日は，ありがとうございました。

今日の給食は、ごはん・ホキの赤じそ揚げ・炒りうの花・ひろしまっこ汁・牛乳です。広島市では、毎月19日を「わ食の日」としています。今日のひろしまっこ汁の中にはハッピーにんじんが入っています！入っていた人はハッピー⭐︎

　５年生が，社会科の時間に「水産業のさかんな地域」の学習をしていました。今日は，資料をもとに日本の「魚をとる」漁業がどのように変化してきたのかについて考えました。グラフの今後の推移を予想することで，「魚をとる」ことについての問題点にも目が向いていきました。

　運動会の応援係が，大休憩に体育館に集合していました。これから役割を決めて，運動会を盛り上げられるよう，頑張ります。

　１年生は，算数の時間に，たし算の学習をしています。今日は，繰り上がりのあるたし算　9➕4の計算方法について，みんなで考えました。ブロックを操作しながら説明し，10のかたまりを作るとよいことに気付いてきました。

　５年生が，国語の時間に「方言と共通語」の学習をしていました。自分の住んでいるところだけでなく，他の地方の方言を調べて，クイズを作っていました。興味を持って学習し，方言のよさにも気付いてきたようです。

　今朝の読書タイムは，図書委員会による読み聞かせを１年生と２年生の教室で行いました。6年生が１年生に，５年生が２年生に絵本を読み聞かせました。下学年のことを思って，選んだ絵本を一生懸命読む5・6年生の姿に嬉しく思いました。

　今朝の読書タイムは，図書委員会による読み聞かせを１年生と２年生の教室で行いました。6年生が１年生に，５年生が２年生に絵本を読み聞かせました。下学年のことを思って，選んだ絵本を一生懸命読む5・6年生の姿に嬉しく思いました。

　今朝の読み聞かせは，中学年が対象でした。中学年のクラスでは，図書ボランテイアの皆様に読み聞かせを行っていただきました。子供たちは，その世界にしっかりと引き込まれていました。ありがとうございました。

　今朝の読み聞かせは，中学年が対象でした。中学年のクラスでは，図書ボランテイアの皆様に読み聞かせを行っていただきました。子供たちは，その世界にしっかりと引き込まれていました。ありがとうございました。

　６年生が，図画工作科の時間，「わたしの大切な風景」の学習をしています。これまで通ってきた己斐小学校の中で，自分の思い出深い場所を選び，描き始めました。芸術の秋です。

　４年生が算数の時間に，いくつかの買い物をする場面を一つの式に表す方法について考える学習をしていました。一つの式に表すには，かっこを使うことを確認した後は，いろいろな買い物場面を自分で想定しながら一つの式に表すことができました。

　運動会の練習期間に入りました。３年生では，まず，学年で「大切にしていきたいこと」を確認して，練習をスタートさせました。指示や話を聞きながら，全力で練習に取り組む子供たちでした。

今週、１１月１８日（土）に広島市小学校児童陸上記録会があります。出場する種目は、１００ｍ走、８０ｍハードル走、走り幅跳び、ソフトボール投げ、リレーです。
今日は、参加する子供たちを対象に事前練習を行いました。担当の先生から、それぞれの種目のポイントを聞き、実際に体を動かしました。
本番に向けて、一人一人が自分の力をしっかり発揮できるように、練習をしていきたいと思います。

　５年生が，「What do you have in your town?」をめあてに外国語科の学習をしていました。まずは，自分の町にある施設や建物について，単語の確認をします。とても元気よく発音していました。写真から伝わるでしょうか。