今日は６年３組の調理実習でした。
調理実習を楽しみにしている児童が多く、「ジャーマンポテトをお家で練習しました。」と話してくれた児童もいました。
包丁に慣れている児童も多く、協力し、スムーズに作業を行っていました。
自分たちの作ったジャーマンポテトをおいしそうに食べている姿が印象的でした。

今日の調理実習は６年１組でした。
６年１組は男子も上手に包丁が使えており、普段から調理の経験があるように感じました。
エプロン・三角巾の着用や洗い物、調理、片付けのどの場面でも声をかけあって協力して作業している様子を見ることができました。

調理実習でジャーマンポテトを作りました。
家庭科で作ったエプロンを友達とつけあったり、調理中も声をかけあい協力しあっている様子を見ることができました。
家庭科室はお湯がでません。
今日は雪がふり、水道水がいつも以上に冷たく感じましたが、洗い物などの作業も黙ってすばやく行う姿を見て、さすが最高学年だととても感心しました。
ジャーマンポテトは作り方を班で話し合い、カリカリベーコンにした班、じゃがいもを薄く切って作った班などそれぞれでした。
「おいしいです！」と笑顔を見ることができました。
今日は３人や４人で作りましたが、冬休みなどを利用して一人でも作ってみてほしいです。

４年生は，９日（土）に広島文化学園ＨＢＧホールにて開催された，文化の祭典（小学校の部）音楽の部に参加してきました。会場での応援やお出迎え，ありがとうございました。
リコーダー奏「まつりうた」，合唱「ぼくらの地球」。音楽の授業はもちろん，朝の会や帰りの会などの時間にも，各学級からは，この２曲が流れていました。
学習発表会でも取り組んでいた２曲をさらにレベルアップさせるべく，今回は特に歌詞を大切にしながら歌っていきました。歌い終わった後に「歌って良かった！」と思えることを１番の目標に，練習に励みました。
２部合唱になっている部分も互いに聴き合うことができるようにもなり，互いの声を響き合わせて歌うことができました。
ステージでは眩しいスポットライトに負けないくらい，明るい表情で口を大きく開けて堂々と歌う姿から，４年生の成長を感じました。
これからも，互いの声を聴き合いながら音楽を楽しんでいきたいと思います。

４年生は，学習発表会の後も，文化の祭典に向けて練習を重ねてきました。
１１月２１日（火）には，指導主事の先生に合唱指導をしていただきました。どう歌いたいのか，どんな思いを込めて歌いたいのかに始まり，発声や声の乗せ方をみっちり指導してくださいました。心を一つにして，学習発表会の時より更に進化した歌声を披露できるよう，４年生の子どもたちは本当によくがんばっていました。

９月末から，各学年でドッジボール大会に取り組んできました。行事の関係で高学年の大会は先送りになっていましたが，１２月１日（金）に行われた５年生の大会がとりを飾りました。
体力つくりはもちろんのこと，学級の団結を高める，仲間との絆づくり，本気で頑張ることなど，学年それぞれに目標を決めて取り組みました。実行委員制度を立ち上げ，児童が中心となって活動し，勝っても負けてもやって良かったと思えるドッジボール大会になったと思います。

昨日は，広島でも初雪が観測されました。朝，山の頂上のあたりや屋根の上がうっすらと白くなっていました。今週は，冷え込みの厳しい日が続いています。
学校でも，たくさんの落ち葉が風に舞い，外掃除の子どもたちが大変そうです。セイヨウヒイラギに赤い実がつき，サザンカの花も咲き，いよいよ冬到来という感じがして身が引き締まります。
インフルエンザに罹患する児童も出始めましたので，体調管理に十分気をつけ，予防に努めていきたいと思います。

１１月１３日（月），広島ニューライオンズクラブの方をお招きして「薬物乱用防止教室」を行いました。
DVDと講話で，禁止薬物とはどういうもので，使うとどうなるのかを教えていただきました。実際に薬物乱用で捕まった人の話は，危険薬物の怖さがよく理解でき，子どもたちは真剣な表情で聞いていました。
今回の学習を通して，より強く「薬物は絶対にダメ！」という気持ちをもったようです。

１１月２１日（火）安心・安全サポーター、己斐小応援隊の方へのお礼の会が行われました。
今から１２年前の２００５年１１月２２日に、矢野西小学校の１年生だった木下あいりちゃんが下校途中に不審者に会い命を落とすという悲しい事件がありました。その事件を忘れないことと、いつもお世話になっている安心・安全サポーターの皆様、己斐小応援隊の皆様への感謝の気持ちを込めた会です。
地域の見守りをしてくださるへ感謝の言葉を伝えたり、寒い中での活動に困らないようにカイロを送ったりして、いつも見守ってくださっている方への気持ちを伝えました。

己斐小学校は、たくさんの地域の方に支えられていると改めて実感しました。

１年生は，春から育てたアサガオのつるを使って，リース作りをしています。
花が咲き終わり，種を採った後，つるをドーナツ状の輪にします。学校や家の周りで集めたり，秋の遠足で拾ったりした木の実や葉っぱをボンドで貼り付けていました。バランスよく間隔を開けて飾る子，思いのままにどんどん飾っていく子と様々ですが，どの子も味わい深い自分だけのリースを完成させていました。
持ち帰りましたら，クリスマスからお正月まで，ご家庭で楽しんでいただけそうです。

たくさん収穫されたおいも、地域の方が持ってきてくださったおいもも加わり、たくさんのふかし芋を作ることができました。
先生方がちょうど良いサイズに切り、準備をしていました。

2年生が育てていたおいもをいただく「おいもパーティー」が開かれました。
2年生の児童は、いつもお世話になっている地域の人に喜んでもらうために、パーティーの準備を進めてきました。

今日は、お招きしたお客様に喜んでもらうためにゲームをしたり、歌を歌ったりしておもてなしをしている姿があり、教室には笑顔があふれていました。

おおきくなぁれと思いを込めた作ったおいも、きっとおいしかったでしょう！

11月15日（水）不審者の侵入を想定した避難訓練を行いました。
発見してからの初期対応、緊急放送、教員が現場にかけつける動き、さすまたの使い方などを確認しました。
己斐小学校の児童は、緊急時にはドアに鍵をかけ、窓際によって静かに待つように訓練しています。静かにすばやく動けており、緊張感のある訓練になりました。

訓練後は、元警察官の箱田先生のお話を聞き、避難の基本「おはし」（おさない、はしらない、しゃべらない）について確認をしました。

朝驚いたことに，１年生の子どもたちが，靴箱の横に並び，あいさつ運動をしていました。正門から入ってくる児童や先生に「お早うございます!!」と元気のよい声が響きます。聞けば，自主的にしているとのこと。終わりの頃になると１１人もずらっと並んであいさつをしていました。
小さなあいさつリーダーさんたちの気持ちのよいあいさつが，全校に広がってくれるといいなと思いました。

１１月７日（火）午前１０時，一斉地震防災訓練を行いました。
本来は「広島県『みんなで減災』一斉地震防災訓練」に合わせて，１日に実施する予定でしたが，行事の都合上７日の実施となりました。
地震発生の際の安全行動１とは「姿勢を低くする（しゃがむ）」，
安全行動２は「体や頭を守る（かくれる）」，
安全行動３は「揺れが収まるまでじっとする（まつ）」です。
１年生の各教室を回ってみると，どのクラスの子も約束を守ってしっかり安全行動ができていました。訓練を重ねることで，とっさの時に命を守る行動ができるようになってほしいと思います。

１１月２日(木)は遠足の日でした。天気の心配など全くいらないくらい，秋晴れのきれいな空が広がっていました。
写真は出発前の子どもたちです。わくわくする気持ち，今日は楽しむぞという気持ちが，表情にあふれていました。

学習発表会の１部と２部のオープニングで，己斐の歴史研究会木遣り部の皆様に「己斐の木遣り」を披露していただきました。旭山神社氏神祭の五穀豊穣を願った俵もみに歌われているものです。己斐の歴史と文化を子どもたちに伝えたいという熱い思いで，毎年協力してくださっています。今年度は，お父様方を中心に多くの保護者の皆様が協力を申し出てくださったおかげで，重い神輿も何とか担ぎ上げることができました。本当にありがとうございました。

第２部は，２年生・４年生・６年生の発表でした。１０月に入り，どの学年も学習発表会に向けて取り組んできました。中・高学年では，実行委員を立ち上げ，児童が中心となって自主的に活動してきました。スローガンをつくったり，練習のめあてを考えたり，振り返りをしたりして，発表会を成功させようと頑張りました。
当日の発表を終えた子どもたちは，「持てる力を出し切って頑張ったぞ。」という笑顔と達成感にあふれていました。緊張感の中，やり遂げたことで，またひとつ成長できたのではないかと思います。

１０月２８日（土），学習発表会を開催しました。朝からあいにくの雨模様になったにも関わらず，たくさんのご来賓の皆様や保護者の皆様にお越しいただきました。
第１部は，療育学級・１年生・３年生・５年生の発表でした。どの学年も本当に素晴らしい発表をしたと思います。観客の皆様から温かい拍手をたくさんいただきました。ありがとうございました。

マツダミュージアムに続いて、５年生はひろしま技能フェアへの体験学習へ行きました。
さまざまな分野のものつくりを体験することができ、児童は思い思いの体験コーナーへと進んでいきました。

タイルを使ったアートモザイク、生菓子作り、アメ細工、鬼瓦作り、ミニ畳作り、銅板レリーフの打ち出しなどなど・・・
なかなか体験することのできないものづくりに触れて、そのよさや楽しさを感じていました。