安心して学ぶことのできる落ち着いた学校生活を送ることができるように、学校に持ってくる学習用具について規定を設けています。
○学校には学習に関係のない物（キーホルダー・ストラップ、はでなかみ留め、シャープペンシル）

平成26年度からは筆箱の形や中味も学習に集中できるように「学びのガイドブック」（新1年生に配布・変更がある都度、全学年に該当ページを配布）に付記し、児童に指導すると共に保護者へお願いをしています。

筆箱の形
ファスナー式の筆箱では、中味が整理できない、鉛筆の芯が入れる等の心配があります。
鉛筆が１本ずつ入る損プルナデザインのものが好ましいです。

筆箱の中味
低学年・・・鉛筆５本、赤鉛筆、消しゴム、定規
高学年・・・鉛筆５本、赤鉛筆、消しゴム、定規、名前ペン

シャープペンシルが不可の理由
小学校では、とめ・はね・はらいに気をつけて字を書くことを大切にしています。筆圧の調整がうまくできない小学生には、まだシャープペンシルで書くことはむずかしいととろらえています。

指導の徹底には保護者の協力が大切です。よろしくお願いします。

軒先きから出ているプランターのパンジーはすっかり雪をかぶっています。雪に弱いパンジーなので、大丈夫でしょうか。

雪景色はとても美しいのです。

意外と、朝休憩に出ている子ども達の数は多くないようです。
事務室から、各教室のエアコンをオンすることができるようになっており、教室は暖かくなっています。だから出てこないのかしら？

県道は交通量も多いからか、ほとんど雪はありませんが、道路と橋の際で、転ぶ子がおります。雪かきをスタート。
信号のところ、正門までの坂道、正門の石畳、脱靴室前等、教職員総動員で雪かきにあたりました。
通学路の坂道を雪かきに出てくださった地域の方もおられました。ありがとうございます。

さすが運動場の雪は、この冬一番です。
早く来れた先生達がもう雪かきを始めています。

「新春の光」
真剣に筆を運んでいます。

体育館いっぱいに広がって、５年生が書き初めをしました。
これまでそれぞれの教室で行っていましたが、初めての試みです。
床で書くのは初めてという子がほとんどのようです。
足がしびれて大変な様子の子もおりましたが、がまん強く心を込めて、緊張した面持ちで行いました。

体育館には、「春の海」の琴の調べも流れています。
私語一つなく、取り組む姿はさずが己斐小の５年生です。

１月１２日（木）己斐みどり幼稚園と己斐保育園児９２名との交流会を行いました。
はじめに、１年生教室に行き、授業の様子を見学しました。
緊張した面持ちで授業を見つめる姿が初々しかったです。
次に、５年生とペアになり、給食室、職員室、校長室、家庭科室等をまわる学校探検を行いました。
５年生が園児に丁寧に説明していました。
優しいほのぼのした表情が印象的でした。

２校時に、２年生は、４階の多目的教室に集合しました。
冬休みの過ごし方についてのお話です。

２人の先生が劇をして、子ども達に考えさせました。
シーン１　親に無断でアルパークに行こうという相談をする。
シーン２　落ちていたサイフからお金を抜き取り、ジュースを買う。
シーン３　アルパークで万引きをする。
シーン４　万引きをしているところを店員に見つかってしまう。
シーン５　警察官から指導をうける。

子ども達は、先生達がする劇を、時に笑ったり、緊張して聞いたりしながら、何が正しくて、何が悪いことかをしっかり考えました。

己斐小の児童の約束
○子どもだけで校区外に行かない。
○お店に用事がないのに入らない。
○お店の物を取ってはいけない。
当たり前のことですが、学校で指導をしています。
どの学年も同じです。

もし、万引きをするようなことがあれば、お家の人を悲しませる。
お店の人は商品を売る仕事である。それで生活をされている。

学校朝会で、校長から「自分は自分の先生になる」という話がありました。
最後に、先生から、自分でほめられるような冬休みにしましょうと言われました。

２年生の学年集会でこのような指導をしていますが、他のどの学年も同様な指導をしております。お家でもご指導ください。

次期学習指導要領では、高学年の英語活動が英語科になり、ライティングや評価、教科書も導入されるということです。中学年では英語活動が入ります。

さて、４月から習い始めた英語ですが、語いも問答のセンテンスも増えました。
今日は、最後ということで、ソニア先生が大変学習も盛り上げてくださいました。
英語すごろくをしたり、クリスマス専用用語も習ったり、あっという間の楽しい４５分を過ごしました。

毎年、駅伝の沿道の学校に、幟旗の依頼があります。
己斐小学校も毎年２つの県の依頼があり、５年生が描くことになっています。
今年は、埼玉県と山口県です。
５年生全員がそれぞれネットや図書館資料で調べ、幟旗のデザインを描きました。
国際会議場に幟旗は展示されているそうです。
大会当日に平和公園に応援に行かれるようでしたら、ぜひ見に行かれてください。

何スタノートとは、何でもスタディノートの略です。
特に、４年生以上は自分の興味関心に沿った自主勉強を進めています。
４月〜１２月の間に５０冊突破している子もいるようです。
すばらしいですね。

療育学級では、畑で大根を育てました。
小さな小さな粒からこんなに立派な青首大根が育ちました。
今日はおでんと大根サラダです。
おでんは大鍋に３杯分作りました。
保護者も参加して、家庭科室はおおにぎわい。
和やかな雰囲気で親子で調理をしました。

書写の時間です。３年生は専科の先生に習っています。
どの学年も書き初めの練習を始めています。
書き上がって自信昨を先生に見てもらっていました。

給食室の入り口や掲示板にクリスマスの雰囲気がいっぱいです。
「昨日のサンタさんはだれだったのかな？」と一年生に尋ねると、女の人だったという珍回答が戻ってきました。校長先生だとわかってなかったのかな。

12月15日（木）にクリスマスおたのしみ会が行われました。
このたびは、広島でご活躍されている勢万一夫（せいまんかずお）さんにお越しいただき、子ども達と会話を楽しみながらマジックを見せてもらいました。
子ども達は「よくみとってよ〜〜」の声かけに、口をぽかんとあけながらじっとみています。
「あ！しっとる！」「あー！！わかったー！」と、あちらこちらから声が聞こえますが、思わぬ展開にびっくり！！
自分のハンカチをポケットから取り出し、同じようなことをして「あれ？できん・・・」と夢中でした。
子ども達との会話を大事にされる勢万さん、リクエスト通りのものを空っぽの箱の中から、次々とだしていくのですが、私もびっくり！！
どこからでてくるのだろう？と思うほど、たくさんのものが出てきました。
あっという間の40分ほどの時間でしたが、次から次へとでてくるネタに子ども達の頭は休む間もありません。
最後は、拍手でアンコール。なんと、2回も答えてくださり大喜びでした。
今回、10月に行われた「じどうかんまつり」で「クリスマスおたのしみ会を一番前で見られる券」を6名の子ども達にプレゼントしました。
当日、その券を持ってきて、一番前の特等席で見ることができました。よかったね！！

また、楽しい行事を考えていきたいと思っておりますので、また、あそびにきてくださいね！

いざ、出発。その前に記念撮影。(´∀｀)

１年生の下校時間と重なり、めずらしそうに見ていました。
４年生になるとするんだよ。すごい、すごい４年生〜と言っています。

体育館からのスロープを下りてみました。
いつもはなんとも思わない坂が、車いすで下りようと思うと、急な坂に感じました。
社協のボランティアの方がお手伝いをしてくださいました。