己斐は植木の町です。花木を愛する方が多いのも、この地区の特徴だと思います。
柿がたわわに実っています。

1年生今でも欠かさず水やりをしています。

椿の花です。早いですね。いつも1年生の担任が生けています。

10月のはじめに植えた大根が葉を大きく茂らせています。朝日に映えて、みずみずしく葉の上の露が光っています。ちょっと虫に食べられているようです。朝夕の気温の差が大きくなる時期です。かぜをひかないよう、体調に気を配ってやってください。

広島市は二学期制を実施しているので、１年間は前期と後期に分かれます。それぞれに、始業式と終業式（後期は修了式）があります。
大きな行事としては、前期に運動会、後期に学習発表会があります。
今日は、後期終業式から秋休みをはさんで、前期始業式を行いました。
着任した養護教諭の先生と教育実習生の紹介をしました。教育実習生は1年生と5年生に入ります。それぞれの学年でも歓迎の会がありました。
子ども達は大歓迎で大きな拍手で迎えました。

前期がんばったことの作文発表がありました。できるようになったことの発表は様々でしたが、しっかりした発表でした。
続いて、よい歯の健康大賞の表彰をしました。虫歯が一本も無い子。虫歯があっても治療が済んでいる子。歯科医師会と教育長からの表彰でした。全員で80名ぐらいいましたが、代表で表彰しました。

今日は、前期の終業式です。
広島市では２学期制をしています。前期・後期で分けています。
１年３６５日のうち学校に来る日は約２００日。
二つに分けていますから、前期は約１００日です。

前期に、学校生活の中で、いろんなことがありました。
１年生は４月に始めて小学校に来て、えんぴつの持ち方から平仮名・片仮名の学習をして、今では漢字も書けるようになりました。
計算練習もたくさんしました。
走るのだって早くなったし、
泳ぐのだって距離が伸びました。
運動会もありました。2000人ぐらいの方が応援に来てくださいました。
ドッジボール大会もがんばりました。
歌もたくさん覚えました。
給食もよく食べる皆さんでした。

さて、４月の始業式に、新学期にあたって、みなさんにがんばってほしいことを伝えました。
一つ目、担任の先生の言われることをしっかり聞きましょう。
校長室の前の掲示版には、このカードがあります。「聞くはすべての基本」「聴」という漢字もあります。人間の体の部分からできていますが、何の漢字でしょう。「耳」「心」「目」（子どもから声があがりました）耳で聞くのはもちろんですが、目も心も使ってしっかり聴きましょう。そんな話をしました。しっかり先生の話・友達の話を聴くことができるようになりましたか。

二つ目、あいさつをしましょう。
　ここにあいさつMVPカードがあります。玄関のところに、皆さんがもらったカードを貼っています。何枚貼ってあると思いますか。
１枚の画用紙に横４枚・縦９枚。４×９＝３６　それが、ちょうど２０枚あります。
３６×２０＝７２０枚のカードが掲示してあります。
みんなで挨拶ができるように取り組んできました。

三つ目、友だちと仲良くしましょう。いじめは絶対に許しません。
たまには、けんかをすることもあるでしょう。でも、けんかをしても
「もう君とは遊ばない」と言うのではなくて、「どうしたら仲直りができるかな」と考える子になってほしいと言いました。けんかはあっただろうけど、仲直りできていますか？

段落相互の結びつきを考えながら読み、説明文の構成をとらえることができる。
「色さいとくらし」の全文を12段落に分けたカードを担任は準備しました。
子ども達はこれまで読んだ説明文の文型を頭に入れて、カードを入れ替えながら、考えました。校長も挑戦しましたが、なかなか難しい。思考力を使う場です。
そして、斑で話し合い、全体で確認していきました。
なかなか思いしろい授業でした。しっかり考え、意見を出し合って、正しい答えをみんなで導き出しました。

大休憩では、水やりをします。長いホースは扱いにくく、ホースと格闘ということも多いのだけど、3人係りの連携プレーで実に上手にやっており、感心しました。
思わず、パチリ！

己斐小学校の体力づくり。
ドッジボール大会も終わり、次はなわとび大会に向かって進みます。
全校でやるとすごい迫力です。

ステキなデザインだと思いませんか？6年生のデザインです。
なんてセンスがいいんだろうと感動しました。中味の印刷ができて、製本されるのが待ち遠しいです。

修学旅行が近くなってきました。
デザインを見てわかる通り、USJ、奈良東大寺、法隆寺に行きます。
6年生はパソコンルームでいろいろ旅の楽しみを調べています。

図書室で２校時はPTA運営委員会を開催していました。
大休憩になって、どどど〜と子ども達が入ってきました。
早速、図書委員会がカウンターで貸出業務を慣れた手つきでしてくれています。
丸テーブルに座って、読書を黙々としている人がいます。
図書室をリニューアルして、本当によかったなあと実感しました。

己斐学区の小中学生が一斉にゴミ拾いをしながら登校する日です。
軍手とビニール袋を手にして、続々登校してきます。
己斐学区はずいぶんゴミが片付いたことでしょう。
PTAの執行部の役員、教員の生活部のメンバー、教頭などがゴミの分別に集まりました。
一番たくさん集まったのは、ペットボトルでした。大きな袋いっぱいになりました。
協力してくれた子ども達ありがとう。送り出してくださった保護者の皆さんありがとうございました。

ALTのソニア先生と担任とが、モデルを子ども達にやって見せているところです。
二人のかけ合いが絶妙で、子ども達は大笑いしながら、聴いています。
担任が始め、一本ものさしをもっていると話します。
負けじと、ALTが私だって、ものさしを〇本もっていると話します。
先生達の表現力に脱帽です。

斑で相談して、仕上げていきました。協力して作っています。

「入りやすくて、見えにくい」をキーワードにそんな場所を探してマップを作るために、地域を廻りました。保護者の方も己斐小応援隊の方も一緒に考えてくださいました。

体育館に集合。斑で活動するため、己斐小応援隊の方と保護者が合わせて３０名ほど見守りに来てくださいました。付き添ってくださる方の紹介の紹介をしているところです。

犯罪が行われそうな場所はこんな場所である。
「入りやすくて、見えにくい」キーワードを考えました。

３年生では安全マップづくりをします。そのための事前学習をしました。
昨年度の３年生が作ったマップを見て、マップに表現するものを考えていきました。

今日は正門と裏門に立って挨拶を呼びかけてくれました。
己斐小応援隊の皆さんと一緒に挨拶をしました。