牛乳　ごはん　揚げ豆腐の中華あんかけ　はるさめスープ　チーズ

　今日は鶏肉・緑豆はるさめ・たまねぎ・にんじん・ブラックマッペもやし・たけのこ・ぶなしめじ・ねぎを使ってはるさめスープを作りました。
　具だくさんでしたが、はるさめでツルッと食べやすかったためか残食が少なかったです。
　寒くなり、体調もくずしやすい季節になってきました。
　しっかり食べて、運動や睡眠もたっぷりとり、元気に過ごしてほしいです。

今日は３年２組の訪問給食の日でした。
校長先生・吉實先生・調理員の先生に参加していただきました。
元気いっぱいの３年生。
こっそり写真を撮っているつもりですが、カメラに気づくとすかさずきめきめでポーズをとってくれます。
３年２組はとにかく明るく、楽しく給食を食べることができました。

　牛乳　他人丼　きんぴら

　今日は鶏卵と牛肉の他人丼でした。
　「親子丼と他人丼は何が違うのですか？」と多くの児童に聞かれました。
　「親子丼はどうして親子丼というのでしょうか？」と逆に聞いてみました。
　すると「ごはんと具を一緒に食べるから親子丼」という回答が多かったです。
　中には「仲良し親子が食べるから親子丼」という答えも返ってきました。
　子どもの発想はおもしろいな〜と思いながら、「鶏卵と鶏肉が親子だから親子丼」と話しました。
　他人丼は昆布とかつおでだしをとり、しょうゆ・さとう・清酒・塩で味付けをしました。
　だしをとるときのいい香りが学校中にしていました。

高須台第１公園に行きました。
秋見つけや おにごっこ 遊具遊びなどを楽しんでいます。

2年生も高須台第1公園です。
秋見つけや おにごっこ 遊具遊びなどを楽しんでいます。
秋がいっぱいです。

草津公園でのびのびと楽しく過ごしました。
いい天気で、本当によかったです。

本町中央公園の広い芝生の上で、子供たちは、のびのびと鬼ごっこやドッチボールを始めました。
秋晴れの良いお天気でよかったです。

中学年は草津公園に到着しました。学校から約３．６キロの位置にあります。

お家で作ってもらったお弁当を、みんなグループに分かれて食べました。

１１月４日、今日は、全校で秋の遠足です。
今年は、遠足を、春から秋に変更しました。
心も体も鍛え、学年の絆を深めるためです。
６年生は、目的地が基町中央公園です。
８時５０分学校を出発し、１０時に基町中央公園に到着しました。
７３００歩、約５キロを歩きました。
まとまった距離を歩くのはめったにないことなので、子ども達も教員もがんばりました。
基町中央公園に着くと、他にも２校遠足に来ていましたが、どこも己斐小より距離のある学校でした。

学校も戻った時、万歩計は、「１９，８００歩。１３．８キロ」を表示していました。

　今日の訪問給食は３年３組でした。
　校長先生、大平先生、吉實先生、調理員の先生が参加してくださいました。
　元気いっぱいの３年生。
　直前に食育授業をさせていただいていたので、子どもたちと「これは何色の食べ物？」など話しながら給食を食べました。
　校長先生の話しや、調理員の先生から今日の給食のポイント、吉實先生の楽しい話し、大平先生の手品などで盛り上がり、楽しい時間を過ごすことができました。
　
　

　牛乳　減量ごはん　すきやきうどん　黒鯛の竜田揚げ　即席漬　みかん

　今日は地場産物の日でした。
　広島県でとれた黒鯛を使って竜田揚げを作りました。
　黒鯛は広島湾で多くとれる魚で、「チヌ」とも呼ばれ親しまれています。
　また、広島県産のみかんをデザートにつけました。
　

　牛乳　ハヤシライス　スイートポテトドレッシングサラダ　

　今日は秋の味覚のさつまいもを使って、スイートポテトドレッシングサラダを作りました。
　スイートポテトドレッシングサラダには、さつまいものほかに、じゃがいも・ロースハム・きゅうり・にんじん・たまねぎを取り入れ、手作りドレッシングで和えました。
　また、ハヤシライスの中にハッピーにんじんではなく、広島東洋カープの健闘をたたえて「男気にんじん」を各クラスに２つ入れました。
　日本シリーズ２勝の２つでした。
　来年こそＶ４！
　４つ入れたいです。

全校合唱の曲はビリーブです。高音・低音に分かれての合唱です。
体育館いっぱいにすばらしいハーモニーが響き渡りました。
伴奏をしてくれた１部と２部の児童は大変立派なピアノを弾いてくれました。きっとたくさん練習を重ねてのピアノ伴奏だったことでしょう。

校長挨拶
　音楽のよいところは，みんながそれぞれ違った音色の楽器や歌声を持っていても，それらが一つのハーモニーにまとまって，美しさを作り出して行くところです。まるで，一人一人が自分のよいところを出し合って，素晴らしい学級，学校を目指しているみなさんのように思います。
　本校は，春の運動会・秋の学習発表会を学校行事の柱として、行事で育てるという考えで進めてきました。ですから、発表の善し悪しだけでなく、気持ちの持ちようや姿も指導してきています。子ども達はよくそれに応えてがんばってくれたと思います。どの学年もすばらしい発表でした。

卒業まで残り５ヶ月の6年生です。己斐で働く16名の方を招聘して、仕事に対する思いや考えを尋ねる対話学習をしました。己斐学習の一環です。白いカードには一人一人のなりたい職業について書いてあります。全員が高々とカードをあげて発表しました。これから卒業まで、いろいろな場での活躍を期待しています。

いきなり英会話から始まって、びっくりされたと思います。ユーモアのある発表で、明るい5年生の雰囲気がよく表れた発表でした。
英語は５年生から始めたばかりです。
特訓を重ねて、飛躍的に英語力も伸びたことでしょう。
また、遠く遙かアンデス地方の音楽も披露しました。朝練で特訓してきた児童もいます。一つ一つ異なった音色が一つにまとまると、美しいハーモニーを作り出します。それは、学級も同じです。

４年生は、12月に開催される文化の祭典「音楽の部」にアステールの大ホールで己斐小の代表として合唱を披露します。大きなステージでの発表は一生の思い出となることでしょう。また、学級の代表３名が「わたしのじまんのクラス」について自分の思いを発表しました。長い文章を堂々と暗唱する姿は、大変胸を打つものがありました。

リコーダーを始めたばかりの３年生がタンギングや息継ぎを特訓して発表しました。速いテンポの曲ですが、しっかりと演奏しました。ボイスパーカッション「元気・わんぱく・少しへそまがり」みんなの声が重なって響き合い、聞く側の大人も勇気をもらっているような気がしました。

２年生も国語の教科書にのっているお話を群読しました。長いお話をよく覚えたものだと感心しました。合間に入るハンドベルの音が場面の転換を効果的に表現していました。ベルを演奏する児童も大変上手でした。ハツラツとした発表に会場の皆さんが笑顔になりました。　

国語の教科書にでてくるお話「サラダで元気」。
毎朝、教室から聞こえてくる群読の声がだんだんそろってきて、楽しみにしていました。鍛えた声がこれからの学習で生かしていけることと思います。