全体朝会に引き続き，ミュージックタイムがありました。初めに，歌声を響かせるコツを教えてもらって，「うんどうかいの歌」を元気よく歌いました。体育館中に美しい歌声が響いていました。

本年度初めての全体朝会がありました。放送の指示で学年ごとに体育館へとても静かに移動することができました。一番最初に体育館へ入った6年生の待つ態度がとても素晴らしく，下級生も同じように集合ができ，落ち着いた中で朝会が行われました。始めに，校長先生からのお話がありました。新しい学年になって１か月半，あたりまえ７か条の「あいさつ」「もくもくそうじ」「くつの整頓」「かさの整頓」「だまって集合」がとてもできていると褒めてもらいました。これから，「返事」と「廊下は右側を歩く」をもっと頑張ろうというお話もありました。続けて，藤城先生から，不審者から身を守るために防犯ブザーをどのように使い方のお話がありました。最後に，委員会の委員長さんから，各委員会の活動の説明とお願いがありました。みんなが，安全に過ごしやすい学校を目指し，学校全体で取り組んでいきます。

　学校敷地内にある樹木の中で、茂り過ぎて見通しが悪くなっているものや枝が伸び過ぎて児童と接触しそうなものを中心に、剪定をしていただきました。
　観音中学校区小中学校の業務員の先生方が、共同で作業をしてくださっています。とてもすっきりし、見通しもよくなりました。

　どの学年、どの教科の授業でも、初めには「ねらい」があります。そのねらいで、子どもたちは１時間に学ぶことの見通しを持ちます。そして授業の終わりには、ねらいに沿って学んだことの「まとめ」をすることで、理解を深め、定着させていきます。１時間１時間の積み重ねがとても大切です。

　長い連休が終わります。普段はできない経験や、素敵な思い出がたくさんできたことと思います。
　さあ、明日からまた学校が始まります。元号も「令和」に改まりました。気分一新、みなさんが笑顔いっぱいに登校してくる姿を楽しみに待っています。今日は早めに寝て、明日の朝ごはんもしっかりと摂ってきてください。

　明日から、子どもたちが楽しみにしている連休が始まります。例年より長いので、普段はできないような体験もできることと思います。
　学校では、校内放送を使って連休中の過ごし方について指導をしました。

１　遊び方について　　
　公園などの公共の場所を使うときは、その場所のきまりを守り、危ない行為や迷惑になる行為はしません。
２　安全について　　　
　交通ルールを守り、安全に過ごしましょう。知らない人に声をかけられてもついて行ったり車に乗ったりしません。
３　お金の使い方について　　
　おごったりおごられたりしません。お金の貸し借りもしません。ゲーム機の使い方にも気を付けましょう。

　きまりを守って、有意義な連休にしてください。５月７日（火）にみなさんに会えるのを楽しみにしています。
　（学校の敷地内に咲いているつつじです。）

　「黙想」の全校放送で気持ちを切り替えた後、「もくもく掃除」に取り掛かります。今年度も、清掃は力を入れて進めていきたい学校の取組の一つです。

　「己」という文字を描くように、隙間なく床の汚れを拭き取っていきます。「観音拭き」と呼んでいます。床がきれいになるだけでなく、心を落ち着けて自分と向き合える時間になれば良いと考えています。

教室で視力検査をしてます。検査以外の子どもたちは静かに自習をしています。

3年生は合唱，４年生はリズムを手拍子でとる勉強をしているところです。みんな，とても意欲的に頑張っています。

　「なんかんあたり前７か条」の1番。「あいさつは、あいての目を見て自分から」。正門でたくさんの子どもたちと朝の挨拶を交わします。門が近くなると、立ち止まって深々と礼をしながら、「おはようございます」という元気のよい声が聞こえてきます。朝から、心が温かくなります。

国語科で随筆を書く学習をしています。構成を考えながら，テーマ決めに頭を悩ましている場面です。

算数科で小数のしくみの学習をしています。小数点をつける位置を間違えないようにしていきます。

国語科の授業で音読の練習をしています。気持ちをこめてすらすら読めるように指導をしています。

国語科の授業で，隣とペアで話し合いをしている様子です。自分の考えを伝える指導を継続しています。

　高学年にとって、今年度初めての参観日。新しい教室、新しいメンバー、新しい先生。緊張感を持って、授業が始まりました。

　頑張っているところを保護者の皆さんに見ていただけたと思います。

栄養教諭の柴田先生に給食の食べ方の正しいマナーについて授業をしていただきました。毎日，正しい食べ方でおいしく食べることができるよう指導しています。

合同体育でボール送りをしました。二人組で一つのボールを折り返しリレー形式で運んでいきます。二人で協力して楽しく活動していました。

6年生を対象に，本日，全国学力・学習状況調査が行われました。１時間目国語科，２時間目算数科，３時間目質問紙の調査を実施しました。子ども達はとても真剣にテストに取り組んでいました。