呼びかけの練習に入っています。
学級毎に行っていますが、自分の責任を果たそうと、力強さが感じられます。
出来上がりが楽しみです。

２分の１　成人式に向けて、学年揃って歌の練習を始めました。
曲は「糸」。児童が声を合わせるのは難しい曲ですが、先生が指導してくださった通りに２部合唱がほぼ出来上がりました。
伸びのある歌声と指導を受け入れる素直さは、この子たちの宝物です。

２１日（月）より登校再開です。新たなインフルエンザ罹患者もいるのではないかと心配しています。
インフルエンザ罹患により、２１日に欠席することが分かっていれば、今日中におうちの人に学校へ連絡をしてもらってください。

２１日（月）の時間割をお伝えします。
１ 国語　　２ 社会　　３ 総合　　４ 算数　　５ 音楽　　６ 国語

持ってくるもの
　月曜セット　　音楽セット

明日からの土日も、なるべく大勢の人が集まるところへは行かないようにしましょう。
マスクを着用することもおすすめします。

　国語科で学習した「ごんぎつね」を水彩画で表現しています。物語の一場面が思い浮かぶような、表情豊かなごんが描かれています。

　体育の時間に長縄に挑戦しています。５分間に跳べた回数を記録とします。各クラスの団結力が生かされます。失敗しても励まし合って、記録更新目指してチャレンジしています。

４年生は、今年「二分の一成人式」を行います。

この学習の一環として、「将来の夢」について作文を書きます。
将来の夢が既に決まっている子、まだ決まっていない子など様々ですが、夢に向かってこれからがんばっていく子どもたちが、「夢」について深く考えられるように、みんなで、あるテレビ番組を見ました。

この番組の中で、登山家の栗城史多さんが紹介されます。
栗城さんは、病弱でありながら自分の夢を達成するため単独無酸素登頂を目指して高所登山を行います。
栗城さんの生涯に触れ、子どもたちの中には、強く心を打たれた子もいました。

これから、１０年後の自分をイメージしながら、「将来の夢」について真剣に作文を書いていきます。

冬休みの課題だった、都道府県名のテストをしています。
４７都道府県、いくつ正確に書けるかな？

４年５組では学級会を開き、みんなでクリスマス会を計画しました。

そこで決まった、「３色おにご」「ドッジビー」「屋台を作ってクリスマスプレゼントやクリスマスカードを売る」というイベントを、今日行いました。

準備期間が２日間と短い中、子どもたちは家で作ってきたプレゼントや、当日書いた「みんなのいいところカード」など、お互いに嬉しいプレゼントを屋台で販売しました。

どのグループも工夫を凝らした屋台ができあがり、とても楽しいクリスマスパーティーになりました。

【写真掲載】

話し合い活動で子供たちが企画したクリスマスパーティーに向けて、準備が進んでいます。グループに分かれて屋台を準備しています。屋台には、折り紙で作ったプレゼントや一人一人へのメッセージカードが置かれるようです。

友達が「いいところ見つけ」をして書いてくれたメッセージカードをもらうと、心が温かくなりそうです。

伴って変わる２量の関係を表に表し、そこからきまりを見つけていく学習です。
正三角形を横につなげ、正三角形の数とまわりの長さの関係をみていきます。

「あっ、分かった！　もう正三角形がいくつでも周りの長さがだせるよ。1000でも分かるよ。すっきりした。」
素敵な反応が児童から返ってきました。

４年２組で小数のたし算の学習です。小数第二位まで扱います。
単なる筆算の仕方の学習ではなく、なぜその筆算で答えを求めることができるのかを考えていきました。
児童が考えた位取りや単位小数のいくつ分かを、筆算に対応させていきました。

写真掲載

４年生の外国語活動が始まっています。
「アルファベットとなかよし」という単元で、アルファベットの読み方に慣れ親しみ、アルファベットの文字について尋ねたり、答えたりする活動を通して、積極的に外国語を使ってコミュニケーションを図ろうとする態度を養うことをねらっています。

ウォーミングアップでABCの歌を歌ったり、絵の中に隠れているアルファベットを見つけたり、文字に親しみます。

その後、２人組をつくって自己紹介し、相手にイニシャルを伝え、「イニシャルビンゴ」を繰り返しました。何度も英語で自己紹介し、アルファベットにも慣れていきました。意欲的に学習に取り組んでいます。

伊藤先生とのお別れ会を、４年生全員で行いました。

４年生からは「リメンバー・ミー」の合唱をプレゼントし、伊藤先生からは「○×ゲーム」と「ドラえもん」をギターで演奏していいただきました。

最後には、みんなで集合写真を撮りました。
涙を流しながらお別れを惜しむ子もいます。この３週間で築いた絆は深いようです。
伊藤先生、お元気で！

今日は、３週間前から研究のために広島大学から来られていた、伊藤先生の最後の授業でした。

後期の３週間は、算数科「小数のしくみ」の学習を教えていただき、小数を生活と関連させるために、オリンピックを題材として授業を進めていかれました。

そのまとめとなる今日の学習は、オリンピックの競泳のチケットの値段を仮想した「3.56万円はいくらか、位の表を使って表しましょう。」という問題でした。子どもたちは用意されていたお金の模型を使って操作をしながら、自分たちの考えを構築していきました。

お金を操作していく中で、子どもたちは話し合いながら3.56万円は35600円と同じだという答えにたどり着いていました。

この３週間の学習で、「算数のメガネ」がかかった子どもたちは、これからの生活で、身の回りから「小数」を見つけることと思います。

伊藤先生、３週間ありがとうございました！

４年生の算数では、現在「小数のしくみ」を学習しています。

広島大学から来られている伊藤先生との授業では、オリンピックを題材として学習が進んでいます。授業に出てくる小数を、オリンピックの種目と連携させています。みんな、とても楽しく学習をしています。

そして、来週の月曜日が伊藤先生に教わる最後の授業です！

４年生の理科では、「もののあたたまり方」の学習で火を扱います。
そこで、学年の取り組みとして、「ガスコンロ免許書」を作成しました。

最初の授業でガスコンロの使い方を学習し、テストに合格すれば「ガスコンロ免許書」がもらえます。安全に気をつけて使わなければ、免許は剥奪されてしまうので、子どもたちは一生懸命使い方を覚えていました。

これからも安全に気をつけながら、実験を進めていきます。

「惜しい！」「大丈夫！」と、安心してチャレンジできる言葉が聞こえてくる４年生の長縄跳びです。苦手な子も逃げようとしません。いい雰囲気の中で練習ができています。

１１月９日（金）校外学習に行ってきました。
今回は、子ども文化科学館と郷土資料館です。

最初の子ども文化科学館では、学習投影で星座や月の満ち欠けなどを観ることができました。教室での授業や、街中の夜空では観ることができない美しい星空に、子どもたちは感動していました。

次に行った郷土資料館では、国語科で学習した「ごんぎつね」の時代の暮らしを再現した展示品をもとに昔の暮らしを知ることができました。他にも、宇品港の話を聴いたり、昔の道具の紹介をしていただいたりしました。「天秤棒かつぎ」の体験では、重さ５kgの石を２つ運びました。

どちらの施設でも実感を伴った理解ができ、楽しい学習になりました。