苦手なものを食べないと、自分の身体がどうなってしまうのかを考える授業です。
紙芝居を見て、赤・黄・緑の食品群の役割を知りました。
「ピーマンを我慢して食べようと思います。」ワークシートには、今日からの目標が書き込まれていました。

　1階理科室で聴力検査を行いました。3人ずつ部屋に入り、違う種類の音を聞き取ります。廊下で待つ人は、本を読むなどして静かな状態を作ります。上手に待てていました。

前時は、絵の具を使い画用紙いっぱいに好きな模様を描きました。本時は、その模様を切り取って、「鳥」の形にしていきます。

自分の模様のどの部分を使うか、悩んでいましたが、「ここを羽にしよう。」「ここが顔に見えてきた。」等の声が聞こえてきました。あざやかな鳥が出来上がりそうです。

ポットの中で、ホウセンカが発芽しました。葉やくきの様子を観察しています。
今まで育てたことのあるアサガオや野菜とは違う生長の仕方をしていることに気づいた児童もいました。

３年生、「ベートーベンの旗」です。気まぐれなベートベンの気持ちは、なかなか読めません。

赤組と白組が綱を引き合います。
単純で分かりやすい競技ですが、見ている方も力が入ります。

３年生の巻き尺を使って、いろいろなものの長さを測る授業です。上手に巻き尺を使って長い長さ調べに挑戦しています。何センチだったのかな？

メジャーを使って長さを測る学習です。目盛を０に合わせ、ｍ、ｃｍを正確に読んでいきます。

３年生児童が、進級してすぐに自画像を描きました。
一人一人の豊かな表情が素敵です。

５月の朝の歌は、運動会の応援歌「ゴーゴーゴー」。
赤と白に分かれて、どの月よりも大きな声が校舎に響きます。

３年生は，今日から運動会に向けて練習が始まりました。
まず始めに，入場行進の練習です。
かっこいい歩き方を教えてもらって，いざ出発！
まっすぐ前を見つめて，足音，足の出し方，手の振り方をそろえます。

低学年の手本となるように，まだまだがんばります！

子供たちには難易度の高い学習です。いつも１０進法に慣れているのに、時間は６０進法。身の回りにはデジタル時計が増えて、時間と時刻の学習はなかなか定着しづらいところです。

時間の数直線を手立てに、「３０分前」の時刻を考えているところです。自分で目盛をうち、思考の道具として使っています。

３年生の掲示板に「だんだんばなし」が掲示してありました。
一つのテーマでよく考えています。

企画・運営委員会で、運動会のキャッチフレーズを各学級で話し合うように伝えられました。３年生も時間を上手に使って、話し合いを行っています。

今月の終わりが運動会です。自分たちの最高のパフォーマンスが見ていただけるように、連休明けから本格的に練習が始まります。