図画工作科「名前でアート」に取り組みました。
ローマ字や漢字，カタカナ，ひらがなで自分の名前を書き，デザインを考えました。
形から想像をふくらませて，アート作品に仕上げました。

１年生と６年生の顔合わせの会を行いました。互いに自己紹介をした後は、「猛獣狩り」「貨物列車」のゲームをしました。

１年生はもちろん、６年生も楽しそうにゲームに興じました。

６年生が、１年生を気遣う様子がとても微笑ましかったです。
明日は、一緒に遠足です。同じフロアで生活する１年生と６年生の交流が本格的に始まります。

今年も朝の帯時間授業では、国語・算数のプリントや音読，英語に取り組みます。
今日は，漢字のプリントをしました。
どの子も真剣に取り組んでいます。
毎日の積み重ねが大きな力になっていきます。

６年生が教室移動しているところとすれ違いました。３階から２階へと移動します。その素敵な姿に驚きでした。だれも私語をせず、他の学級に迷惑をかけないように移動していました。これも６年生の自覚ですね。

全国学力・学習状況調査が始まりました。

国語と算数には、「知識」を問うＡ問題と「活用」の力を問うＢ問題があります。それから理科と児童質問紙があるので、１日中の調査となります。

７月の終わりには調査結果のまとめが出ます。私たちの指導状況が問われます。

今日は、全国の６年生が学力調査を受ける日です。
国語・算数に加えて、３年に１度の理科も受験します。
この結果を各校で分析し、今後の学力向上の取組につなげます。

文部科学省の段ボールの中には、昨日の放課後、担任の先生方が数を確認した調査問題等が入っています。５年生までに培った学力の定着状況が試されます。

今年も，もくもくそうじに取り組みます。
１年生が気持ちよく学習できるように１年生の教室もそうじします。
学校のリーダーとしてがんばっています。

１年生のみなさん，明日も元気に登校してくださいね。

配膳室まで列になって取りに行く様子です。廊下、階段が静かです。

今年度，６年生は言語・数理運用科と英語科で交換授業をします。
１組と３組，２組と４組のペアで交換授業を行います。
いろいろな先生方と楽しく１年間学ぶことを子どもたちも楽しみにしています。

今日は入学式に向けて朝から練習をしました。
朝から素晴らしい歌声が響きました。
素晴らしい態度で入学式に参加することができました。

今年，一年間，学校のリーダーとして引っ張ってくれることを期待しています。

６年生は、始業式後、明日の入学式の準備に取り掛かりました。
任された仕事は、進んで行う子供たちです。

６年生の力で一気に会場が出来上がり、歌の練習もしました。
明日は、初めて１年生が校友歌を聴きます。１年生に自慢の歌をお聞かせします。