書写の学習をしている６年生です。
学習課題に真剣に向かい、静寂の時間になっています。

１年生と手を離さずに、「だるまさんが転んだ」です。
６年生がしっかりリードしました。

明日は、６年生と１年生が一緒に遠足に行きます。その前に、ペアの顔合わせをしました。自己紹介をし、しりとり、「だるまさんが転んだ」を一緒に楽しみました。
ゲームを通して、１年生と６年生はすぐに打ち解けることができました。明日の遠足だけでなく、この１年間あらゆるところでペアとして活動していきます。よろしくお願いします。

６年生が全国学力・学習状況調査を受けている様子です。
国語と算数の知識と活用力を問われる問題にチャレンジしました。
夏の終わりごろに分析結果が返却されます。分析結果から、どこに力を入れて指導しなくてはならないか、明らかになります。