毎日水やりを欠かさない自分の植木鉢。つるもずいぶんと伸び、花が咲き始めている人もいます。つぼみがいくつも付いている人もいます。「明日は咲きそうだね。」先生からそんな言葉をかけられています。

　ひき算の学習をしています。５匹いる金魚から２匹すくった後の、残りの金魚の数の求め方について考えます。「取る」「残りは」などのキーワードからひき算であると考え、ブロックを動かしたり○図を使ったりしながら式を導きます。

　（しき）５−２＝３　（こたえ）３ひき　　ノートにきちんと書けました。
　発表する人の方を向いて、姿勢よく聞けている人がたくさんいます。授業規律が整っています。

　ひき算「のこりはいくつ　ちがいはいくつ」の授業です。ブロックを使って考え、残りの数を求めるための式を立てて、ひき算の計算をします。
　みんなとても意欲的で、たくさんの手が挙がっていました。発表者の方を見ながら聞く習慣もできています。

　左手に吹き口を持ち、右手でけん盤を押さえます。「ぞうさんのあくび」の「ぱおーん、ぱおーん」の部分を吹いています。間違えずに吹こうと、一生懸命です。

　リズムに合わせて、体いっぱいに表現しています。みんなとても楽しそうに参加しています。指導者も一緒に楽しみます。

　待ちに待った、1年生の水泳指導。プールサイドでは、まずしっかりと安全指導を受けます。走らない、ふざけない、お話をよく聞いて行動するなど、安全に授業を受ける大切さが主な内容でした。
　1年生の水泳指導の目標は、しっかりと水に慣れて、水と仲良しになることです。楽しみながら学んでいきます。

　たし算「あわせていくつ　ふえるといくつ」の学習をしています。玉入れの玉が、かごの中に入った数を計算します。
　ノートを使って、今日の授業の「めあて」や式を書くことができるようになった１年生。発表も、とても意欲的にできています。
　これから、いろいろな方法で自分の考えを表現することができるようになります。とても楽しみです。

　幼稚園・保育園の先生方に来校いただき、1年生の授業を参観していただきました。
　久しぶりに会う先生方に、子どもたちはとてもうれしそうで、張り切って授業に臨んでいました。
　
　年間を通して何度か、幼稚園・保育園・小学校でこのような連絡会をもちます。小学校へのスムーズな引継ぎを目的とし、取組が進められます。

　授業観察の後は、会議室で交流会をもちました。小学校からは、学校での様子について話し、幼稚園・保育園の先生からは、授業の感想や質問などをいただきました。1年生が、落ち着いて学習できているところを見ていただけました。

　入学して２か月余り。国語や算数で学習したひらがなや数字の数も増えました。今日はひらがなの「す」を学習しています。一文字一文字に書き順や字形のバランスがあり、難しいものです。横の黒板に、習った文字や数字が貼られています。

栄養教諭の柴田先生に食べ物のはたらきについて教えてもらいました。

きレンジャー・あかレンジャー・みどりレンジャーの３レンジャーが登場し、楽しく学習できました。
黄・赤・緑３色の食べ物のはたらきを知ることで、給食や食べることに興味をもち、健康な生活を送りたいですね！

感動体験の取り組みとして、地域の岩田さんの畑に行き、サツマイモの苗を植えました。
斜めに植えることがポイントです！
最後にお礼の言葉もきちんと伝えました。
大きく育ってほしいですね。