教科書中で扱われている詩「かぞえうた」。
　「ひとつ○○・・・」「ふたつ△△・・・」と、８つまでリズムよく続いています。読み方(歌い方)は、列の塊ごと、赤白ごと、男女ごと等、いくつかのパターンで読んでいます。
　元気良く、リズム良く、楽しそうに読んでいました。