「のこり」だけでなく２つの量の「ちがい」を求める際にも、ひき算を使うことを学習しています。挿絵の子どもを数のブロックに置き換え、違いがはっきりと分かるように並べ替えて、ペア学習をしました。どうしてそのように並べたのか、友達に聞いてもらいました。ペアの学習も上手になってきました。