今日は、３年生と４年生の参観懇談でした。

どちらの学年も総合的な学習の時間で調べてきたことを、お家の方や地域の方に伝えました。

この１年間の学習の成果を参観してくださり、どうもありがとうございました。

調理実習に取り組み、班の人と協力して、白玉をこねて作りました。
フルーツを切るときの包丁の使い方も上手になりました。
紅茶も準備して、アフターヌーン気分です。
　
最後は、みんなで美味しく食べて、片付けまできちんと取り組みました。

5年生は，総合的な学習で学んだことを、次の世代に伝えたいと，やわらぎ幼稚園さんを訪問して，年長さんに向けて発表をしました。それぞれのグループが，幼児にわかりやすいよう工夫をすることができていました。

その２から続く

その１から続く

　本日地元企業の方の協力で、「フラワーロードプロジェクトver.2」を開催しました。「地域を明るく元気に！」をテーマに花を植えて、地域の方に貢献したいという思いをもって取り組みました。

　副市長が来られて視察もされました。取材のクルーの皆さんも多く来られ、子供たちは少し緊張気味でした。地元企業の皆さんが明るく、温かく声をかけてくださったおかげで、子供たちの緊張は少しずつ解けていきました。

　フラワーロードの取組を通じて、地域の方々を触れ合い、多くの大人の皆さんに支えられていることに気付けたことは、子供たちにとって大きな財産になりました。

　植えた花は、アジサイやハツユキカズラ、パンジー、マーガレットなどです。時期に応じて色々な表情を見せてくれると思います。ぜひ、学校を通られる際は、このフラワーロードを見てみてください。

　６年生は年度当初より、SDGsの取組をどのようにしたらよいか考えてきました。夏休み前には、「SDGs提案書」を作成しました。しかし、一人の力では大きく変えることは難しいことを学びました。多くの人と力を合わせてSDGsに取り組むことが大事だと思った矢先、地域企業の方と連携して、「地域を明るく元気にしていく」という地域貢献をするSDGsに取り組めるようになりました。児童の提案を真摯に受け止めてくださり、決まったのが「フラワーロードプロジェクトver.２」です。

　今日は園芸屋さんにおこしいただき、明日植える花を運動場に用意してくだいました。

　そして、いよいよ明日２月９日金曜日９時３０分頃〜１２時頃まで、学校正門付近と南門付近で行います。
　
　子どもたちが安全に活動するために、お時間のある保護者や地域の方々はぜひ子供たちの様子をご参観いただくとともに、道路等の見守りをお願いします。

図画工作科では、多色刷り版画に取り組んでいます。
自分が行きたい場所やゲームの世界を版画で表現しています。

イメージした作品になるように一生懸命彫って刷って仕上げています。
完成が楽しみですね！

２年生に招待してもらって、１、2時間目に「おもちゃまつり」に参加しました。
２年生が手作りして準備してくれたおもちゃの遊び方を優しく、丁寧に教えてもらって、とても楽しんでいました。
来年は、自分たちもできるかな・・・そんな思いをもつ子も多かったようです。
２年生、本当にありがとうございました。

１、２時間目に体育館で「おもちゃまつり」を行いました。
２年生が１年生を招待し、手作りおもちゃで交流しました。
輪投げやペットボトルボーリング、魚つりなど、どれも工夫を凝らしたおもちゃばかりでした。
「いっらしゃい、いらっしゃい、楽しいよ。」と２年生が声を掛け、１年生は、楽しそうに遊んでいました。終わった後は、２年生も１年生も笑顔いっぱいでした。
また、これからも交流が深まればと思います。

体育館で、ハーフコートバスケットボールをしています。
ドリブルやパス、レイアップシュートなどの練習をし、それらを生かして、3対2の試合をしました。

どこに動いたらフリーでボールをもらえるかの作戦を立てながら試合をしています。
さらに上手に試合ができるようにチームで作戦を練っていきます。

　２月６日（火）に体育館で学校薬剤師さんによる薬物乱用防止教室を開いていただきました。日ごろ服用している薬も服用量によっては薬物乱用になることを教えていただきました。また、興味本位でたばこを吸ったり、お酒を飲んだりすると体に深刻な影響があることも教えていただきました。

　中学生になるにあたり、自分の健康のことを真剣に考え、日頃の行動に気を付けていきたいですね。

総合的な学習の時間の取り組みで、平和について学習したことを広げようという活動をしています。県外の小学生や南観音小学校の下級生、保育園の子どもたちなど様々な人たちに伝えています。

授業参観では、成果発表として一年間の学習の成果を発表します。
ぜひ、子どもたちの頑張りを見に来ていただければ思います。

　4年生の理科では，水を冷やすとどのように変わるのかを調べる実験を行いました。水を冷やし続けると，冷やしたところから順に氷に変化していく様子を見ることができました。また今回の実験を通して，水が氷になると体積が増えることも学びました。

２月４日（日）に、おやじの会の皆さんが集い、学校にある池の再生を目指して作業を行ってくださいました。

ジャングルのように茂っていた池の周りの木の剪定から始まり、池の中に生えていたしぶとい雑草を抜いたり、ごみを拾い上げたりとかなりの力仕事となりました。

完成はまだまだですが、池がきれいになってメダカや水生生物を喜んで観察する子どもたちの姿を思い浮かべながら、今後も作業をしていただきます。

　２月５日（火）に観音中学校の先生にお越しいただき、中学校の心得を指導して頂きました。

　中学校の時程や服装について、なぜこのような決まりがあるのかなど丁寧に説明して頂きました。一人一人の将来を見据えて、中学校３年間があるのだと実感しました。

　卒業まで残り、２８日。小学校で身につけるべき力をしっかりと身につけ、中学校への準備を丁寧に行っていけるといいですね。

　1月30日に代表委員会を開きました。
　議題は、「長縄大会の実施」です。体育委員会が児童全員の体力向上を目指して開催を企画したのものです。3年生以上の学級代表と各委員会の委員長などが集まり計画を話し合っています。

　1か月ほど練習期間があるので、各クラス力を出し切っていけるといいですね。

　「ほって　すって　見つけて」の学習では、生き物をテーマに版画を作成しています。迫力のある作品に仕上がるように、版木いっぱいに生き物を描き、毛並みや細かい特徴を活かせるように彫刻刀を使って丁寧に彫りました。いよいよ印刷です。しっかりインクを付けて、丁寧に刷りました。思い描いていた作品に仕上がったのでしょうか。

　４年生の図画工作科では、初めて彫刻刀を作って版画をしています。ケガをしないように両手で慎重に版を彫っています。どんな作品が仕上がるか楽しみですね。

氷の様子をしっかりと見ました。きれいだなぁ、うれしいなぁ〜という気持ちでみんな眺めました。
「あれ？そこのほうは、こおっていないよ。こおりは上からできるの？」「おいたばしょがちがうとこおりかたがちがうのかな？」たくさんの気づきや疑問が出てきました。次はもっとすごい氷を作るんだ！とはりきっています。