１月１５日（日）、合唱クラブが
ヴォーカルアンサンブルコンテストinひろしまに
出場しました。
当日お休みの人の分まで頑張ろうと
お互いに声を掛け合って、みんなで一生懸命に歌いました。
演奏後、審査員の先生方から、
「うまく歌えましたか？」「上手に歌えたと思う人？」と
お言葉をいただいた時、
「はいっ！」と元気よく返事をして、大きく手を挙げた
みんなの笑顔が、
晴れ晴れとして輝いていました。
奨励賞と、審査員特別賞をいただき、
またひとつ、素敵な思い出ができました。
応援に来てくださった先生方、保護者の皆様、
ありがとうございました。

　先日折り鶴キャンペーンで広島テレビより取材がありました。
　当日は，1年生と６年生がペアとなって折り鶴を折っている様子を撮影しました。

　代表の児童が平和へのメッセージを発信しています。児童の思いが世界に届いてほしいと願っています。

　また明日１月２５日（水）の夕方に今回取材された内容が放送される予定です。ぜひご覧ください。

　けん玉名人の今田先生をお招きして、「けん玉教室」を開きました。
　今田先生からいろいろな技を教えていただきました。子どもたちは、今田先生の奏でる尺八の音色に合わせて、「もしもしかめよ」を歌いながらけん玉の練習しました。「とめけん」や「世界一周」の技にも挑戦しました。うまく皿に乗った時には「やったー！」と歓声をあげていました。
　今田先生、ありがとうございました。

ほけんだより１２月号をアップしました。

インフルエンザの対応について載せておりますので、必要な方はご覧ください。


　※　右側の「その他の文書」のところにリンクがあります。　

　この度広島で行われるG7サミットに向けて，広島テレビ主催の「折り鶴キャンペーン」に取り組んでいます。仲間と折り方について確認して，平和への思いを翼に書き記しました。

　明日（１月１９日（木））に、子供たちが折り鶴を折るところに取材が入る予定です。

　子供たちの平和への思いが，世界に広がっていくことを願っています。

　５年生は現在体育館体育で跳び箱運動に挑戦しています。

　開脚跳び，かかえ込み跳び，台上前転をはじめ，発展技として首はねとび，頭はねとびに挑戦しています。挑戦した後は，タブレットで撮った動画を見返して，もう一度技に挑戦しています。また、跳び箱を苦手としている児童も何度も技にトライしています。真剣な姿がとてもかっこいいですね。

　準備や片付けも仲間と協力して行っている姿に，６年生への決意を感じます。

　1月に入り、新春書き初め大会をしています。冬休みの間に練習した「強い決意」を体現するかのごとく、みんな真剣に取り組んでいます。魂のこもった字に，今年の決意を感じます。

　特別講師の先生に来ていただき，けん玉を教えていただきました。けん玉が上手になるためのこつや技をたくさん教えていただき，子どもたちは楽しそうにしていました。「できるようになりたい」「もっと上手になりたい」と意欲も高まりました。

生活科で凧を作りました。

今日は作った凧を外でいよいよあげてみました。

勢いをつけて走り出すと、凧が空にあがっていきました。

ライオンズ国際平和ポスターに出展した６年生の子どもたちが表彰されました。

広島清流ライオンズクラブから賞状と副賞をいただきました。

校長室での様子です。

今日は、全校児童で避難訓練を行いました。

地震の後で火災が起こり避難を開始するという状況を考えての訓練でした。

子どもたちの行動は大変速やかで立派でした。

朝、子どもたちが教室にあがると、黒板にすてきなメッセージが書いてある教室がありました。

１月１０日（火）、楽しかった冬休みが終わり、いよいよ学校が始まりました。

朝の全体朝会では、新年最初の校長先生のお話を聞きました。

学年末に向けてさらに成長するよう頑張ってほしいです。

２０２２ティーチャーズバンドをアップしています。

冬休み前のミュージックタイムで子どもたちに贈り届けたものです。

よろしければご覧になってください。

今日は冬休み前の最終日でした。

全体朝会では、子どもニュースキャスターたちが、「もくもく掃除」の様子を取材し、動画にまとめたものを、解説を交えて放映しました。

その後のミュージックタイムは、先日の音楽発表会のことを一学年ずつ紹介し、そして、ティーチャーズバンドの動画を見ました。

今年も大好評だったようです！

今日で授業が終わり、明日から冬休みです。

よい冬休みが過ごせることを願っています。

文部科学省、内閣府から、新型コロナウイルス感染症の影響による小学校等の臨時休業等に伴い、保護者として、子どもの世話を行うことが必要となったことにより、仕事ができなくなっている子育て世代を支援し、子どもの健康、安全を確保する対策を講じるため、助成金・支援金の周知について協力依頼がありましたので、掲載をします。

右側の「その他の文書」の「新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応助成金・支援金について（延長措置）」をクリックしていただくと、開きます。

必要な方はご覧になってください。

学習の様子です。それぞれの課題を、それぞれに合った方法で取り組んでいます。

　午後からは，社会科の工業生産の学習の一環として，マツダミュージアムに行ってきました。
　実際に車が作られている様子を見学したり，車に乗せてもらったり，マツダの歴史についてしっかりと学ぶことが出来ました。

　学校に帰ってからは，学んだことを新聞にまとめています。

　今回３年ぶりの校外学習ということもあり，子供たちは実際に見て学べる喜びを感じていました。学んだことをもとに，これからの学習に生かしていきたいですね。

　５年生は，３年ぶりとなる校外学習に行きました。久しぶりの校外学習ということもあって，子供たちはワクワク，ドキドキしながら見学に行きました。

　現在５年生は，総合的な学習の時間で，広島に生きるものとして平和について学んでいこうと学習を進めています。国語科の教材にも平和公園を訪れるものがあり，実際にその場所に行ってこれたことは，子供たちにとって有意義な学習となりました。

　平和記念資料館では，原爆によってもたらされた被害についてしっかりと学ぶことができました。子供の中には，
「途中目を向けるのもしんどくなったけど，このことについて目を背けてはいけない！」
と思い，時間をかけて展示を見ていました。

　平和であることが当たり前ではないこと，平和な世界にするためにこれからどうしたらよいかについてしっかりと考えることができました。

　１２月１２日から１６日までの一週間，ペア学年で交流清掃をしました。

　これは，低学年の児童が高学年の掃除場所に行き，南観音小学校の「もくもくそうじ」について教えてもらう交流です。日ごろから取り組んでいる、掃除時間は一切しゃべらず，集中して掃除をする姿をペアの学年で見せ合うことができました。

　高学年は，少し上のお兄さん，お姉さんとして一生懸命教え，低学年は，お兄さん，お姉さんにも負けないぐらい「もくもくそうじ」が上達していました。異学年交流を通じて，学校全体としてこれからも交流していきたいですね。