食紅を溶かした水に、数日間ヒメジョオンを浸しておきました。表面的にも、根や花が赤く染まっているのがわかります。
　さらに、茎を輪切りにしてみると、一定の部分が赤く染まっています。ここが、「水の通り道」とわかります。

　６月に行った町たんけんについて、まとめて冊子にします。表紙の絵をかいたり、感想を書いたワークシートを張り付けたりしています。
　「南観音って、こんな町」「もう少し調べてみたいことは、、、」。２回目の探検にも繋げていきたいと思います。

　4，5，6年生向けに防犯教室を開きました。西警察署の少年育成官と協助員の方に、講師としておいでいただきました。

　第一部では、携帯電話やスマートフォンでのメールのやり取りによって、思わぬ落とし穴にはまってしまう例が紹介されました。第二部では、同じく携帯電話やスマートフォンでのゲームによるトラブルや事件について教えていただきました。知らぬうちに高額な料金が発生したり、見知らぬ他人との関わりで犯罪に発展してしまうことなど、事例を示して指導してくださいました。

　いずれにしても、家庭でのコミュニーケーションや、ことが大きくなる前に保護者の方や先生、警察に相談することの大切さを強調されました。子どもたちは、ものすごく真剣な表情で聞いていました。
　大事なことを学ぶ時間になりました。

２校時に体育館で４・５・６年生対象に防犯教室がありました。西警察署の方にきていただき、非行防止についてお話をしていただきました。SNSによる友達同士のトラブルや携帯ゲームでの不正アクセスの例をDVDで視聴しながら、正しいインターネット利用について学びました。

　★たこめし・冷やしそうめん汁・チーズ・牛乳★

　今日は、七夕の行事食の冷やしそうめん汁です。ちくわ・たまねぎ・にんじん・干ししいたけ・ねぎを入れた汁は、冷たい汁に仕上げています。できあがった熱い汁を、たくさんの食缶に分けて、流水で冷やして作りました。（写真）手間をかけたそうめん汁です。蒸し暑い時期に、子どもたちにおいしく食べてもらいたいと思います。
　たこめしは、広島県の郷土食です。たこをまず、４０分くらいかけて、やわらかくなるまで煮て（写真）、ごぼう・にんじん・油揚げと一緒に甘辛く煮付けました。子どもたちがしょうゆごはんの上にかけて食べます。
（栄養価：エネルギー593kcal　タンパク質24.1g　塩分3.5g）

現在、国語科では「みんなで新聞を作ろう」の単元を学習中です。

班で決めたテーマについての新聞を書きます。
取材をしたりアンケートを採ったりして、それぞれが自分の記事を書き、わりつけ（レイアウト）や見出しを考えて読む人の興味を引くような新聞を書いています。

どの班も、おもしろい新聞を書いていました。

★麦ごはん・赤魚の竜田揚げ・
　　　　ベーコンとキャベツの炒め物・みそ汁・牛乳★

　赤魚の竜田揚げは、赤魚の角切りにしょうがをきかせた下味をつけて、油で揚げました。（写真）からっと揚がり、子どもたちに大人気のメニューです。
　ベーコンとキャベツの炒め物は、角切りにしたキャベツとベーコンを炒め合わせました。春キャベツのようなやわらかいキャベツだったので、おいしい炒め物になりました。
　みそ汁は、豆腐・油揚げ・わかめ・じゃがいも・たまねぎ・にんじん・ねぎが入っています。（写真）たくさんの具材が入ることで、味も栄養バランスもよくなります。
（栄養価：エネルギー587kcal　タンパク質24.3g　塩分2.3g）

　木曜日の８時２０分から１０分間、「マザーテリング」の皆さんが各クラスで絵本の読み聞かせをしてくださいます。子どもたちは毎週楽しみに待っています。
　楽しみなのは、１年生から６年生まで同じです。どのクラスでも、床に体操座りをして、身を乗り出すように聞いています。

　今日は、皆さん手作りの壁新聞「おひさま」も発行していただきました。マザーテリングのみなさん、いつもお世話になっています。ありがとうございます。

　先生から４種類の合唱の形を教わりました。声の特徴によって、「男声合唱」「女声合唱」「児童合唱」「混声合唱」に分かれています。それぞれの合唱の例も聴きました。
　その中から、自分の気に入った合唱の響きや特徴についてまとめ、プリントに書き込んだ後、全体で発表しました。
　全体的に、「児童合唱」と答える人が多かったです。理由として、「心が明るくなる」「響きがいい」「声が透明」「声がかわいい」などを挙げる人が多いようでした。

　「川柳づくり」をしています。季語なしの五・七・五音が基本です。子どもたちは、指を折って文字数を確かめながらアイデアをひねり出しています。テーマは「あるある川柳」と名付けられています。日頃の「あるある」を川柳にする、意外と難しいようです。
　
　学級の横壁には、季節がら「七夕」の短冊が掲示されていました。

　小単元、「ことわざブックを作ろう」の学習中です。今日は、指導者が提示したいくつかのことわざの意味を、国語辞典を使いながら調べています。
　これから、これ以外にもことわざを集めて、「ことわざブックを」作成する予定です。

　小さい「や・ゆ・よ」が入ったローマ字の書き方を学んでいます。「kya・kyu・Kyo」「sya・syu・syo」など、３つのアルファベットを並べて書くので、意外に難しく感じるようです。
　まずはきれいになぞって、それから自分で書いてみます。

　もうすぐ七夕です。今日は、それに向けて七夕飾りを作りました。色とりどりの折り紙を切って、素敵な模様を作ることができました。願い事には、家族の幸せを願っている優しいものもありました。
　終わった人から、模様の色塗りをしました。こちらも素敵な作品になっています。

　「漢字の由来に関心を持とう」の、言語に関する学習単元です。
　「象形文字」「指事文字」「会意文字」「形声文字」という、４種類の漢字の成り立ちを学びました。そのあとで、先生の示されたいくつかの漢字が、４種類のうちのどれに当たるかを考えました。グループで意見を交流し合ったり、必要に応じて国語辞典も活用したりします。
　漢字に対する関心が高まると良いと思います。

　５年生の図画工作科「糸のこすいすい」の学習で、糸のこぎりを使ってパズルを作っています。
　糸のこぎりの使い方を聞いて実際に切ってみます。どの子も、直線はもちろん曲線も上手に切っていました。完成が楽しみです。

　６年生に折り紙でつるの折り方を教えてもらいました。
「こうやって折るよ。」「折り目に合わせておるよ。」と優しく教えてもらいました。

　折ったつるは、ひもを通して学校でまとめ千羽鶴にし、８月の二高慰霊祭で献納します。

　今日のめあては、「寝る時刻をたずねたり答えたりしよう」です。
　先生の言葉に従って「What time do you go to bed？」「I go to bed at ○○」受け答えの仕方を練習してから、教室内で相手を見つけて、コミュニケーションを楽しみます。時刻の前に「usually」「always」「sometimes」などの副詞を用いる言い方も教わりました。
　
　毎週練習をすることで、英語でコミュニケーションを取ることに慣れてほしいと思います。

★玄米ごはん・麻婆豆腐・大根の中華サラダ・牛乳★

　麻婆豆腐は、家庭でも定番の中華料理です。給食では、豚肉・豆腐・玉ねぎ・にんじん・にらが入り、豆板醤・赤みそ・しょううゆ・砂糖で味付けしています。生姜やにんにくで香りのよい、おいしい麻婆豆腐に仕上がりました。（写真）子どもたちに人気のメニューです。
　大根の中華サラダは、大根・きゅうり・人参をそれぞれボイルし、（写真）炒り卵と一緒に手作りの中華ドレッシングで和えました。少し辛みのある夏大根が、サラダでおいしく食べられます。
（栄養価：エネルギー588kcal　タンパク質24.1g　塩分2.4g）

　「６０枚の色紙を、２人で分けます。ＡさんはＢさんより１２まい多くなるように分けます。それぞれの色紙は何枚になりますか。」

　悩みながら問題に当たっています。１２枚差をどのように表すか、図に表すと捉えやすいことに気付きました。意見が大きく二つに分かれたところを、一つ一つ解きほぐしていきました。
　
　難しい部分でしたが、集中力が途切れることなく、最後までクラスで考えようという学習態度がとても立派でした。

　「垂直・平行と四角形」の学習をしています。正方形と同じ特徴を持つ四角形を分類する活動を通して、既習の正方形、長方形の見かたを広げる活動です。それを、ひし形、平行四辺形、台形の性質の学習に繋げていきます。