絵を見たときの感じ方に注目しました。何気なくではなく、見るポイントを意識するとより鑑賞が楽しくなりました。

理科の授業への好奇心がすごいです。集中して先生の話を聞き、結果を予想しながら自分の考えをまとめました。

たくさん参観しに来てくださいました。どの子もやる気に満ちた表情で授業に臨んでいました。

ミシンの使い方を学習しています。先生の板書、友だちからのアドバイスを頼りに、集中して取り組んでいました。

次、どこに動いたらいいのかしっかり考えていました。動きを見ながらアドバイスをしている子もいて、活動量のある体育の授業でした。

英語に慣れ親しむことで、自然と笑顔が生まれました。本日は参観授業にお越しいただき、ありがとうございました。

楽しみながら制作に取り組みました。仕上がりを想像し、集中して一生懸命な姿でした。

自分たちの思いをしっかり発表することができました。先生の話をしっかり聞く姿勢もすばらしいです。

主体的な行動が生まれるための言葉掛けについて、三上かおり先生をお招きし、実践を通して学びました。何より先生方が主体的に、そして笑顔で研修を行っている姿が印象的でした。

おはようございます。本日の朝は激しく雨が降っています。雷もなっています。安全には十分気を付けて登校をお願いします。

体の動きを高める運動に、楽しみながら取り組みました。運動後のはつらつとした表情が印象的でした。

実際の建物の高さを、縮尺をもとに計算で求めることにチャレンジしました。日常生活のさまざまなことに算数が活用できると知り、わくわくしている様子でした。

よくないと思うことを見たらどうすればよいのかを考えました。意見を交流することで、良し悪しを区別し、よいと思うことを進んで行おうとする気持ちになりました。

黒板を使ってしっかり説明ができている姿に成長を感じます。クラス全体が一生懸命聞いているので、話す子も自信をもって伝えることができました。

ホウセンカが育つ様子について振り返りました。各自タブレットで撮影したものが、考えるための手立てとしてとても効果的でした。

5時間目に委員会活動がありました。

観音小学校をよりよくするために、5・6年生がそれぞれの委員会で活動しました。

計画委員会では、11月の運動会のためのスローガンについて、話し合いました。

学校の代表としてリードしていくぞ、という思いが伝わってきて、見ていてとてもかっこ良かったです。

本に親しむ環境を整えました。すぐに手にとることができるので、本の世界を楽しむ児童が増えました。

土の違いによって何が変わるか実験で明らかにしました。友だちと協力している姿が印象的でした。

教育実習で来られた先生の紹介です。初日から一緒にたくさん遊んで、しっかり絆が深まっていました。

目標に向かって、学校と地域の皆様がつながる場です。これまでの取組と児童の様子をお伝えし、これからのために貴重な意見をいただきました。今後ともご協力よろしくお願いいたします。