どんな式になるのか？そして答えはいくつになるのか？

それぞれの考えを友だちに伝えたり、クラスのみんなに伝えたりしました。

自分の考えを整理するためには、まずはノートに図や言葉を使って整理することが必要です。

頑張っています！４年生！

広島県の地図から、特徴を見つけています。

子どもたちのノートには、気付きが箇条書きでたくさん書かれていました。

資料から、何を読み取るか…社会科では大切な力です。

物語を読み深める学習をしています。

ノートに貼られた「物語１０の見方」、【１設定（いつ・どこ・季節・時代）】を読み取っていきました。

本文を根拠に、それぞれが想像を膨らませながら学んでいます。