１月１６日（金）
　４年生の書初め会でした。いつもの書写の時間とは違い、１・２組合同で体育館で書きました。床に座って、みんな少し緊張した様子で書いていました。
　いつもと違う雰囲気が、集中力となり、いい字が書けたように思います。

　11/12（水）　安全マップ作りをしました。昨日撮った写真や集めた情報を地図にまとめていきました。
　11/14（金）　安全マップ報告会をしました。グループで作ったマップを見ながら、自分達が見つけた危険と思われる場所を報告し合いました。お互いの報告を聞き合うことで、危険な場所を知るだけでなく、危険な場所を見極め、意識しながら活動できるようになってほしいです。

　大芝小学校では、毎年４年生が犯罪から身を守る意識を高めるために、安全マップ作りをしています。
　11/11（火）に大芝小安全マップを作るための、フィールドワークを行いました。１２グループに分かれ、学区の中の危険な場所はどこなのかを探して回りました。写真を撮ったり、インタビューをしたりして情報を集めました。
　当日は、たくさんの保護者の方にご協力いただきました。子ども達について、あちらこちら、行ったり来たり歩き回り、お疲れだったのではと思います。ありがとうございました。

　11/16（日）日曜参観でした。
　１校時：総合的な学習「めざせ広島博士」では自分達が調べた「残したい広島の物・行事・祭」についてのポスターセッションをしました。参観に来られた保護者の方にも参加していただけて、どきどきしながらの発表だったのではないかと思います。初めてのポスターセッションでもあり、緊張でうまく発表できなかった児童もいたようですが、自分が選んで調べただけあって、内容の濃いものになったように思います。
　２校時：うたふぇすでは、たくさんの人に感動を与えられるよう頑張って練習してきました。４年生の歌声は大芝小いちだと私達二人は思っていましたが、やっぱりそうでした。さすが４年生！やっぱり１番うまかった！いいハモリだった！
　日曜日ということもあり、お父さんお母さんだけでなく、たくさんの家族の方に授業やうたふぇすを見ていただけました。ありがとうござました。　

　９月４日（木）あいにくの天気でしたが、マツダスタジアムの見学に行ってきました。
　普段は見ることのできない球場の裏側を見ることができ、子供たちも大喜びでした。また、マツダスタジアムは雨水を貯めて芝生の水まきに使ったり、ソーラーパネルを取り付けナイター照明に使用したりと、エコな球場でもありました。
　大芝小学校から横川駅まで歩き、一駅だけＪＲに乗り（座れず）、広島駅からスタジアムまで歩き、スタジアムの中を歩いて見学。帰りも同じルート・・・たくさん歩きました。くたくたにはなりましたが、充実した見学になったのではないかと思います。
　
　

７月８日（火）
　天気が心配されましたが、無事、校外学習に行くことができました。
　午前中は、こども文化科学館でプラネタリウムの投影を見ました。月の動きや、夏の星座の話を聞きました。夏の大三角（こと座、わし座、白鳥座）、北斗七星、さそり座、てんびん座（南斗六星）など。正座板も購入し配布しますので、夏休みにぜひ、夏の夜空を眺めてみてください。大芝は街灯りで見えにくいかな・・・
　午後からは、平和記念公園に行き碑めぐりをしました。目にする機会の多い原爆の子の像や原爆ドームだけでなく。嵐の中の母子像や島外科なども見ました。学校では、今年も８月６日に向けて平和について考える学習をしていきます。ご家庭でも、少し話をしてみてはどうでしょうか。

６月３０日（月）
　下水道局の方に来ていただき、下水道の大切さや水資源再生センターについて学習しました。
　水資源再生センターでは、微生物が下水のごみを食べてくれることを知り、その微生物を顕微鏡で見ることもできました。
　水を再生させることは、水を循環させ、環境を守ることにもつながると学習できました。
　余談ですが、広島には色や模様のついたマンホールのふたが５種類あるそうです。夏休みにでも時間があれば探してみてください。

　心配していた雨も降らず、計画通りに見学を行うことができました。教科書では感じることのできない、中工場の迫力や資源選別する大変さが学習できました。
「混ぜればごみ、分ければ資源」　　
　これからもごみの学習を通して、環境を守る学習を進めていきます。

　4月24日木曜日、牛田浄水場の見学に行きました。太田川の水がおいしい水に変わっていく様子について、職員の方のお話を聞いたりＤＶＤを見たりして学習しました。お土産に、牛田浄水場で作ったおいしい水をいただいて帰りました。