コロナで3年間開催を見送っていたPTCが今年復活！！
それに向けて担当評議員さんが打ち合わせをしてくださいました☆
11月のふれあい大芝まつりと同じ日に、皆様に楽しんでもらえるイベントを企画し、動き出しております。
どんな催しになるのか…今から楽しみにしていてください。

　いよいよ一週間。毎日練習頑張っています！

　この日は、通しの練習を見ることができました！みんなの一生懸命な姿に感動します。

　３組では、タブレットを活用して、クラスの友達が話す英語をそれぞれが聞き取り、ワークシートに記述をしていました。

　タブレットがあると、それぞれが動画撮影をし、その動画を共有することができます。とても効率的に、深い学びが実現されますね。

　みんな集中して、友達の誕生日を適切に聞き取ることができていました。

　２組の社会科です。「市役所の働き」について教科書の資料をもとに、まとめていました。

　市民の要望がどのように実現されていくのか、川口市の児童センター「あすぱる」の事業も参考にしながら学んでいます。

　ロッカーの後ろには、自学ナンバーワン！のファイルが置かれていました。G7サミットのことも意欲的に自主学習を進めた６年生。自分から進んで学ぼうとする姿勢が素晴らしいです。これからも「自学」頑張ってくださいね！

　１組の算数の時間の様子です。「４／５÷３」の計算の仕方を考えて、説明できるようになることがめあてでした。

　まず、先生と一緒に今日の学習課題を確認しました。次に、この課題を解決するための方法を少しだけみんなで共有しました。すると、これまで学習した「計算のきまり」を使えば、解くことができるのではないか…と見通しを持つことができました。

　その後、グループで話し合いを行いました。

　テンポよく学習が進み、子どもたちも一生懸命に考える姿が見られました。さすがです！

　２年生が披露する表現も、いよいよまとめに入っています。
　
　一人一人が自信を持って踊っていることが伝わってきます。

　今日は、入退場の練習も行っていました。退場までの姿も含めて演技です。

　門をくぐるまで一生懸命なみんなが輝いていました☆

　なかよし学級では、昨日届いた夏野菜の苗を、畑へ植えました。
　
　オクラ、きゅうり、ミニトマト、えだまめ、なす…たくさんの種類の野菜を育てていくそうです。楽しみです！

　植えた後には、気持ちを込めて水やりをしました。

　大きく育つといいですね！

　１組は、道徳の時間に「ヤゴきゅうしゅつ大作戦」を読み、身の回りの自然を守ることの大切さについて考えました。

　この教材に触れた後、自分たちのまちにも「ヤゴ」がいるのではないかと中庭にあるビオトーブに行き、探してみたのですが見つかりませんでした。そこで、理科の教科書にも紹介されているように、本校のプールならいるのではないか…と観察をしに行きました。

　するとたくさんの「ヤゴ」を発見！！

　理科でもこれから、「こんちゅうの育ち方」という学習をしていきます。

　今回道徳で学んだ自然を大切にしようとする心に加えて、生き物が育っていく姿もしっかりと学んでくださいね。

5月23日（火）
　1年生と3年生の広報担当者が、長年大芝小学校の「PTA新聞」作成にご協力いただいている、楠木町の弦本印刷さんへ原稿を提出しました。
　担当者で協力して撮影•レイアウトしたものがプロの手によってどんなに素敵な仕上がりになるのか、とても楽しみです！

　今日は、第１回目の運動会係打ち合せ会が行われました。

　６年生が力を合わせて、大芝小学校の運動会を支えてくれます。当日までの準備、当日の運営、よろしくお願いしますね！

　写真は準備係の様子です。

　審判係、放送係、招集係の様子です。

　児童応援係、進行係の様子です。

　社会科で地図記号を習った３年生。今日は先生からのクイズに答えながら、その記号の成り立ちについて考える学習をしました。

　先生がタブレットを活用し、電子黒板に映し出してくれます。とても分かりやすいですね。

　子どもたちもノートをとてもていねいにまとめています。

　「あっ！授業でやった！」と生活の中で思えることが学びを広げてくれます。

　是非、地図を広げて、習った地図記号を発見してみてくださいね！

　学習の様子。話し合いも活発です！

　３年生から毛筆の学習が始まります。今日は、練習した半紙をはさむための新聞紙をみんなで作成しました。

　どこを切って、どこをホッチキスでとめるのか、先生の説明をよく聞きながら活動することができました。

　これから、たくさん使うことと思います。そうすると、きっと少しずつ新聞紙も傷んできますよね。そんな時は、今日の先生の説明を思い出して、「自分で」（４つ葉の一つ！）作成してみるといいですね☆「自分で」できたら、是非教えてください！

　実際に筆を使って作品を書く姿も、また見に行きますね！

　筆を使って書くのが楽しみですね！

　２組の音楽の学習です。

　まず、これまで練習をしてきた「翼をください」を主旋律と副旋律の重なりを感じながら合唱をしました。
　
　その後、「夢色シンフォニー」の発表会です。「発表会」の空気をさっと作れるのがさすがですね！！

　一人一人が自信を持って発表する姿に感動しましたよ！

　３組では、書写の学習をしていました。今日の課題は「白馬」です。

　先生と始筆の際の筆の向きについて考え、練習をすすすめました。

　また、漢字のバランスについて考えながらて書くことも今回の学習のめあてです。

　「白」を小さく書き、「馬」を大きく書くことでバランスの良い作品になることに気付き、みんなで意識をしながら筆を動かしていました。

　１組は家庭科の調理実習で青菜のおひたしを作りました。

　小松菜の洗い方、ゆで方、そして切り方について学習しました。実習を終えると教室に戻り、タブレットを活用して振り返りを入力しました。

　実習の様子を写真におさめることができなかったのですが、子どもたちは、自分たちで写真を撮影していたので見せてもらいました。とてもおいしそうです！

　「おいしかった？」と聞くと、「はい。野菜が苦手だけど、自分で作るとおいしかったです。」と答えてくれました。